პორტუგალიური აქტივობა, რომელიც მიზნად ისახავს მე -6 კლასის მოსწავლეებს, მიზნად ისახავს განსხვავებულის სწავლას პუნქტუაციის ნიშნები, რეფლექსური ტკივილის ტექსტის საშუალებით ექო.
პორტუგალიურ ენაზე მოცემული აქტივობა შესაძლებელია ჩამოსატვირთად Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
ჩამოტვირთეთ ეს აქტივობა შემდეგიდან:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
წაიკითხეთ:
მამა და შვილი მთაზე დადიოდნენ. უცებ ბიჭი დაეცემა და ყვირის: "აააააიიი !!!"
მისდა გასაკვირად, ის ისმის ხმას, რომელიც იმეორებს, სადღაც მთაზე: "აააააიიი !!!".
ცნობისმოყვარე, ეკითხება "ვინ ხარ შენ?" და პასუხად იღებს "ვინ ხარ შენ?" გაღიზიანებული ყვირის: "მშიშარა!" და პასუხია "მშიშარა!"
შემდეგ იგი მამამისს შეხედა და შეწუხებული იკითხა: "ეს რა არის?"
მამა იღიმება და ამბობს: "შვილო, ყურადღება მიაქციე". და მთისკენ იძახის: ”მე აღფრთოვანებული ვარ შენი !!!” და ხმა პასუხობს: "მე აღფრთოვანებული ვარ შენ !!!". ისევ კაცი ყვირის: "შენ ჩემპიონი ხარ!" და ხმა პასუხობს "შენ ჩემპიონი ხარ!".
ბიჭი გაოცებულია. არ მესმის. მამა განმარტავს:
- ხალხი ამას ექოს ეძახის, მაგრამ სინამდვილეში ეს არის ცხოვრება. იგი გვაბრუნებს ყველაფერს, რასაც ვამბობთ. ჩვენი ცხოვრება არის ჩვენი მოქმედებების ანარეკლი.
უცნობი ავტორი. Ხელმისაწვდომია: .
Კითხვა 1 - გაითვალისწინეთ, რომ ბრჭყალები გამოიყენეს ტექსტის სხვადასხვა ნაწილში. რადგან?
კითხვა 2 - "აააააიიი !!!". ძახილის ნიშნის განმეორებითი გამოყენება აძლიერებს განცდას:
ა) შვება
ბ) სიხარული
გ) ტკივილი
დ) გაკვირვება
კითხვა 3 - მთელ ტექსტში მსხვილი ნაწლავი აცხადებს:
კითხვა 4 - ტექსტის ბოლო პუნქტში ტირე მიუთითებს:
ა) პირის მეტყველების დასაწყისი.
ბ) განმარტებითი წინადადებების გამოყოფა.
გ) მთხრობელის მიერ გაკეთებული დაკვირვება.
დ) მოთხრობის დასკვნა.
კითხვა 5 - ამ ფრაგმენტში ”თქვენსდა გასაკვირად, მოისმინეთ ხმის გამეორება […]”, მძიმით იყო გამოყენებული:
Denyse Lage Fonseca - დაამთავრა ენების სპეციალისტი და დისტანციური სწავლების სპეციალისტი.
საათზე პასუხები არიან სათაურის ზემოთ მოცემულ ბმულზე.
შეატყობინეთ ამ რეკლამას