საქმიანობა ტექსტის ინტერპრეტაცია, რომელიც მიზნად ისახავდა დაწყებითი სკოლის მეექვსე კურსის სტუდენტებს, ნამდვილი მხატვრის შესახებ. ის იგი ტანგართა ოჯახს მიეკუთვნება, რაც ტუპი-გუარანში ნიშნავს მრავალფეროვან ფრინველს. სახელის მიუხედავად, ფრინველმა არ იცის ხატვა. მას ასე უწოდებენ ბუმბულის მრავალფეროვანი ფერის გამო.. ვაპირებთ უფრო მეტი ვიცოდეთ ამ ლამაზი ფრინველის შესახებ? ასე რომ, ყურადღებით წაიკითხეთ ტექსტი "ბუმბულიანი აკვარელი"! შემდეგ უპასუხეთ შემოთავაზებულ სხვადასხვა ინტერპრეტაციულ კითხვას!
კითხვის გააზრების ეს აქტივობა შეგიძლიათ ჩამოტვირთოთ რედაქტირებადი Word შაბლონით, რომელიც მზად არის PDF- ზე დასაბეჭდად, ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
გადმოწერეთ ტექსტის ინტერპრეტაციის სავარჯიშო:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
წაიკითხეთ:
შეგიმჩნევიათ, რომ გარკვეული ფრინველები დიდ ყურადღებას იქცევს მათი ფერის ან ბუმბულის განლაგების გამო და რომ სხვებში სიმღერა ყველაზე ძლიერი რამ არის? უბრალოდ, ბუნება უზრუნველყოფს სახეობის ბალანსს. ფრინველის შემთხვევაში იშვიათია, მაგალითად, ყველაზე ლამაზი ბუმბულის მქონე ადამიანი ასევე ჰქონდეს ყველაზე ლამაზი სიმღერა. მოდით, გადავხედოთ ნამდვილ მხატვარს: ამ პატარა ჩიტს, რომელსაც ბევრი მიიჩნევს მსოფლიოში ყველაზე ლამაზთა შორის, წკრიალა და არამიმზიდველი სიმღერა აქვს.
ნამდვილი მხატვარი ტანგართა ოჯახს მიეკუთვნება, რაც ტუპი-გუარანში ნიშნავს მრავალფეროვან ფრინველს. სახელის მიუხედავად, ფრინველმა არ იცის ხატვა. მას სახელი მიენიჭა მისი ბუმბულის მრავალფეროვანი ფერის მიხედვით.
ამ ფრინველის გაზომვები ბეღურის მსგავსია, მაგრამ, განსხვავებით ამ ფრინველისა, რომელსაც დახვეწილი ბუმბული აქვს, ნამდვილი მხატვარი ბოროტად იყენებს ფერს! უკანა მხარეს, კუდის მახლობლად, ის ყვითელია. ფრთის ბუმბულის კიდეები სხეულთან ყველაზე ახლოს არის იგივე ფერის. ეს ნაკრები, გვერდიდან დანახული, ქმნის ყვითელ სამკუთხედს, რომელიც ფორთოხლისკენ მიდის, საკმაოდ თვალშისაცემია. ამით მარტივია სახეობების ამოცნობა. ასევე, თავი და კისერი არის ფირუზი ლურჯი; და დანარჩენი სხეული, ლურჯი, იისფერი და შავი. არის თუ არა ეს ბუმბულიანი აკვარელი ?!
მხოლოდ სახეობის ფერების დათვალიერება ართულებს იმის გარკვევას, ეს არის მამაკაცი თუ ქალი, რადგან ორივე ძალიან ჰგავს ერთმანეთს.
ეს ფრინველი მრავლდება ოქტომბრიდან მარტამდე და აშენებს თავის ბუდეებს, ჩვეულებრივ დიდ ბრომელიადებში, რომლებიც ცხოვრობენ ტყის ხის ტოტებით. ქალი აყენებს სამიდან ოთხ წლამდე, რომლებიც დაახლოებით ორი კვირის განმავლობაში იჩეკებიან. ლეკვები, ერთი წლის შემდეგ, მოზრდილებად ითვლებიან.
ნამდვილი მხატვარი იკვებება ემბასის, მანდაკარის და სხვათა თესლებით და ნაყოფებით. ის ცხოვრობს მხოლოდ ატლანტის ტყეში, რომელიც მხოლოდ ბრაზილიის ჩრდილო-აღმოსავლეთ სანაპიროზე მდებარეობს, ალაგოასა და პარაიბას შორის. მაგრამ სულ უფრო იშვიათია ბრაზილიელი მხატვრის ნახვა. ეს იმიტომ ხდება, რომ სილამაზის გამო ის არის ობიექტის ხელში ჩაგდება და უკანონო ვაჭრობა. ატლანტის ტყის ტყეების გაჩეხვა, გარემო, რომელშიც იგი თავს აფარებს, კვებავს და მრავლდება, ამ სახეობის არსებობის კიდევ ერთი საფრთხეა. ყველაზე ცუდი ის არის, რომ მეცნიერებმა ჯერ კიდევ ძალიან ცოტა რამ იციან ამ პატარა ფრინველის შესახებ. იქნება დრო მისი შესწავლისთვის?
ტიაგო ფელიპე და სილვა ლაურინდო და მარია ალისა ს. ალვესი
ჟურნალი "Ciência Hoje das Crianças". გამოცემა 167. Ხელმისაწვდომია: .
Კითხვა 1 - ”[…] ამ პატარა ფრინველს, რომელიც ბევრს მსოფლიოში ყველაზე ლამაზად მიაჩნია, აქვს ჩხიკვიანი და მიმზიდველი სიმღერა.” რომელ ფრინველს ეხება ტექსტი?
კითხვა 2 - სახელი "ნამდვილი მხატვარი" უნდა იყოს:
() ამ ფრინველის ბუმბულის სილამაზე.
() ფრინველის ბუმბულის ფრთხილი ტონი.
() ამ ფრინველის ბუმბულის მრავალფეროვანი ფერები.
კითხვა 3 - პერიოდში "მხოლოდ სახეობების ფერების დათვალიერება ძნელია იმის თქმა, არის ეს მამაკაცი თუ ქალი, რადგან ორივე ძალიან გამოიყურება. ”, ფაქტმა ხაზგასმით აღნიშნა:
() ასკვნის ზემოთქმულს.
() ხსნის ზემოთქმულს.
() ეწინააღმდეგება აღნიშნულს.
კითხვა 4 - სეგმენტში ”ეს ფრინველი მრავლდება ოქტომბრიდან მარტამდე და აშენებს თავის ბუდეებს, ჩვეულებრივ, დიდ ბრომელიადებში […] ”, ხაზგასმული ტერმინი მიუთითებს გარემოებაზე:
() ადგილი.
() რეჟიმი.
() დრო.
კითხვა 5 - ტექსტის თანახმად, "ბრაზილიელი მხატვრის ნახვა უფრო იშვიათია", რადგან იგი:
() ”იგი იკვებება ემბასის თესლებით და ნაყოფებით []”
() ”ცხოვრობს მხოლოდ ატლანტიკის ტყეში […]”
() ”მიზანია ხელში ჩაგდება და უკანონო ვაჭრობა.”
კითხვა 6 - ფრაგმენტში ”ატლანტიკური ტყის ტყეების გაჩეხვა, გარემო, სადაც იგი თავს აფარებს […]”, ზმნის თემაა:
() დამალული.
() არარსებული.
() დაუდგენელი.
კითხვა 7 - ავტორები ამთავრებენ ტექსტს კითხვით, რომელიც მუშაობს შემდეგნაირად:
() გაფრთხილება.
() ჰიპოთეზა.
() რეკომენდაცია.
დენის ლაჟე ფონსეკას მიერ
დაამთავრა ენების სპეციალობა და დისტანციური სწავლების სპეციალისტი.
შეატყობინეთ ამ რეკლამას