ტექსტის ინტერპრეტაცია, ”ტყუილის სიცრუე”, დაწერილი როგერიო ავგუსტო. აქტივობა მიზნად ისახავს მე -6 კლასის მოსწავლეებს.
თქვენ შეგიძლიათ გადმოწეროთ ეს პორტუგალიური აქტივობა Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად, ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
ჩამოტვირთეთ ტექსტის ინტერპრეტაცია შემდეგ გვერდზე:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
წაიკითხეთ:
როჟერიო ავგუსტო
ყოველდღე ფელიპე იგონებდა ტყუილს. "დედა, ბებია ტელეფონზეა!". დედამ ჭურჭელი ნიჟარაში ჩააგდო და მისაღებში გაიქცა. ტელეფონი მკვდარი დამხვდა.
ბიჭმა გამოიგონა ძაღლის სიკვდილი, ათი მათემატიკაში, თავური გოლი ქუჩის ჩემპიონატში. დედამისმა მისი შეშინება სცადა: "შენი ცხვირი პინოქიოს ჰგავს!". ფელიპეს სახეზე სიცილი აუტყდა: „შენ ტყუილა ხარ! არავინ არ არის ხისგან! ”.
ფელიპეს მამა მასაც ესაუბრა: ”ერთ დღეს სიმართლეს იტყვი და არავინ დაიჯერებს!”. ფელიპე გააზრებული იყო. მაგრამ მეორე დღეს
შემდეგ მოხდა ის, რაც მამამ გააფრთხილა. ფელიპე გადაცემას უყურებდა ტელევიზორში. წამყვანმა დარეკა თავის სახლის ტელეფონის ნომერზე. ფელიპე დახატული იყო. პრიზი იყო ველოსიპედი: ”მართალია, დედა! ქალბატონს სურს დაელაპარაკოს თქვენთან ტელეფონით ველოსიპედის მიტანის მოსაწყობად. Ეს სიმართლეა ეს სინამდვილეა!".
ფელიპეს დედა ვითომ არ გაუგია. მან ჩუმად განაგრძო სადილის მომზადება. შედეგი: ფელიპემ ვერ მოიგო ჯილდო. ამიტომ მან დაიწყო თავისი ტყუილის შემცირება. სანამ ერთ დღეს მან შეწყვიტა მათი დათვლა. ფელიპე გაიზარდა და გახდა მწერალი. იგი დაუბრუნდა ისტორიების შექმნას. ახლა უცოდველი და უშიშარი. ამჟამად ის მოთხრობას წერს. ეს არის ისტორია ბიჭზე, რომელიც ვერ იღებს ველოსიპედს, რადგან ის ტყუის
Კითხვა 1 - მოთხრობაში მოვლენების თანმიმდევრობის დადგენა:
() ფელიპე იყენებს მოთხრობების შექმნას, როგორც პროფესიონალურ ინსტრუმენტს.
() ბიჭის მამა აფრთხილებს მას ტყუილის საქმის შედეგების შესახებ.
() ფელიპე ვეღარ იგებს ველოსიპედს სატელევიზიო შოუში.
() ფელიპე უამრავ ტყუილს ამბობს სახლში.
სწორი თანმიმდევრობაა:
ა) 1, 2, 3, 4.
ბ) 4, 2, 3, 1.
გ) 4, 3, 1, 2.
დ) 2, 1, 4, 3.
კითხვა 2 - რამ განაპირობა ფელიპეს ტყუილის შემცირება?
კითხვა 3 - წაიკითხეთ:
”ის დაუბრუნდა ისტორიების შექმნას. ახლა, დანაშაულის გარეშე და შიშის გარეშე ”.
ახსენით, რატომ არ გრძნობს თავს ფელიპე თავს დამნაშავედ და ეშინია ტყუილის თქმის:
კითხვა 4 - გაამართლეთ მოთხრობაში ბრჭყალების გამოყენება:
კითხვა 5 - ხაზგასმული სიტყვების მითითება:
ა) ”დედა შეეშინდაის […]”.
ბ) "სახეზე სიცილი აუტყდა ფელიპეს მისი […]”.
ჩ) "Გოგო სურს დაელაპარაკოს თქვენთან ტელეფონით, რომ მოაწყოთ ველოსიპედის მიწოდება. ”
დ) ”სანამ ერთ დღეს მან შეწყვიტა თვლალა.”.
კითხვა 6 - ინფორმაციულობის კვალი ჩანს:
ა) „შენ ტყუილად ხარ! არავინ არ არის ხისგან! ”.
ბ) "მაშინ მოხდა ის, რაც მამამ გაგაფრთხილა."
გ) ”მან ჩუმად განაგრძო სადილის მომზადება.”
დ) ”ეს არის ამბავი ბიჭზე, რომელიც ველოსიპედს არ იღებს, რადგან მოიტყუა…”.
Denyse Lage Fonseca - დაამთავრა ენების სპეციალისტი და დისტანციური სწავლების სპეციალისტი.
საათზე პასუხები არიან სათაურის ზემოთ მოცემულ ბმულზე.
შეატყობინეთ ამ რეკლამას