ტექსტის ინტერპრეტაციის აქტივობა, რომელიც მიზნად ისახავს დაწყებითი სკოლის მესამე ან მეოთხე კურსის სტუდენტებს, კითხვებით, ტექსტის საფუძველზე ”პიპო, ო პიქსი”.
პორტუგალიურ ენაზე მოცემული აქტივობა შესაძლებელია ჩამოსატვირთად Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
ჩამოტვირთეთ ეს პორტუგალიური აქტივობა შემდეგ მისამართზე:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
წითელი თევზი პიპო დაიღალა აკვარიუმის გარშემო სიარულით.
- იქნებ დამეხმაროთ? - იკითხა თუთიყუშმა ჰიკუპმა.
- Სად მიდიხარ? არც სიარული შეგიძლია და არც ფრენა; შენ მოკვდები, თუ წყლიდან ამოგიყვან.
- აბაზანაში ბანაობა მინდა, გთხოვთ დამეხმაროთ!
ჰიკუპმა პიპო ფინჯანს მოუჭირა და აბაზანაში ჩასვა.
რა სიხარულია! მაგრამ მან იპოვა უცნაური თევზი.
- Დილა მშვიდობისა! - განაცხადა. - Როგორ მიდის საქმეები?
- ღრუბელია, - თქვა თუთიყუშმა და იცინოდა. - ის ბავშვების გარეცხვას ემსახურება.
"იჩქარე, აკვარიუმში დამაბრუნე, ვიღაცამ შეიძლება იფიქროს, რომ მეც ღრუბელი ვარ", - თქვა პიპომ. - ხვალ, ზღვაში ბანაობა მინდა, შეგიძლია წამიყვანო?
- არა, - თქვა ჰიკუპმა. - ჩემი ერთადერთი მეგობარი ხარ, შეგიძლია ზვიგენი შეგიჭამო, მე კი ძალიან მოწყენილი ვიქნები!
1) რა არის ტექსტის სათაური?
ა:
2) რამდენი აბზაცია ტექსტში?
ა:
3) რა არის პერსონაჟების ტექსტი?
ა:
4) რატომ დაიღალა პიპო?
ა:
5) რა უნდოდა პიპოს?
ა:
6) რა იპოვა პიპომ აბანოში?
ა:
7) რატომ გადაწყვიტა პიპომ აკვარიუმში დაბრუნება?
ა:
8) რა იყო შემდეგი ადგილი, სადაც პიპოს სურდა წასვლა?
ა:
9) ჰიკუპმა მიიღო პიპოს თხოვნა?
ა:
10) რატომ უარი თქვა ჰიკუპმა პიპოს თხოვნაზე?
ა:
წვდომისთვის
საათზე პასუხები არიან სათაურის ზემოთ მოცემულ ბმულზე.
შეატყობინეთ ამ რეკლამას
