პორტუგალიური აქტივობა, რომელიც ორიენტირებულია დაწყებითი სკოლის მეცხრე კლასის მოსწავლეებზე, იკვლევს ჩვენებითი ნაცვალსახელი. გავაანალიზოთ ისინი ტექსტის ფრაგმენტში როგორ გაათენა მარიამმა ღამე? ამისათვის უპასუხეთ შემოთავაზებულ კითხვებს! „[…]-ში (რადგან _______ იყო თქვენი დიასახლისის სახელი) […]“, უნდა შეივსოს სივრცე „ეს“ თუ „ეს“?
თქვენ შეგიძლიათ ჩამოტვირთოთ ეს პორტუგალიური ენის აქტივობა Word-ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის დასაბეჭდად PDF-ში და ასევე აქტივობა პასუხებით.
ჩამოტვირთეთ ეს პორტუგალიური სავარჯიშო აქ:
სკოლა: თარიღი:
პროფ: კლასი:
NAME:
წაიკითხეთ:
მას ლაპარაკის სურვილი არ ჰქონდა, რადგან თითქოს ვეღარ აკონტროლებდა მის ნათქვამს. მან გამოიყენა სრულიად განსხვავებული გამონათქვამები, რაზეც ფიქრობდა. ამიტომ ის დუმდა, სანამ ქალბატონი. სტურგისი (რადგან _______ ერქვა მის დიასახლისს) ჩაილაპარაკა, ჩაის ჭურჭელი გადადო და განუწყვეტლივ მოძრაობდა ისე, რომ მარიამს თავბრუხვევის გრძნობა უმატა. გრძნობდა, რომ უნდა დამემშვიდობა და ღამე სხვაგან გაეტარებინა. Მაგრამ სად?
გასკელი, ელიზაბეტ. მერი ბარტონი. თარგმანი ჯულია რომეუს. 1.რედ. რიო დე ჟანეირო: ჩანაწერი, 2017 წელი. პ. 369. ორიგინალური სათაური: Mary Barton. (ფრაგმენტი).
Კითხვა 1 - პასაჟში „[…] მას აღარ ჰქონდა კონტროლი მის ნათქვამზე“, სიტყვა „the“ მუშაობს როგორც საჩვენებელი ნაცვალსახელი, რადგან ის ექვივალენტურია:
( ) "ეს".
() "ეს".
( ) "ის ერთი".
კითხვა 2 - ადრე გამოვლენილი საჩვენებელი ნაცვალსახელი არის:
( ) უცვლელი.
( ) ცვლადი რიცხვით.
( ) ცვლადი სქესითა და რიცხვით.
კითხვა 3 - Უყურებს:
”გამოიყენა სრულიად განსხვავებული გამოთქმები იმათგან მე ვფიქრობდი. ”
გამოკვეთილი ტერმინი არის წინათქმის შეკუმშვა საჩვენებელი ნაცვალსახელით. ახსენი:
კითხვა 4 - შეავსეთ სივრცე "ეს" ან "ეს"-ით:
”[…] (რადგან _______ იყო მისი დიასახლისის სახელი) […]”
კითხვა 5 - საჩვენებელი ნაცვალსახელი, რომელმაც შეავსო სივრცე ზემოთ:
( ) იღებს ინფორმაციას.
( ) აცხადებს ინფორმაციას.
( ) ავსებს ინფორმაციას.
Denyse Lage Fonseca-ს მიერ
დაამთავრა წერილები და დისტანციური განათლების სპეციალისტი.