მათემატიკური აქტივობა: ფულადი სისტემა

მათემატიკური აქტივობა, შესთავაზა დაწყებითი კლასების მეხუთე და მეექვსე კლასის მოსწავლეებს ფულადი სისტემის შესახებ კითხვებით.

შეგიძლიათ ჩამოტვირთოთ ეს მათემატიკური აქტივობა Word-ის რედაქტირებად შაბლონში, მზად არის PDF-ში დასაბეჭდად და ასევე აქტივობა პასუხებით.

ჩამოტვირთეთ ეს მათემატიკური სავარჯიშო in:

• • სიტყვა: მათემატიკური აქტივობა: სავალუტო სისტემა – კლასი 5 და კლასი 6 – რედაქტირებადი შაბლონი
  • PDF: მათემატიკური აქტივობა: ფულადი სისტემა – მე-5 კლასი და მე-6 კლასი – დასაბეჭდი
  • გამოხმაურება: მათემატიკური აქტივობა: ფულადი სისტემა – კლასი 5 და კლასი 6 – პასუხებით

სკოლა: თარიღი:

პროფ: კლასი:

NAME:

ფულადი სისტემის აქტივობა

ნახეთ რეკლამა და უპასუხეთ ქვემოთ მოცემულ კითხვებს:

1) რა იქნება ტელევიზიის ჯამური ღირებულება, თუ გადახდა განვადებით?

A:

2) ბერნარდომ იყიდა ტელევიზორი კრედიტით. რამდენს დაზოგავდა ნაღდად რომ ეყიდა?

A:

3) მელისამ იყიდა ტელევიზორი და მაცივარი. იცოდა, რომ ნაღდი ფულით გადაიხადა, რამდენი დახარჯა?

A:

4) ხოსემ ნაღდი ფულით იყიდა მაცივარი. რამდენი გადაიხადა?

A:

5) არტურმა ნაღდი ფულით იყიდა ტელევიზორი და ბლენდერი. რამდენი დახარჯა?

A:

6) ვინიციუსმა იყიდა მაცივარი 6 განვადებით. რა იყო თითოეული განვადების ღირებულება?

A:

7) მაცივრის ნაღდი ანგარიშსწორება უფრო მომგებიანია თუ განვადებით? დაასაბუთეთ თქვენი პასუხი.

A:

8) მარიანომ იყიდა ბლენდერი და ნაღდი ფულით გადაიხადა ზუსტი თანხა, რაც შეიძლება ნაკლები კუპიურებით. რა ბანკნოტები გამოიყენა?

A:

პერ წვდომა