Education for all people
დახურვა
მენიუ

ნავიგაცია

  • 1 წელი
  • მე 5 კურსი
  • ლიტერატურა
  • პორტუგალიური ენა
  • Georgian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
დახურვა

ტექსტის ინტერპრეტაცია: მელა და ფუტკარი

ტექსტის ინტერპრეტაციის აქტივობა, რომელიც მიზნად ისახავს მეოთხე ან მეხუთე კურსის სტუდენტებს, ამ ინტერპრეტაციაში გამოყენებულია ტექსტი "მელა და ფუტკარი".

თქვენ შეგიძლიათ გადმოწეროთ ეს აქტივობა პორტუგალურ ენაზე, დასაბეჭდად მზა PDF, რედაქტირებადი Word შაბლონში და ასევე დასრულებული აქტივობა.

გადმოწერეთ ტექსტის ინტერპრეტაციის სავარჯიშო შემდეგიდან:

  • სიტყვა: ტექსტის ინტერპრეტაცია: მელა და ფუტკარი - მე -4 ან მე -5 კურსი_მოდელი
  • PDF: ტექსტის ინტერპრეტაცია: მელა და ფუტკარი - მე -4 ან მე -5 წელი_ მზადაა დასაბეჭდად
  • შაბლონი: ტექსტის ინტერპრეტაცია: მელა და ფუტკარი - მე -4 ან მე -5 კლასი - პასუხებით

სკოლა: თარიღი:

პროფ. კლასი:

სახელი:

მელა და ფუტკარი

როდესაც ხედავთ მელა ტყეზე სიარულს, ფუტკრის კითხვები:

- რას აკეთებთ ტყის ამ მხარეზე?

- ძვირფასო ფუტკარი, მე ვცდებოდი! მასთან სტუმრად მოვედი.

უნდობლობა, ფუტკარი იკვლევს.

- რეალურად მიჰყვებით ჩვენს თაფლს?

- წარმოიდგინე! მე არ მიყვარს თაფლი!

ძალიან ჭკვიანი, ფუტკარი იწვევს მოსაწვევებს

- როგორ ივლით ჩემთან ერთად?

ფუტკარი პირდაპირ მიჰყავს ამინდის სახლში.

ფიქრობთ, რომ ეს ფუტკარია, ფოქსი ბედნიერი ხტება მისკენ. მის გასაკვირად კი მას ესხმიან თავს ცხენები.

ეზოპელი ლეიბლები

კითხვები

1) რა არის ტექსტის სათაური?

რ .:

2) რომელია პერსონაჟი ტექსტში?

რ .:

3) სად დგება მოთხრობა?

რ .:

4) რამდენი პარაგრაფია ტექსტში?

რ .:

5) რა თქვა მელას, რომ მან გააკეთა? და რა იყო შენი რეალური მიზანი?

რ .:

6) რა გააკეთა ფუტკარმა და რატომ?

რ .:

7) გააკეთეთ ისტორიის ილუსტრაცია:

საათზე პასუხები არიან სათაურის ზემოთ მოცემულ ბმულზე.

ეზოურიშეატყობინეთ ამ რეკლამას
მე -4 კურსიმე -5 კურსიტექსტის ინტერპრეტაციის აქტივობა მე -4 ან მე -5 წელიპორტუგალიურენოვანი საქმიანობა მე -4 ან მე -5 კურსიპორტუგალიის საქმიანობა მე -4 ან მე -5 კურსიდასაბეჭდი აქტივობატექსტის ინტერპრეტაციის მე -4 ან მე -5 კურსის სავარჯიშოპორტუგალიურ ენაზე მე -4 ან მე -5 კურსის სავარჯიშოვარჯიშობს პორტუგალიურ მე -4 ან მე -5 კურსზეტექსტის ინტერპრეტაცია მელა და ფუტკარი მე -4 ან მე -5 კურსიაქტივობის მოდელი
ტექსტის ინტერპრეტაცია: მარინა კოლასანტი
ტექსტის ინტერპრეტაცია: მარინა კოლასანტი
on Sep 27, 2023
მათემატიკური აქტივობა: გამრავლების პრობლემური სიტუაციები
მათემატიკური აქტივობა: გამრავლების პრობლემური სიტუაციები
on Sep 27, 2023
ტექსტის ინტერპრეტაცია: პატარა ძაღლი მანოლო
ტექსტის ინტერპრეტაცია: პატარა ძაღლი მანოლო
on Sep 27, 2023
1 წელიმე 5 კურსილიტერატურაპორტუგალიური ენაგონების რუქა სოკოებიგონების რუქა ცილებიᲛათემატიკადედის Iiმატერიაგარემოშრომის ბაზარიმითოლოგია6 წელიფორმებიშობაახალი ამბებიახალი ამბები Enemრიცხვითისიტყვები გპარლენდასიაფრიკის გაზიარებამოაზროვნეებიგაკვეთილის გეგმებიმე 6 კურსიპოლიტიკაპორტუგალიურიბოლო შეტყობინებები წინა შეტყობინებებიგაზაფხულიᲞირველი მსოფლიო ომიმთავარი
  • 1 წელი
  • მე 5 კურსი
  • ლიტერატურა
  • პორტუგალიური ენა
  • გონების რუქა სოკოები
  • გონების რუქა ცილები
  • Მათემატიკა
  • დედის Ii
  • მატერია
  • გარემო
  • შრომის ბაზარი
  • მითოლოგია
  • 6 წელი
  • ფორმები
  • შობა
  • ახალი ამბები
  • ახალი ამბები Enem
  • რიცხვითი
Privacy
© Copyright Education for all people 2025