გასაკვირია, რომ ჩვილები და სკოლამდელი ასაკის ბავშვები უფრო მეტად ავლენენ აგრესიულ ქცევას. ამის მიუხედავად, მნიშვნელოვანია აღინიშნოს, რომ მოტორული კოორდინაციისა და ძალის ნაკლებობის გამო, მათი ქმედებები უფრო ნაკლებად საზიანოა, ვიდრე ზრდასრული.
ამ ქცევასთან გამკლავებისთვის აუცილებელია გავიგოთ ფაქტორები, რომლებიც ხელს უწყობენ მას და მოძებნოთ შესაბამისი სტრატეგიები მის კონსტრუქციულად გადასაჭრელად.
მეტის ნახვა
კვლევამ აჩვენა, რომ თინეიჯერების ტვინი "გაყვანილია"…
დასუფთავების 4 ჩვევა, რომელიც უნდა დაარღვიოთ, რომ ბედნიერი იყოთ
მნიშვნელოვანია აღინიშნოს, რომ აგრესიული ქცევა ბავშვებში ზოგადად მცირდება ასაკის მატებასთან ერთად. ამ მიზეზით, აუცილებელია ბავშვობაში სათანადო მხარდაჭერა და ჩარევა, რათა თავიდან ავიცილოთ რთული ცხოვრებისეული ტრაექტორიები აგრესიის ისტორიით. ამ ეტაპზე ჩარევით და საჭირო მხარდაჭერით, შესაძლებელია ამ ბავშვებისთვის უფრო პოზიტიური და ჯანსაღი მომავლის ჩამოყალიბება.
კვლევები ვარაუდობენ, რომ სხვების უარყოფითი ემოციების ამოცნობის უუნარობა, როგორიცაა სიბრაზე, შიში და სევდა, ასოცირდება ბავშვობაში თავხედურ თვისებებთან და ემოციების ნაკლებობასთან. ეს თვისებები შეიძლება შეიცავდეს დანაშაულის ნაკლებობას სხვისი ზიანის მიყენების გამო, თანაგრძნობის ნაკლებობა და ზოგადი მიდრეკილება უგრძნობლობისკენ.
როდესაც ბავშვი ვერ აცნობიერებს ან ვერ აცნობიერებს მათი ქმედებების ემოციურ შედეგებს, ამან შეიძლება გააადვილოს მავნე ქცევის გაგრძელება. იმ უარყოფითი ემოციების ნაკლებობამ, რაც თქვენს ქმედებებს იწვევს სხვებში, შეიძლება გამოიწვიოს სინანულის ნაკლებობა ან დანაშაულის გრძნობა. ამ ციკლს შეუძლია გააგრძელოს აგრესია.
თითოეული ამ პროცესის გასაგებად, ჩვენ უნდა მივყვეთ იმ გზას, რომელსაც ფსიქოლოგიური სწავლობს აჩვენეთ, გამოიკვლიეთ, როგორ შეიძლება გავლენა იქონიოს ემოციური გაგების ნაკლებობამ განვითარებაზე ბავშვები.
არსებობს აგრესიის ორი განსხვავებული ფორმა, თითოეულს აქვს საკუთარი ემოციური მახასიათებლები: ცივი, გათვლილი აგრესია და ცხელი, რეაქტიული აგრესია.
გათვლილი აგრესია ხასიათდება ძალის მიზანმიმართული გამოყენებით სასურველი მიზნის მისაღწევად. ამის მაგალითია, როდესაც ბავშვი ყოველგვარი პროვოკაციის გარეშე თავს ესხმის თანაკლასელს მისი ტკბილეულის მოსაპარად. ამ ტიპის „ცივი გულის“ აგრესია ასოცირდება უსუსურ თვისებებთან და ემოციის ნაკლებობასთან.
რეაქტიული აგრესია ხდება მაშინ, როდესაც ვინმე ზიანს აყენებს სხვებს პროვოკაციის საპასუხოდ. ბავშვები, რომლებიც ავლენენ რეაქტიულ აგრესიას, უფრო იმპულსურები და ემოციურად ინტენსიური არიან. მათ შეიძლება უჭირთ სიბრაზის კონტროლი და მიდრეკილნი არიან სხვისი განზრახვების ინტერპრეტაცია მტრულად.
Სწავლა რომელმაც გააანალიზა ემოციების ამოცნობა 600-ზე მეტ ბავშვში გათვლილი აგრესიის და რეაქტიული აგრესიის გამოსაკვლევად.
ამ კვლევაში ბავშვებს შემთხვევითი თანმიმდევრობით უყურებდნენ სახეების სურათებს, რომლებიც გამოხატავდნენ სევდის, ბრაზის, შიშის და ბედნიერების სხვადასხვა დონეს. მათ სთხოვეს დაედგინათ, რომელი ემოცია იყო გამოხატული ან არ იყო თუ არა ემოცია. ისეთი ფაქტორები, როგორიცაა მასწავლებლის განათლება, ბავშვების ასაკი და სქესი, ჩათვლილი იყო ემოციებთან კორელაციად.
ამ დასკვნებმა გამოავლინა თანმიმდევრული კავშირი სხვების სიბრაზის, შიშისა და სევდის ცნობიერების ნაკლებობასა და გათვლილი აგრესიის გამოყენებას შორის. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, ბავშვებს, რომლებსაც უჭირთ იმის გაგება, რომ მათმა ქმედებებმა შეიძლება უარყოფითი გავლენა მოახდინოს სხვებზე, უფრო მეტად მიმართავენ ძალადობას თავიანთი მიზნების მისაღწევად.
კვლევაში დადგინდა, რომ უარყოფითი გამონათქვამების ინტერპრეტაციის ტენდენცია იყო, თითქოს ისინი ბედნიერი იყვნენ თანმიმდევრულად დაკავშირებულია რეაქტიული აგრესიის უფრო მაღალ დონეებთან, მაგრამ მხოლოდ პირველის დროს ჩვილობის.
ეს ნიშნავს, რომ ამ ასაკობრივი ჯგუფის ბავშვებს, რომლებსაც უჭირთ სხვა ადამიანების სახეებში უარყოფითი ემოციების ამოცნობა და არასწორი ინტერპრეტაცია ჰქონდა, თუ როგორ ავლენდა ბედნიერ გამონათქვამებს აგრესიული ქცევა სიტუაციების საპასუხოდ პროვოკაციული.
მიუხედავად იმისა, რომ ბავშვობაში ამ ქცევების დაძლევა სრულიად რთულია, იდეალურია იმის გაგება, აქვს თუ არა ბავშვს ტაქტი, რომ ამოიცნოს ის ემოციები, რომელთა გამოწვევაც შეუძლია. გარდა ამისა, გამონაკლისის გარეშე იდეალურია გარემოს შენარჩუნება, რათა ბავშვმა გაიგოს ადგილი მსოფლიოში.
ფილმების და სერიალების მოყვარული და ყველაფერი რაც კინოს ეხება. აქტიური ცნობისმოყვარე ქსელში, ყოველთვის დაკავშირებულია ინტერნეტის შესახებ ინფორმაციას.