პორტუგალიის საქმიანობა, რომელიც მეცხრე კლასის მოსწავლეებზეა ორიენტირებული, იკვლევს პუნქტუაციის ნიშნები. მოდით გავაანალიზოთ ისინი ტექსტში, რომელიც წიგნს გვაცნობს ბელიერების ოჯახი? ამისათვის უპასუხეთ შემოთავაზებულ კითხვებს!
პორტუგალიურ ენაზე მოცემული აქტივობა შესაძლებელია ჩამოსატვირთად Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
ჩამოტვირთეთ ეს პორტუგალიური სავარჯიშო:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
წაიკითხეთ:
პაულა (ლუანე ემერა) ფრანგი თინეიჯერია, რომელსაც წინაშე დგას მისი ასაკის ყველა საერთო პრობლემა, მისი პირველი სიყვარული, პრობლემები სახლში. სკოლა, მშობლებთან ჩხუბი... მაგრამ თქვენს ოჯახს რაღაც განსხვავებული აქვს: მამაშენი (ფრანსუა დამიენსი), დედაშენი (კარინ ვიარდი) და ძმა ყრუ არიან და მუნჯი. ეს არის პოლა, რომელიც მართავს საოჯახო მეურნეობას და მეზობლებთან საუბრისას თარგმნის ჟესტების ენას. ერთ დღეს მან აღმოაჩინა, რომ სიმღერის ნიჭი აქვს და შეუძლია პარიზულ პრესტიჟულ სკოლაში გაწევრიანება. როგორ უნდა მივატოვოთ მშობლები და და-ძმები?
Ხელმისაწვდომია: .
Კითხვა 1 - გაითვალისწინეთ ამონარიდი:
”[…] თქვენი ასაკის ყველა საერთო პრობლემა - პირველი სიყვარული, პრობლემები სკოლაში, […]”
ეს ამონაწერი პუნქტუაციის გარეშე გადაიწერა სიტყვის "ასაკის" შემდეგ. მონიშნე:
( ) ,
( ) :
( ) ;
კითხვა 2 - ნიშნების ტექსტში გამოყენების მიზნის დადგენა:
ფრჩხილებში:
ელიფსისი:
კითხვა 3 - ტექსტის მეორე პერიოდი, პერიოდით დახურული, შეიცავს შესაბამისად:
() ფარული საგანი და მარტივი საგანი.
() რთული საგანი და ფარული საგანი.
() მარტივი საგანი და რთული საგანი.
კითხვა 4 - ამონარიდში ”ერთ დღეს, მან აღმოაჩინა, რომ სიმღერის ნიჭი აქვს […]”, მძიმით გამოყოფენ:
() ფსონი.
() ვოკატური.
() ზედსართავი დამატება.
კითხვა 5 - კითხვაში „მაგრამ მოსწონს მიატოვოთ მშობლები და და-ძმები? ”, - ხაზგასმით აღნიშნავს ტერმინი:
() რეჟიმი.
() მიზეზი.
() შედარება.
პერ უარყოფენ ლაჟე ფონსეკას
დაამთავრა ენების სპეციალობა და დისტანციური სწავლების სპეციალისტი.
შეატყობინეთ ამ რეკლამას
