პორტუგალიურენოვანი აქტივობა, დაწყებითი სკოლის მეშვიდე კურსის სტუდენტებისათვის, კითხვები ენობრივი მრავალფეროვნების შესახებ.
ეს პორტუგალიური აქტივობა შესაძლებელია ჩამოსატვირთად Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF ფორმატში დასაბეჭდად და ასევე პასუხის გაცემული აქტივობისთვის.
შეგიძლიათ გადმოწეროთ ეს აქტივობა პორტუგალურ ენაზე შემდეგ მისამართზე:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
ტექსტები კითხვისთვის 01
01. ზემოთ მოცემული გამოსახულებები წარმოადგენს ენის გარკვეულ სოციალურ ჯგუფში გამოყენებულ ტიპს, რომელიც შეიძლება გავრცელდეს საზოგადოების მხრიდან მიღების ხარისხის გამო. ზემოთ მოყვანილი რუქა (სურათი I) წარმოადგენს დღეს ბრაზილიელ ხალხზე საუბრის სხვადასხვა ფორმას. II სურათი წარმოგიდგენთ სხვადასხვა დროის სხვადასხვა სიტყვებს, მაგრამ დროთა განმავლობაში ისინი აღარ იყენებენ. ამასთან, ორივე სურათი წარმოადგენს ენობრივ ფენომენს, რომელსაც ეწოდება:
ა) ჟარგონი
ბ) ჟარგონი
გ) დიალექტი
დ) აქცენტი
ტექსტი 02 და 03 კითხვებისთვის
სერტაო, კამათი შენ კუთხე,
ყოველთვის ვმღეროდი
და მაინც მღერის მე ვარ,
რატომ, ჩემო საყვარელო ტურფა,
მუნტო ვაფასებ, მინდა
და მე ვხედავ ხუთ შენია საიდუმლო
Არავინ იცის გაშიფვრა.
შენი სილამაზე ძალიან ბევრია,
ხუთ პოეტი მღერის, მღერის,
და ისევ არის ის მღერის.
(EU E O SERTÃO– დან - იმღერე იქ ვმღერი - ფილოსოფია
ჩრდილო – აღმოსავლეთ ტრუბადურის - ედ. ვოზესი, პეტროპოლისი, 1982 წ
02. გააანალიზეთ ზემოთ მოყვანილ ტექსტში გამოკვეთილი სიტყვები და განსაზღვრეთ Patativa do Assaré- ს მიერ გამოყენებული ენის ტიპი, შემდეგ კი აუხსენით პოეტის განზრახვა ამ სიტყვების გამოყენებისას.
ა.
03. სწორია იმის თქმა, რომ Patativa do Assaré– მ გამოიყენა ვარიანტი არასწორი, რადგან მან ვერ შეასრულა ენის ფუნდამენტური როლი: ვერბალური ურთიერთქმედება. Კამათი.
ა.
04. გადახედეთ ქვემოთ მოცემულ განცხადებებს:
I. სხვადასხვა ფაქტორი განსაზღვრავს ჩვენი საუბრის ხერხს: დრო, სივრცე, განათლება, სოციალური კლასი, ასაკობრივი ჯგუფი, საქმიანობა.
II. სალაპარაკო და წერილობით ენას შორის რამდენიმე განსხვავებაა. ჩვენ შეგვიძლია გამოვყოთ, მაგალითად, რომ სალაპარაკო ენა არის უფრო ხისტი და წერითი ენა ეს არ არის მხოლოდ სალაპარაკო ენის წარმოდგენა, არამედ სპონტანური სისტემაა.
III. სტანდარტული ენის ცოდნა ზოგადად კულტურაზე წვდომის საშუალებას იძლევა - თითოეული მოქალაქის უფლება. გარდა ამისა, მათ, ვინც ფლობს ამ ენას, კარგად შეუძლიათ კონკურსებში, სამუშაო გასაუბრებში და ა.შ.
სწორია ის, რაც ნათქვამია:
იქ
ბ) II
გ) III
დ) I და III
05. განათავსე (V) სიმართლისთვის და (F) მცდარი:
ა) () რეგიონალური ან გეოგრაფიული ვარიანტებია ის, რაც ხდება ერთი რეგიონიდან მეორეში.
ბ) () ჟარგონი არის ენის ტიპი, რომელიც გამოიყენება გარკვეულ სოციალურ ჯგუფში, მაგრამ რომლის გავრცელებაც შესაძლებელია საზოგადოებისთვის, მისი მიღების ხარისხის გამო.
გ) () ჟარგონი არის ენის ტიპი, რომელიც გამოიყენება გარკვეულ სოციალურ ჯგუფში, მაგრამ რომლის გავრცელებაც შესაძლებელია საზოგადოებისთვის, მისი მიღების ხარისხის გამო.
დ) () აქცენტი არის გამოთქმა, საუბრის მეთოდი. იგი აღინიშნება რიტმით, რომლითაც სიტყვები სიტყვიერად გამოიხატება.
ე) () ვირტუალურ გარემოში გამოყენებულ ენას ინტერნეტს ვუწოდებთ.
ტექსტები 06, 07 და 08 კითხვებისთვის
06. ზემოთ მოცემული ორი მულტფილმის წაკითხვის საფუძველზე, უპასუხეთ:
რომელია პერსონაჟების მიერ გამოყენებული ვარიანტი?
ა.
07. პერსონაჟების მიერ გამოყენებული ენობრივი მრავალფეროვნება ადეკვატურია კონტექსტისთვის? ახსენით.
ა.
08. ზემოთ მოყვანილი ტექსტების გამოსწორება.
ა.
პერ როსიანე ფერნანდესი - დაამთავრა ხელოვნებისა და პედაგოგიკის სპეციალობა და ასპირანტურა სპეციალურ განათლებაში
საათზე პასუხები არიან სათაურის ზემოთ მოცემულ ბმულზე.
შეატყობინეთ ამ რეკლამას