საქმიანობა ტექსტის ინტერპრეტაცია, რომელიც მიზნად ისახავდა დაწყებითი სკოლის მეექვსე კურსის სტუდენტებს, წიგნის შესახებ პეპლების მწარმოებელი. ტექსტის ავტორის აზრით, იყო ადამიანი, რომელმაც პეპლები დაამზადა. ნამდვილი პეპლები და არა ქაღალდის ნაკეცები ან მელნის ნახატები. ნამდვილი პეპლები? Ამგვარად? გაინტერესებთ მეტი იცოდეთ ამ ამბის შესახებ? წაიკითხეთ ტექსტი და შემდეგ უპასუხეთ შემოთავაზებულ სხვადასხვა კითხვებს! Მოდი?
ამ ტექსტის გააზრების აქტივობის ჩამოტვირთვა შეგიძლიათ Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF– ზე დასაბეჭდად, ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
ჩამოტვირთეთ ტექსტის ინტერპრეტაციის სავარჯიშო:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
წაიკითხეთ:
იყო ადამიანი, რომელმაც პეპლები დაამზადა. ნამდვილი პეპლები და არა ქაღალდის ნაკეცები ან მელნის ნახატები. ეს ის ფერადი პეპლები იყვნენ, რომლებსაც ბაღში ვხედავთ. გაითვალისწინეთ, მან ეს არ გააკეთა, რადგან ბევრმა შეაგროვა პეპლები დახურულ სივრცეში. მან ნამდვილად გააკეთა. ეს იყო მაგია, რომელიც სიცოცხლეს ანიჭებდა ლამაზ და ფერად პეპლებს. ხმა იყო წიგნის მთხრობელის ბაბუა
პეპლების მწარმოებელი, დაწერილი ლორა ბერგალო და ილუსტრაცია ჯანინა ტოკიტაკა.როგორ დაამზადა მან პეპლები? ეს მარტივი იყო: ავიღე ძალიან მსუქანი მუხლუხა (მაგრამ არა მგრძნობიარე, რადგან ბევრი მათგანი იწვის), ასანთის კოლოფში ჩავდე, ყველა გახვრეტილი და ოთხი ფოთლით, მუხლუხა რომ ეჭამა. ასე რომ, მე დავხურე და დაველოდე საჭირო დროს, ყუთში შეხების გარეშე. იმავდროულად, თითოეულს აინტერესებდა როგორი იქნებოდა შემდეგი "ქმნილება": რა ფერის იქნებოდა ის, რა ზომის, ფრთების დიზაინი. ერთ დღეს ყუთი გაიხსნა და მისგან ახალდაბადებული პეპელა გამოვიდა სამყაროს გასაფერადებლად.
ლამაზი არ არის? კაცი და შვილიშვილი, ვინც პეპლები დაამზადა? მგრძნობიარე წიგნი, პოეტურად დაწერილი ლორა, რომელმაც ჯაბუტის პრემია მოიგო 2007 წელს და ჯანაინას აკვარელიდან დაბადებული პეპლები. ასე რომ, ჩვენ ასევე შეგვიძლია ვისწავლოთ პეპლების შექმნა და მსოფლიოს ფერადი შეფერილობა. თუნდაც ეს ქაღალდითა და ფანქრებით იყოს.
არიან კარარო. Ხელმისაწვდომია: .
Კითხვა 1 - ვინ დაწერა ზემოთ მოყვანილი ტექსტი?
() ლორა ბერგალო.
() ჯანაინა ტოკიტაკა.
() არიანე კარარო.
კითხვა 2 - წიგნში „იყო ადამიანი, რომელმაც პეპლები დაამზადა“. რომელ კაცს ეხება ავტორი?
ა:
კითხვა 3 - ტექსტის ავტორი განმარტავს, რომ კაცი:
() გააკეთა ნამდვილი პეპლები.
() დახატა პეპლები მელნით.
() გააკეთა პეპლები, დასაკეცი ქაღალდები.
კითხვა 4 - სეგმენტში ”ეს იყო მაგია, რომელმაც სიცოცხლე აჩუქა ლამაზი და ფერადი პეპლები. ”, ხაზგასმული სიტყვები გამოიყენებოდა:
() განსაზღვრავს პეპლები.
() ახასიათებს პეპლებს.
() შეავსებს პეპლებს.
კითხვა 5 - ხაზს უსვამს ზმნებს ტექსტის ამ მონაკვეთში:
”[…] ძალიან მსუქანი მუხლუხა ავიღე […] ასანთის კოლოფში, ყველა პირსინგში, და ოთხი ფოთლით მუხრუჭის საჭმელად. ასე რომ, დავხურე და შესაფერისი დრო ველოდი […] "
ზემოთ მოცემულ პასაჟში ზმნები გამოხატავენ:
() ხმის ეფემერული მოქმედებები.
() ხმის სავარაუდო მოქმედებები.
() უწყვეტი ხმოვანი მოქმედებები.
კითხვა 6 - - ეს ლამაზი არ არის? ტექსტის ავტორისთვის რა არის ლამაზი?
ა:
კითხვა 7 - ნაწილში ”მგრძნობიარე წიგნი, ლორა, პოეტურად დაწერილი, რომელმაც ჯაბუტის პრემია მოიგო 2007 წელს და ჯანაინას აკვარელიდან დაბადებული პეპლები.”, ტექსტის ავტორი:
() აფასებს წიგნს "პეპლების მწარმოებელი".
() აჯამებს წიგნს "პეპლების მწარმოებელი".
() ადარებს წიგნს "პეპლების მწარმოებელი".
კითხვა 8 - In “ასე რომ ჩვენ ასევე შეგვიძლია ვისწავლოთ თუ როგორ უნდა შექმნათ პეპლები და ფერადი მსოფლიოში. თუნდაც ქაღალდითა და ფერადი ფანქრებით. ”, ტექსტის ავტორი წარმოგიდგენთ:
() წიგნის მიზანი "პეპლების მწარმოებელი".
() ჰიპოთეზა წიგნის შესახებ "O Maker de Butterflies".
() დასკვნა წიგნის შესახებ "პეპლების მწარმოებელი".
კითხვა 9 - შეგვიძლია დავასკვნათ, რომ წაკითხული ტექსტია:
( ) Ზღაპარი
() ცნობა
( ) მიმოხილვა
დენის ლაჟე ფონსეკას მიერ
დაამთავრა ენების სპეციალობა და დისტანციური სწავლების სპეციალისტი.
შეატყობინეთ ამ რეკლამას