ტექსტის ინტერპრეტაციის აქტივობა, რომელიც მიზნად ისახავდა დაწყებითი სკოლის მეოთხე კურსის მოსწავლეებს, შედგენილი კითხვებით ტექსტთან დაკავშირებით: ქარიშხალი.
ამ ტექსტის გაგების აქტივობის ჩამოტვირთვა შეგიძლიათ Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF– ზე, ასევე დასრულებული აქტივობის დასაბეჭდად.
ჩამოტვირთეთ ეს პორტუგალიური სავარჯიშო:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
ჭექა-ქუხილი გაისმა. ძაღლები სახლში შევიდნენ, რადგან ქარიშხლის ეშინოდათ. ელვამ დაარტყა ძველ მუხას, საშინელი ხმა გამოსცა. შემდეგ წვიმამ სქელი წვეთები დაიწყო. მოულოდნელად კარზე "კაკუნის" ხმა გაისმა. დუდუმ ყეფა, მერლინმა მიოვა, ეს იყო ბუგრის ციყვი, რომელიც ბუხრის ქვეშ შეიფარა და აჩვენა დარჩენილი თხილის დარჩენილი ნაწილი.
- ჩემი ყველა თხილის ჭექა-ქუხილი დაწვა. რის გაკეთებას ვაპირებ?
- ნუ ნერვიულობ, - დაამშვიდა მერლინმა. - მე ვიცი დაჯავშნა აქ, სახლში! მოგიტან. შემდეგ შემოდგომაზე შენი გაკეთება მოგიწევს.
1) რა არის ტექსტის სათაური?
ა.
2) რატომ შევიდნენ ძაღლები სახლში?
ა.
3) სად მოხდა ელვა?
ა.
4) რა მოხდა ელვის შემდეგ?
ა.
5) მოულოდნელად კარზე დააკაკუნეს ვინ იყო?
ა.
6) რა უთხრა სერელაპემ თავის მეგობრებს?
ა.
7) როგორ დაეხმარნენ მეგობრები სერელეპეს?
ა.
8) მერლინი ეუბნება სერელეპეს, რომ შემდეგ შემოდგომაზე მას მოუწევს წაბლის შეცვლა. რა უპასუხა მან?
ა.
9) ”დაველოდოთ მზეს წაბლის მოსავალს” ვინ შემოგვთავაზა ეს?
ა.
პერ ჰელია ჰიგა
საათზე პასუხები სათაურში არიან.
შეატყობინეთ ამ რეკლამას
