პორტუგალიის აქტივობა, რომელიც მეცხრე კლასის მოსწავლეებზე იყო ფოკუსირებული დაქვემდებარებული კავშირი. იცოდით, რომ ისინი ერთმანეთთან დამოკიდებულ ლოცვებს უკავშირებენ? გავაანალიზოთ დაქვემდებარებული კავშირების მიერ წარმოქმნილი მნიშვნელობის ეფექტები საინტერესო ტექსტში იცოდით რომ თევზი არ ახამხამებს? ასე რომ, უპასუხეთ შემოთავაზებულ სხვადასხვა კითხვას!
პორტუგალიურ ენაზე მოცემული აქტივობა შესაძლებელია ჩამოსატვირთად Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
ჩამოტვირთეთ ეს პორტუგალიური სავარჯიშო:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
ფრთხილად წაიკითხეთ ტექსტი. შემდეგ უპასუხეთ შემოთავაზებულ კითხვებს:
იქ! ლაქა თვალში. თვალის დახამხამება, თვალის დახამხამება. შეწყვიტე ნაკაწრი? თვალის დახამხამება შეიძლება კარგი გზა გახდეს დროებითი გაღიზიანების, ან თუნდაც მომხიბვლელობის მოსაგვარებლად - ყოველ შემთხვევაში ჩვენთვის, ადამიანებისთვის. სხვა ცხოველები, როგორიცაა ძაღლები, კატები და ფრინველები, ასევე თვალის დახამხამებას ახდენენ. თევზი კი არა. Იცით, რატომ?
პირველ რიგში, თქვენ უნდა გაიგოთ, რისთვის ვართ ჩვენ - და ძაღლები, კატები, ჩიტები და ა.შ. - ვხუჭავ თვალებს. ქუთუთოების დახურვა მნიშვნელოვანი მოძრაობაა თვალის შეზეთვისა და სისუფთავის შენარჩუნების მიზნით. ვინაიდან ჰაერი ბევრად უფრო მშრალია, ვიდრე ჩვენი თვალები, ისინი ადვილად გამოშრობენ, თუ მუდამ ღია დარჩებიან. ამრიგად, ქუთუთოებს აქვთ დროდადრო თვალების დახუჭვისა და ცრემლების ზედაპირის გავრცელების ფუნქცია.
თუ ქუთუთოს მთავარი ფუნქციაა თვალების ტენი და სისუფთავე, თქვენ ალბათ შენიშნეთ, რომ თევზებს ამისთვის სხვა გამოსავალი აქვთ: ისინი წყალში ცხოვრობენ, ოჰ! მათი თვალები ყოველთვის სუფთა და შეზეთილია და მათ მხოლოდ ცურვა სჭირდებათ. ქუთუთოს მსგავსი სპეციალური სტრუქტურის საჭიროება არ არის.
სინამდვილეში, თევზების უმეტესობას ქუთუთოებიც კი არ აქვს და თვალებიც კი სძინავს. სხვებს, როგორიცაა ზვიგენი და სტრიქონები, აქვთ პატარა ქუთუთოები, რომლებიც კარგად არ ფარავს მათ თვალებს და არ თვალის დახამხამებას.
ზოგი ზვიგენს აქვს მემბრანა, რომელსაც ეწოდება nictitant და რომელიც მთლიანად ფარავს თვალებს როდის რამ ძალიან ახლოვდება - ისე, როგორც ჩვენი ქუთუთოები იხურება, როდესაც ობიექტი სწრაფად მიდგება ჩვენ ეს ძალზე მნიშვნელოვანია, რადგან ეს ზვიგენები იკვებებიან სხვა თევზებით, ხშირად სავსე ხერხემლებით და ცხოველებით, მაგალითად, ლობსტერებით, რომლებსაც აქვთ გრძელი, მყარი ანტენები. გარსის გარეშე, ზვიგენებს შეეძლოთ თვალების გახვრეტა შუა ნადირობის დროს!
სხვა ზვიგენებს, ისევე როგორც ცნობილ თეთრ ზვიგენს, არ აქვთ გამაღიზიანებელი გარსი, მაგრამ აქვთ თვალების დახუჭვა. ამით, რაც ჩანს, არის თქვენი თვალების უკანა მხარე, რომელიც ბევრად უფრო მკაცრი და მდგრადია. როდესაც სარისკო სიტუაცია მთავრდება, ზვიგენი უბრუნდება თვალები ნორმალურ მდგომარეობას.
რობერტა ბონალდო. ჟურნალი "Ciência Hoje das Crianças". გამოცემა 245. Ხელმისაწვდომია: .
Კითხვა 1 - დაქვემდებარებული კავშირები დამოკიდებულ წინადადებებს ერთმანეთთან აკავშირებს. განსაზღვრეთ პასაჟი, რომელშიც დაქვემდებარებულია ხაზგასმული კავშირი:
() ”[…] კარგი გზა სამგზავრო დისკომფორტის მოსაგვარებლად, ან მოხიბვლა […] ”
() ”[…] უნდა გვესმოდეს რისთვის ჩვენ - და ძაღლები, კატები, ფრინველები და ა.შ. - ჩვენ ვხუჭავთ თვალებს. "
() ”ზოგიერთი ზვიგენი, თუმცააქვს მემბრანა, რომელსაც ეწოდება nictitate […] "
კითხვა 2 - ზემოთ განსაზღვრულ პასაჟში, დაქვემდებარებული კავშირი შემოგვთავაზებს:
() ერთი სიგნალი.
( ) მიზანი.
( ) Ალტერნატივა.
კითხვა 3 - ტერმინი "როგორ" არის შეერთება, რომელიც გამოხატავს მიზეზს სეგმენტში:
() "სხვა ცხოველები, როგორიცაა ძაღლები, კატები და ფრინველები, ასევე თვალის დახამხამებას იწვევს".
() ”ვინაიდან ჰაერი ბევრად უფრო მშრალია, ვიდრე ჩვენი თვალები, ისინი ადვილად […]”
() ”[…] მეტნაკლებად ჰგავს ჩვენს ქუთუთოებს, როდესაც ობიექტი […]”
კითხვა 4 - ფრაგმენტში ”[…] ისინი ადვილად გამოშრობდნენ, თუკი ისინი მუდამ ღია იქნებოდნენ.”, ავტორმა გამოიყენა დაქვემდებარებული კავშირი ”თუ”:
() დასკვნა.
() ვარაუდი.
() დათმობა.
კითხვა 5 - სეგმენტში "ეს ძალიან მნიშვნელოვანია, იმის გათვალისწინებით, რომ ეს ზვიგენები სხვა თევზებით იკვებებიან […] ”, - ხაზგასმით აღნიშნავს ქვემდგომი კავშირი:
() ფაქტი, რომელიც არის წინა ფაქტის მიზეზი.
() ფაქტი, რომელიც ეწინააღმდეგება წინა ფაქტს.
() ფაქტი, რომელიც წინა ფაქტის შედეგია.
კითხვა 6 - ახსენეთ დაქვემდებარებული კავშირები, რომლებსაც შეუძლიათ დაინიშნონ კავშირის „წლიდან“ ზემოთ მოცემულ სეგმენტში:
ა.
კითხვა 7 - ხაზგასმით აღვნიშნეთ, ფრაგმენტში, ქვემდებარე კავშირი, რომელიც ადგენს დროის ურთიერთობას ფაქტებს შორის:
”როდესაც სარისკო სიტუაცია დასრულდება, ზვიგენი უბრუნდება თვალები ნორმალურ მდგომარეობას.”
პერ უარყოფენ ლაჟე ფონსეკას - დაამთავრა ენების სპეციალობა და დისტანციური სწავლების სპეციალისტი.
საათზე პასუხები არიან სათაურის ზემოთ მოცემულ ბმულზე.
