პორტუგალიის საქმიანობა, დაწყებითი სკოლის მეცხრე კურსის სტუდენტებისათვის, მიმართავს პირადი ნაცვალსახელები. რაც შეეხება ტექსტის ამ ტიპის ნაცვალსახელის ანალიზს მარტო ან თანხლებით? ამისათვის უპასუხეთ შემოთავაზებულ კითხვებს!
თქვენ შეგიძლიათ გადმოწეროთ ეს პორტუგალიურენოვანი აქტივობა Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
პორტუგალიური საქმიანობა, შესაფერისი დაწყებითი სკოლის მერვე კურსის სტუდენტებისთვის, დაახლოებით ოქსიტონი სიტყვები. რაც შეეხება მათ ტექსტში გაანალიზებას გააზრებული სიარული! ამისათვის უპასუხეთ შემოთავაზებულ კითხვებს!
თქვენ შეგიძლიათ გადმოწეროთ ეს პორტუგალიურენოვანი აქტივობა Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
პორტუგალიის აქტივობა, რომელიც მეცხრე კლასის მოსწავლეებზე იყო ორიენტირებული, მიმართავს იმპერატიული ზმნები. მოდით გავაანალიზოთ ისინი ტექსტში ყურადღებიანი ბურთი? ამისათვის უპასუხეთ შემოთავაზებულ კითხვებს!
თქვენ შეგიძლიათ გადმოწეროთ ეს პორტუგალიურენოვანი აქტივობა Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
საქმიანობა ტექსტის ინტერპრეტაცია, რომელიც მიზნად ისახავდა დაწყებითი სკოლის მეხუთე კურსის სტუდენტებს, რონალსიოს შესახებ. ის სულ უფრო და უფრო ეჭვობდა სხვებს. რატომ არის ეს, ჰა? ხომ არ ვიცოდეთ ამ ცხენის ამბავი? ამისათვის ყურადღებით წაიკითხეთ ტექსტი "უნდობლობა"! შემდეგ, დარწმუნდით, რომ უპასუხეთ შემოთავაზებულ ინტერპრეტაციულ კითხვებს!
ამ ტექსტის გააზრების აქტივობის ჩამოტვირთვა შეგიძლიათ Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF– ზე დასაბეჭდად, ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
პორტუგალიის საქმიანობა, ძირითადად, დაწყებითი სკოლის მეშვიდე კურსის სტუდენტებზე ოქსიტონი სიტყვები. მოდით გავაანალიზოთ ისინი ტექსტში, რომელიც წიგნს გვაცნობს მერი პოპინსი? ასე რომ, უპასუხეთ შემოთავაზებულ კითხვებს!
თქვენ შეგიძლიათ გადმოწეროთ ეს პორტუგალიურენოვანი აქტივობა Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
საქმიანობა ტექსტის ინტერპრეტაცია, რომელიც მიზნად ისახავდა დაწყებითი სკოლის მეხუთე კურსის სტუდენტებს, სიცხის შესახებ. რატომ გვაქვს სიცხე? Იცი? არა? მოდით გავარკვიოთ? ამისათვის ყურადღებით წაიკითხეთ განმარტებითი ტექსტი! შემდეგ უპასუხეთ შემოთავაზებულ ინტერპრეტაციულ კითხვებს!
ამ ტექსტის გააზრების აქტივობის ჩამოტვირთვა შეგიძლიათ Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF– ზე დასაბეჭდად, ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
პორტუგალიის აქტივობა, რომელიც მეცხრე კლასის მოსწავლეებზე იყო ორიენტირებული, დაახლოებით ინტენსივობის ზმნიზედები. ვაპირებთ თუ არა გავაანალიზოთ ეს ტერმინები, რომლებიც ამძაფრებს ზმნებს, ზედსართავ სახელებს ან ზმნიზედებს? ამისათვის უპასუხეთ კითხვებს, რომლებიც ეხება ტექსტს. მეცნიერი ბიჭიდან!
თქვენ შეგიძლიათ გადმოწეროთ ეს პორტუგალიურენოვანი აქტივობა Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
ტექსტის ინტერპრეტაციის აქტივობა, რომელიც მიზნად ისახავს დაწყებითი სკოლის მეხუთე კურსის სტუდენტებს, სქელი. ის ეს სიდიდით მეორე ბიომია სამხრეთ ამერიკაში, მხოლოდ ამაზონის უკან! რას იტყვი მის უკეთ გაცნობაზე? ამიტომ, ყურადღებით წაიკითხეთ ტექსტი! შემდეგ უპასუხეთ შემოთავაზებულ სხვადასხვა ინტერპრეტაციულ კითხვას!
ამ ტექსტის გააზრების აქტივობის ჩამოტვირთვა შეგიძლიათ Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF– ზე დასაბეჭდად, ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
პორტუგალიის საქმიანობა, რომელიც მეცხრე კლასის მოსწავლეებზეა ორიენტირებული, იკვლევს პასიური ზმნები. მოდით გავაანალიზოთ ეს ვერბალური ხმა ტექსტში 3D კალამი? ამისათვის უპასუხეთ შემოთავაზებულ კითხვებს!
თქვენ შეგიძლიათ გადმოწეროთ ეს პორტუგალიურენოვანი აქტივობა Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
პორტუგალიის აქტივობა, რომელიც მეცხრე კლასის მოსწავლეებზე იყო ორიენტირებული, დაახლოებით ადნომინალური მოადგილე. მოდით, გავაანალიზოთ ტექსტში მეცნიერება შაქრიანი გემოთი? ასე რომ, უპასუხეთ შემოთავაზებულ კითხვებს!
თქვენ შეგიძლიათ გადმოწეროთ ეს პორტუგალიურენოვანი აქტივობა Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
