პორტუგალიური აქტივობა, რომელიც მიზნად ისახავს მე -7 კლასის მოსწავლეებს, გთავაზობთ შესწავლას წინაპიროვნული ფრაზა, ტექსტის მითითებად აღება Ძაღლი.
თქვენ შეგიძლიათ გადმოწეროთ ეს პორტუგალიურენოვანი აქტივობა Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
ჩამოტვირთეთ ეს აქტივობა შემდეგიდან:
სკოლა: თარიღი:
პროფ: კლასი:
სახელი:
Კანონისაქართველოს:
ბავშვებმა იცოდნენ, რომ ამ ბინაში ძაღლის ყოფნა მათი დედის მკაცრი შეურაცხყოფის ობიექტი იქნებოდა. მას ადგილი არ ჰქონდა: ისეთი პატარა ბინა, რომ ელვაროს, ალბერტოსა და ანიტას ძლივს მიესალმა, მშობლების გარდა, პატარა ძაღლის თავშესაფარი მაინც უნდა მიეცა! ბიჭებმა ცხოველი დერეფანთან კარადაში დამალეს და მოვლენების მოლოდინში მისაღებში ისხდნენ. ნაშუადღევს დედა სამსახურიდან შინ მოვიდა. დიდი ხანი არ დასჭირვებია შვილების შეშფოთებული თვალების ქვეშ.
თეთრი გრამატიკა. "წერის ძირითადი ტექნიკა".
Კითხვა 1 - ბავშვებმა იცოდნენ, რომ დედა არ იწონებს ძაღლის ბინაში ყოფნას. რადგან?
კითხვა 2 - რა გააკეთეს ბიჭებმა პრობლემის გადასაჭრელად?
კითხვა 3 - ბავშვების მიერ ნაპოვნი გამოსავალი მუშაობდა? ახსენით:
კითხვა 4 - განსაზღვრეთ პასაჟი, რომელშიც ტერმინი "ძაღლი" გამოიყენება ნაცვალსახელთან ერთად:
ა) "[…] მე მაინც მომიწია ლეკვის თავშესაფრის მიცემა!"
ბ) "ბიჭებმა ცხოველი დამალეს კარადაში დერეფნის მახლობლად [...]"
გ) "დიდი ხანი არ დასჭირვებია შემოსავლის აღმოჩენას [...]"
დ) ”[…] და მისი განდევნა, მისი შვილების წუწუნის ქვეშ.”
კითხვა 5 - ”[…] და ისინი ოთახში ისხდნენ ელოდება მოვლენები. ”, ხაზს უსვამს წინასიტყვით ფრაზას:
ა) რეჟიმი
ბ) დრო
გ) შედეგი
დ) ადგილი
Denyse Lage Fonseca - დაამთავრა ენები და დისტანციური სწავლების სპეციალისტი.
საათზე პასუხები არიან სათაურის ზემოთ მოცემულ ბმულზე.
შეატყობინეთ ამ რეკლამას
