-ის აქტივობა ტექსტის ინტერპრეტაცია, რომელიც განკუთვნილია მეხუთე კლასის მოსწავლეებისთვის, ფოთოლმჭრელი ჭიანჭველების ცნობისმოყვარე სამყაროს შესახებ. რას იტყვით ამ სამყაროს გაცნობაზე, ჰა? ასე რომ, ყურადღებით წაიკითხეთ ტექსტი! შემდეგ უპასუხეთ შემოთავაზებულ სხვადასხვა ინტერპრეტაციულ კითხვებს!
თქვენ შეგიძლიათ ჩამოტვირთოთ Word-ის გაგების აქტივობა რედაქტირებად Word შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF-ში დასაბეჭდად და ასევე აქტივობა პასუხებით.
ჩამოტვირთეთ ეს წაკითხულის გააზრების სავარჯიშო აქ:
სკოლა: თარიღი:
პროფ: კლასი:
NAME:
წაიკითხეთ:
მიუხედავად იმისა, რომ გვხვდება მხოლოდ ამერიკაში, ფოთოლმჭრელი ჭიანჭველები ცნობილია მთელ მსოფლიოში. მათი, როგორც მებაღის ან ფერმერის პოპულარობა ყოვლისმომცველია! მაგრამ, იმის საპირისპიროდ, რასაც მათი ზედმეტსახელები გვთავაზობენ, მათ ბუდეებში არა ბოსტნეული, არამედ სოკოები იზრდება. ეს მიკროორგანიზმები მათი მთავარი საკვებია და იზრდებიან - ახლა აზრი აქვს! – ბოსტნეულის ნაჭრებთან ერთად, რომლებსაც მწერი ატარებს კოლონიაში.
ვარაუდობენ, რომ სოკოების გაშენების ეს ჩვევა წინაპარ ჭიანჭველებს შორის გაჩნდა 50 მილიონი წლის წინ, რამაც წარმოშვა დღევანდელი ფოთოლმჭრელები. ადამიანების მიერ გამოყენებული სოფლის მეურნეობა დაახლოებით 10000 წელია არსებობს. ნახე, ჭიანჭველებმა წინ როგორ მიიწიეს?
და ისინი მართლაც დახელოვნებულები არიან. ისინი სიზუსტით ჭრიან ფოთლებს, ყვავილებს და ნაყოფსაც კი. ფოთლები ჩვეულებრივ მოჩუქურთმებულია ნახევარმთვარის სახით; მათ შეუძლიათ იგივე გააკეთონ ძალიან ახლოს მცენარის ღეროსთან, იმ ნაწილთან, რომელიც მხარს უჭერს ფოთოლს და ამაგრებს მას ღეროსთან. მათი ჭრის გასაკეთებლად, ისინი ადიან ხეების მწვერვალზე და ცირკის შემსრულებლებივით იქცევიან. ფოთლის ნაჭერი ყბაში ჩაჭერით, ისინი ტრიალებენ და ბოლოს მხოლოდ ერთი ფეხით ჩამოკიდებულები რჩებიან. შემდეგ ისინი ხიდან ეშვებიან კოლონიისკენ მისი ბილიკების გასწვრივ, რომლებიც ჰგავს პატარა გამზირებს ტყის იატაკზე ან სახლების ბაღებში.
პაულო სავიო დ. და სილვა და ჰელიო სოარეს უმცროსი.
ჟურნალი "მეცნიერება დღეს ბავშვებისთვის". გამოცემა 218.
Ხელმისაწვდომია:. (ფრაგმენტი).
Კითხვა 1 - წაიკითხეთ უკან:
„[…] ისინი ზრდიან არა ბოსტნეულს, არამედ სოკოებს ბუდეებში.
ტექსტი ეხება:
კითხვა 2 - ხაზი გაუსვით გამოთქმას, რომელიც მიუთითებს დროის გარემოებაზე ქვემოთ:
”გამოთვლილია, რომ სოკოების გაშენების ეს ჩვევა 50 მილიონი წლის წინ გაჩნდა წინაპართა ჭიანჭველებს შორის [...]”
კითხვა 3 - სეგმენტში „და ისინი არიან იგივე ოსტატურად.“, ხაზგასმული სიტყვა შეიძლება შეიცვალოს:
() "ძალიან".
( ) "სინამდვილეში".
( ) "თუნდაც ასე".
კითხვა 4 - ნაწყვეტი „ისინი სიზუსტით ჭრიან ფოთლებს, ყვავილებს და ნაყოფსაც კი“. Ეს არის:
( ) თხრობა.
( ) აღწერა.
( ) არგუმენტი.
კითხვა 5 - დაასახელეთ ის ნაწილი, რომელიც ტექსტის მიხედვით „უჭერს ფოთოლს და ამაგრებს ღეროს“:
( ) ყვავილი.
( ) ხილი.
( ) მცენარის ღერო.
კითხვა 6 - "საჭრელად, ისინი ადიან ხეების მწვერვალზე და იქცევიან როგორც ცირკის შემსრულებლები.", სიტყვა "მოსწონს":
( ) მიუთითებს მიზეზზე.
( ) იწყებს შედარებას.
( ) წარმოგიდგენთ მაგალითს.
კითხვა 7 - Უყურებს:
„ფოთლის ნაჭერი ყბაში ჩაჭერით, ისინი ირხევიან Ეს არის ცალ ფეხზეც კი ეკიდებიან“.
Ხაზგასმული სიტყვა ნიშნავს:
( ) ჯამი.
() ოპოზიცია.
() მონაცვლეობა.
კითხვა 8 - ტექსტის ავტორები უშუალოდ მკითხველს ესაუბრებიან ნაწყვეტში:
( ) "დაინახე, როგორ დაწინაურდნენ ჭიანჭველები?"
( ) "ფოთლები ჩვეულებრივ მოჩუქურთმებულია ნახევარმთვარის სახით [...]"
( ) ”შემდეგ ისინი ეშვებიან ხიდან კოლონიისკენ მისი ბილიკების გასწვრივ [...]”
Denyse Lage Fonseca-ს მიერ
დაამთავრა წერილები და დისტანციური განათლების სპეციალისტი.
