საქმიანობა ტექსტის ინტერპრეტაცია, რომელიც მიზნად ისახავდა დაწყებითი სკოლის მეოთხე და მეხუთე კლასების მოსწავლეებს, კითხვებით, ტექსტის საფუძველზე იაგუარი და მელა.
ამ ტექსტის გააზრების აქტივობის ჩამოტვირთვა შეგიძლიათ Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF– ზე დასაბეჭდად, ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
გადმოწერეთ ტექსტის ინტერპრეტაციის სავარჯიშო შემდეგიდან:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
იაგუარს სურდა მელა დაეჭირა, მაგრამ მელა ძალიან ჭკვიანი იყო და ყოველთვის შორდებოდა.
მას შემდეგ გაუჩნდა იდეა, თითქოს მკვდარი ყოფილიყო და, მას შემდეგ რაც სხვა ცხოველებმა ახალი ამბები გაავრცელეს, იგი სამარხში გაიწელა.
დანარჩენ ცხოველებმა შვებით ამოისუნთქეს, როდესაც შეიტყვეს მათი ყველაზე სასტიკი მტრის სიკვდილის შესახებ, მაგრამ მათ საკუთარი თვალით უნდოდათ დარწმუნებულიყვნენ, რომ მას შემდეგ მათ შეეძლოთ მშვიდად ცხოვრებაც კი.
თავდაჯერებულები, ისინი უკვე ძალიან ახლოს იყვნენ იაგუართან, რომელიც ჯერ კიდევ გაუნძრევლად იყო, გაშლილი იყო მიწაზე, როდესაც მელა ჩქარა ჩამოვიდა და ჰკითხა:
- ბურღავს?
- არა, უპასუხეს სხვა ცხოველებმა.
- აბა, ნახე, ბაბუაჩემი სამჯერ ამოისუნთქა, როცა გარდაიცვალა, თქვა მელამ.
იაგუარმა, ეს რომ მოისმინა, მაშინვე სამჯერ დაიხარა. მელას გაეცინა და თქვა:
- ვინ ნახა ვინმეს გარდაცვალების შემდეგ?
ყველანი გაქცეულნი გაიქცნენ.
გუსტაო კრულსი
1) რა არის ტექსტის სათაური?
ა:
2) ვინ არის მოთხრობის ავტორი?
ა:
3) რამდენი აბზაცია ტექსტში?
ა:
4) ვინ არიან მოთხრობის მთავარი გმირები?
ა:
5) რა უნდოდა იაგუარს?
ა:
6) რა იდეა ჰქონდა იაგუარს მელა რომ დაეჭირა?
ა:
7) რას გრძნობდნენ სხვა ცხოველები ამბების შესახებ იაგუარის ჩრდილოეთიდან?
ა:
8) რას ფიქრობთ სხვა ცხოველების რეაქციაზე? Ამართლებს.
ა:
9) რა მოიმოქმედა მელა, როდესაც ნახა, რომ ორმოში ეგდო იაგუარი?
ა:
10) ახლა შენი ჯერია დაწერა ამ ამბის გაგრძელება (მინიმუმ 5 სტრიქონით):
ა:
პერ წვდომა
შეატყობინეთ ამ რეკლამას