საქმიანობა ტექსტის ინტერპრეტაცია, რომელიც მიზნად ისახავდა დაწყებითი სკოლის მესამე და მეოთხე კურსების მოსწავლეებს, კითხვებით, ტექსტზე მამალი და ძვირფასი ქვა.
ამ ტექსტის გააზრების აქტივობის ჩამოტვირთვა შეგიძლიათ Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF– ზე, ასევე დასრულებული აქტივობის დასაბეჭდად.
გადმოწერეთ ტექსტის ინტერპრეტაციის სავარჯიშო შემდეგიდან:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
Rooster, რომელიც მას ეძებდა, კრეფდა ტერეროში, სურსათი მისთვის და მისი ქათამი, უნებლიეთ, დასრულდა დიდი სილამაზისა და ღირებულების ქვის პოვნაში. მაგრამ, მას შემდეგ, რაც მას დაუკვირდებიან და რამდენიმე სცენაზე შეისწავლიან, ის უკან იბრუნებს და კომენტარებს ანადგურებს:
- ახლავე, ახლა, თუ ჩემ მაგივრად თქვენმა ნაცნობმა თქვენ იპოვნეთ, ის თავს ნამდვილად არ დაიცავს ამგვარი სიხარულის წინაშე და სულ უფრო საიმედოა, რომ თქვენ თაყვანისმცემლობის ადგილზე დაგაყენებთ. მე ვერ გიპოვნე და შენ ვერაფერი დამიმსახურე. მანამდე მე ვიპოვნე მარცვლეულის მარცვალი, მთელს მსოფლიოში GEM– ის ნაცვლად!
ისტორიის მორალი: ყველაფრის სარგებლობა განსაზღვრავს მის რეალურ ღირებულებას.
ეზოპე
1) რა არის ტექსტის სათაური?
ა:
2) რამდენი პარაგრაფია ტექსტში?
ა:
3) ვინ არის მოთხრობის ავტორი?
ა:
4) ვინ არის მოთხრობის მთავარი მახასიათებელი?
ა:
5) რას ეძებდა Rooster?
ა:
6) რა იპოვა Rooster?
ა:
7) აუხსენით თქვენი სიტყვებით ისტორიის მორალი:
ა:
8) გააკეთეთ ისტორიის ილუსტრაცია:
პერ წვდომა
შეატყობინეთ ამ რეკლამას