საქმიანობა ტექსტის ინტერპრეტაცია, რომელიც მიზნად ისახავს მე -7 კლასის მოსწავლეებს, საშუალებას იძლევა გაუმჯობესდეს კითხვის სხვადასხვა უნარი. შემოთავაზებული კითხვები ემყარება ტექსტს. ბავშვი ამბობს თითოეულს, მარიო პრატას მიერ.
თქვენ შეგიძლიათ გადმოწეროთ ეს პორტუგალიური აქტივობა Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზადაა PDF– ზე დასაბეჭდად და ასევე პასუხის გაცემა.
ჩამოტვირთეთ ეს აქტივობა შემდეგიდან:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
წაიკითხეთ:
ანინია უკვე ორი წლის იყო. ლამაზი ქერა. თმები არასდროს მომიჭრია. ისინი ოქროსფერი ყვითელი და ხუჭუჭა იყვნენ. "პატარა ბაროკოს ანგელოზს ჰგავდა", - ამბობს ბუ დედა.
იქ ერთ დღეს, დედა აიღებს უზარმაზარ მაკრატელს და გადაწყვეტს ბავშვის თავის მკურნალობას, რადგან მელენები უკვე მხრებზე იყო. იგი ფრთხილად ჩასულ გოგონას ეძახის ცქრიალა მაკრატლისკენ.
- დედა ანინიას თმის მოჭრას აპირებს.
- ანინია მაკრატელს ათვალიერებს, ეშინია.
- არ მინდა, არ მინდა, არ მინდა !!!
- საერთოდ არ მტკივა
-არ მინდა! ხომ გითხარი.
და გაიქეცი. დედა გაურბის. მაკრატლით ხელში. დიდი ძალისხმევით ახერხებს ქალიშვილის საწოლის ქვეშიდან გამოყვანას, ტირილით, ყველაზე ცუდის შიშით. ნუგეშისცემა ქალიშვილი. საწოლზე სხედან. გიმი შესვენება. გოგონა წყვეტს ტირილს. ოღონდ თვალი არ მოაცილოთ მაკრატელს.
- შეხედე, ჩემო სიყვარულო, დედა გვპირდება მხოლოდ ორი პატარა თითის მოჭრას.
ანიჰა ხსნის ორივე ხელს, უკვე მორჩილს, იწყებს ტირილს, ეკითხება, უყურებს უზარმაზარ მაკრატელს და საკუთარ პატარა ხელს:
- რომელი, დედა?
მარიო ვერცხლი. "100 ქრონიკა მარიო პრატას მიერ". სან პაულო: სარედაქციო ვებ, 1997 წ.
Კითხვა 1 - ვისაც დაწერა ტექსტი, მიზანია:
ა) ინფორმაცია მომხდარი მოვლენის შესახებ.
ბ) გამოთქვას აზრი.
გ) გააკრიტიკოს ბავშვის ქცევა.
დ) ამბის მოყოლა.
კითხვა 2 - ანინიას დედამ გადაწყვიტა ქალიშვილს თმის შეჭრა, რადგან:
ა) ანინია უკვე ორი წლის იყო.
ბ) მას არასდროს მოუჭრია თმის ქალიშვილი.
გ) გოგონას თმა ოქროსფერი ყვითელი და ხუჭუჭა ჰქონდა.
დ) ანიჰას მელენები უკვე მხრებზე იყო.
კითხვა 3 - რატომ არ სურს ანინას თმის შეჭრა?
კითხვა 4 - "ბავშვი ამბობს თითოეულს". რას ეხება ტექსტის ავტორი?
კითხვა 5 - მონიშნეთ ტერმინები, რომლებიც იყენებენ Aninha– ს მითითებას შემდეგ წინადადებებში:
ა) ”[…] და გადაწყვეტს ბავშვის თავის მკურნალობა […]”
ბ) "გამოიძახეთ ფრთხილად ჩამოსული გოგო, რომელიც უყურებს ცქრიალა მაკრატელს".
გ) "ის დიდი ხარჯებით ახერხებს ქალიშვილის საწოლის ქვემოდან გაყვანას […]"
დ) "გოგონა წყვეტს ტირილს".
კითხვა 6 - ”გოგონა წყვეტს ტირილს. ოღონდ თვალი არ მოაცილოთ მაკრატელს. ” ამ წინადადების გადაწერა შემდეგნაირად შეიძლება:
ა) „გოგონა წყვეტს ტირილს. ამასთან, ეს მაკრატელს თვალს არ აშორებს. ”
ბ) „გოგონა წყვეტს ტირილს. ასე რომ, თვალი არ მოაცილოთ მაკრატელს “.
გ) „გოგონა წყვეტს ტირილს. ასე რომ, თვალი არ მოაცილოთ მაკრატელს “.
დ) „გოგონა წყვეტს ტირილს. ეს მაკრატელს თვალს არ აშორებს. ”
კითხვა 7 - ამონარიდში „დარეკე გოგონას, რომელიც ჩამოვა საეჭვო, ცქრიალა მაკრატლის ყურებას. ”, ხაზგასმული სიტყვა შეიძლება შეიცვალოს:
ა) ღელავს
ბ) საეჭვო
გ) დაჩაგრული
დ) მოუთმენელი
კითხვა 8 - ტექსტში ზმნების უმეტესობა დაძაბულია:
() წარსული
() საჩუქარი
() მომავალი
კითხვა 9 - In "Mommy გაჭრის პატარა თმა […]. ”, ხაზგასმულ ფრაზას აქვს ზმნის მნიშვნელობა:
ა) მოჭრიდა
ბ) დაჭრილი
გ) გაჭრის
დ) დაჭრილი
Denyse Lage Fonseca - დაამთავრა ენების სპეციალისტი და დისტანციური სწავლების სპეციალისტი.
საათზე პასუხები არიან სათაურის ზემოთ მოცემულ ბმულზე.
შეატყობინეთ ამ რეკლამას