პორტუგალიური აქტივობა, რომელიც მიზნად ისახავს მეცხრე კლასის მოსწავლეებს, დაახლოებით ზმნის არსებითი ფორმები. ინფინიტივი, გერუნდი და მონაწილეობა! მოდით გავაანალიზოთ ისინი ტექსტში ტყე და წყალი? ამისათვის უპასუხეთ შემოთავაზებულ კითხვებს!
თქვენ შეგიძლიათ გადმოწეროთ ეს პორტუგალიურენოვანი აქტივობა Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე აქტივობა პასუხებით.
ჩამოტვირთეთ ეს პორტუგალიური სავარჯიშო:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
წაიკითხეთ:
ტყეების ძალიან მნიშვნელოვანი როლი არის მტკნარი წყლის წყაროების დაცვა და შენარჩუნება. Ვერ გავიგე?
გაზაფხული იქ არის, სადაც წყალი იბადება და შემდეგ მის კვალს მიჰყვება მდინარის სახით, მაგალითად, ტბები და ტბორები. წყაროების არსებობისთვის საჭიროა წვიმის წყალი. ეს წყალი, რომელიც ტყეში ხეებზე მოდის, ინახება მკვდარ ფოთლებში, რომლებიც დაფარავს მიწას და არის ნელა შეიწოვება და მთავრდება მიწისქვეშა ფურცლებში, რომლებიც, თავის მხრივ, წყაროებს ამარაგებენ.
ტყეების განადგურება საფრთხეში აყენებს მტკნარ წყალს, რომელიც ხელმისაწვდომია ყველა სახეობისთვის.
ჟურნალი "Ciência Hoje das Crianças". გამოცემა 265.
Ხელმისაწვდომია: .
Კითხვა 1 - ტექსტის პირველი წინადადება შეიცავს ზმნებს არსებითი სახელით. მათი იდენტიფიკაცია და კლასიფიკაცია ისინი infinitive, gerund ან partis:
კითხვა 2 - ქვემოთ მოყვანილი ამონარიდი გადაწერილ იქნა მძიმედ გარეშე გერუნდამდე. ჩაიცვი:
”შადრევანი იქ არის, სადაც წყალი იბადება და შემდეგ მის კურსს ატარებს მდინარის სახით, მაგალითად, ტბებისა და ტბორების წარმოქმნით.”
კითხვა 3 - ფრაგმენტში ”[…] იგი ნელა შეიწოვება […]”, ზმნიზედა თანდართულ ფრაზას ამატებს ფრაზას:
() ადგილი.
() რეჟიმი.
() დრო.
კითხვა 4 - ნაწილში „[…] მიწისქვეშა ფურცლებისკენ მიმავალი, რომელიც, თავის მხრივ, წყაროებს ამარაგებს“, შესაბამისად:
() გერუნდი და ინფინიტივი.
() ინფინიტივი და წილი.
() მონაწილე და გერუნდი.
კითხვა 5 - ფრაგმენტში ”ტყეების განადგურება […]”, ინფინიტივი არის:
() უპიროვნო.
() მოქნილი პერსონალი.
() არაინფლექსირებული პერსონალი.
პერ უარყოფენ ლაჟე ფონსეკას
დაამთავრა ენების სპეციალობა და დისტანციური სწავლების სპეციალისტი.
შეატყობინეთ ამ რეკლამას