საქმიანობა ტექსტის ინტერპრეტაცია, რომელიც მიზნად ისახავდა დაწყებითი სკოლის მეშვიდე კურსის სტუდენტებს, წიგნის შესახებ ”A Menina Que Perdeu as Cores”. ეს ნამუშევარი მოგვითხრობს გოგონაზე, რომელიც ერთ დღეს გაიღვიძა და გარშემო ყველაფერი ნაცრისფერი, შავი და თეთრი დაინახა. დედამ იგი ექიმთან მიიყვანა, მაგრამ ეს არ უშველა… მიუხედავად იმისა, რომ გოგონა ფერადი სამყაროს აღარ ხედავდა, მის ცხოვრებაში ტრანსფორმაცია მოხდა! გსურთ იცოდეთ რა არის ეს? ამიტომ ყურადღებით წაიკითხეთ ტექსტი შავი, თეთრი და ნაცრისფერი შემდეგ კი უპასუხეთ შემოთავაზებულ სხვადასხვა ინტერპრეტაციულ კითხვას! Მოდი?
კითხვის გააზრების ეს აქტივობა შესაძლებელია ჩამოსატვირთად Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად, აგრეთვე დასრულებული აქტივობისთვის.
გადმოწერეთ ტექსტის ინტერპრეტაციის სავარჯიშო:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
წაიკითხეთ:
ერთ დღეს, გოგონამ გაიღვიძა და დაინახა ყველაფერი ნაცრისფერი, შავი და თეთრი. მას ეგონა, რომ ოცნებობდა, მაგრამ ოცნებებს ფერები აქვს. მან ჩათვალა, რომ ეს კოშმარი უნდა იყოს, რადგან კოშმარები ასეა, ნაცრისფერი, თეთრი და შავით სავსე ქარიშხალი დღე. მაგრამ კოშმარებსაც კი ჰქონდათ ფერი. სარკეში ჩაიხედა და ფერი აღარ დაინახა. არაფერი იყო ისეთივე ფერის, როგორც ადრე და როგორც ჩანს, ყველაფერმა გართობა დაკარგა. დედა გაიქცა, რომ იგი ექიმთან წაეყვანა. მაგრამ ექიმმა უბრალოდ თქვა დაძინება და დასვენება. ამას კარგი არაფერი მოუტანა: გოგონამ ფერადი სამყარო აღარ დაინახა.
მხოლოდ იმ ღამეს მოხდა კიდევ ერთი გარდაქმნა: მას აღარ ეშინოდა. რადგან მან აღმოაჩინა, რომ ამიერიდან თავისებურად გააფერადებდა სამყაროს.
წიგნში "გოგონა, რომელმაც ფერები დაკარგა" ამ მარტივ მოთხრობაში, ანაბელა ლოპესის ულამაზესი ილუსტრაციებით, ბევრი ფიქრი არსებობს. არ გაქვთ დღეები, როცა იღვიძებთ და, როგორც ჩანს, სამყარო არ არის სახალისო? ის ერთგვარად გამოიყურება, როგორც შავი და თეთრი და ნაცრისფერი. ყველაფერი სევდიანად ჩანს, ცრემლების ფერი, გლოვის ფერი, სიცარიელის ფერი (აქვს თუ არა სიცარიელეს ფერი ?!). ასე რომ, თქვენ აღმოაჩენთ, რომ ზოგჯერ სამყარო ასეთია, ცოტათი ნაცრისფერი. და რომ ერთადერთი ვისაც შეუძლია გახადოს ეს უფრო მხიარული და ფერადი, ჩვენ თვითონ ვართ. უბრალოდ წაიღე გამბედაობის ფუნჯი და შეღებე დღე ნაცრისფერზე.
არიან კარარო. Ხელმისაწვდომია: .
Კითხვა 1 - ტექსტი "შავი, თეთრი და ნაცრისფერი" მიზნად ისახავს:
() შეატყობინეთ გოგონას ფაქტს.
() ასწავლეთ ბავშვებს თავიანთი სამყაროს შეღებვა.
() ხელი შეუწყოს წიგნს "A Menina Que Perdeu as Cores".
() გამოაქვეყნეთ მოსაზრება ჩვენს ცხოვრებაში მოსაწყენი დღეების შესახებ.
კითხვა 2 - ტექსტის პირველ აბზაცში ავტორი მოგვითხრობს წიგნის შესახებ ”A Menina Que Perdeu as Cores”. მონიშნეთ ზმნები, რომლებიც გამოხატავენ გოგონას მოქმედებას ამ მოთხრობაში:
ა) "ერთ დღეს, გოგონამ გაიღვიძა და დაინახა ყველაფერი ნაცრისფერი, შავი და თეთრი".
ბ) "მეგონა, რომ ვოცნებობდი, მაგრამ ოცნებებს ფერები აქვს".
გ) ”კარგი, მან დაასკვნა, რომ ეს კოშმარი უნდა იყოს […]”
დ) "მან სარკეში ჩაიხედა და აღარც ფერები დაინახა."
კითხვა 3 - ტექსტის ავტორი აფასებს წიგნს "გოგონა, რომელმაც ფერები დაკარგა":
() "მაგრამ კოშმარებსაც კი ჰქონდათ ფერი".
() ”[…] (და შეიძლება), ამიერიდან, სამყარო საკუთარი ფორმით გააფერადე.”
() ”ამ მარტივ მოთხრობაში წიგნიდან” გოგონა, რომელმაც ფერები დაკარგა ”, ლამაზი ილუსტრაციებით […]”
() ”ყველაფერი სევდიანად გამოიყურება, ცრემლების ფერი, გლოვის ფერი, სიცარიელის ფერი […]”
კითხვა 4 - ამონარიდში ”[…] კოშმარები ასეა, როგორც ნაცრისფერი, თეთრი და შავით სავსე ქარიშხალი დღე”., ავტორმა გამოიყენა სიტყვა ”როგორ”:
() მოიყვანეთ მაგალითი.
() მიუთითეთ მიზეზი.
() გააკეთეთ შედარება.
() წარმოადგინეთ ჰიპოთეზა.
კითხვა 5 - ნაწილში "ეს გამოიყურება შავი და თეთრი და ნაცრისფერი.", ტექსტი ეხება:
() წიგნს.
( ) თითოეულ დღეს.
() მსოფლიოსთვის.
() ფუნჯამდე.
კითხვა 6 - სეგმენტში ”ასე რომ, თქვენ აღმოაჩენთ, რომ ზოგჯერ სამყარო ასეთია […]”, გამოთქმა ”ზოგჯერ” გამოხატავს:
() სამყაროს მუდმივი თვისება.
() სამყაროს გამორჩეული თვისება.
() მსოფლიოს ერთდროული მახასიათებელი.
() მსოფლიოს სპორადული თვისება.
კითხვა 7 - ნაწილში ”და რომ მხოლოდ ის, ვისაც შეუძლია მისი ბედნიერება […]”, კვალი იგრძნობა:
() პოეტური ენისა.
() არაფორმალური ენა.
() რეგიონალური ენა.
() სამეცნიერო ენის.
კითხვა 8 - ”უბრალოდ წაიღე გამბედაობა და დახატე ნაცრისფერი დღე”, ტექსტის ავტორი:
() ავლენს სურვილს.
() გასცემს ბრძანებას.
() სვამს კითხვას.
() წარმოადგენს გამოსავალს.
დენის ლაჟე ფონსეკას მიერ
დაამთავრა ენების სპეციალობა და დისტანციური სწავლების სპეციალისტი.
შეატყობინეთ ამ რეკლამას