პორტუგალიის საქმიანობა მიზნად ისახავს "რადგან", ამოსავალ წერტილად სიახლეების მიღება რატომ არის იშვიათი ოთხფოთლიანი სამყურა?. ეს არის შინაარსი, რომელიც ჩვეულებრივ იწვევს ეჭვებს.
პორტუგალიურ ენაზე მოცემული აქტივობა შესაძლებელია ჩამოსატვირთად Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
პორტუგალიური აქტივობა მე –2 კურსის სტუდენტებს სთავაზობს შესწავლას ზედსართავი ნიშანიახალი ამბების საშუალებითმეცნიერთა თქმით, ტირანოზავრ რექსს ყველაზე ძლიერი ნაკბენი აქვს მთელი ისტორიის განმავლობაში.
პორტუგალიურ ენაზე მოცემული აქტივობა შესაძლებელია ჩამოსატვირთად Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
პორტუგალიის აქტივობა, რომელიც გთავაზობთ შესწავლას "ზედსართავი სახელი", განიხილეს სიახლეების სათაურით" Florada dos Ipês " კურიტიბას შვიდი საოცრებიდან ერთი. რეკომენდებულია მე -8 კლასის მოსწავლეებისთვის.
პორტუგალიურ ენაზე მოცემული აქტივობა შესაძლებელია ჩამოსატვირთად Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
პორტუგალიური აქტივობა მე -8 კლასის მოსწავლეებს სთხოვს პუნქტუაციის ტექსტის, რომელიც ეხება ჰაიკუ, იაპონური პოეზიის ერთ-ერთი მთავარი ფორმა. ივარჯიშეთ!
თქვენ შეგიძლიათ გადმოწეროთ ეს პორტუგალიურენოვანი აქტივობა Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
ეს პორტუგალიური აქტივობა გვთავაზობს „Ზმნის დროები”, მოთხრობიდან” ბიჭი, რომელიც მოიტყუა ”, ამოღებულია სათნოების საბავშვო წიგნი, დაწერილი უილიამ ჯონ ბენეტი. აქტივობა განკუთვნილია მე -7 კლასის მოსწავლეებისთვის.
პორტუგალიურ ენაზე მოცემული აქტივობა შესაძლებელია ჩამოსატვირთად Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
პორტუგალიური აქტივობა, შესაფერისი მე -9 კლასის მოსწავლეებისთვის, სხვა საკითხებთან ერთად გვთავაზობს დავაკვირდეთ შედგენილი არსებითი სახელი, საინტერესო ტექსტში მათემატიკა და ძირძველი კულტურები.
პორტუგალიურ ენაზე მოცემული აქტივობა შესაძლებელია ჩამოსატვირთად Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
პორტუგალიის ამ საქმიანობის მიზანია შეისწავლოს პირდაპირი და არაპირდაპირი მეტყველებაახალი ამბების საშუალებით, რომლებიც ეხება შემდეგ ცნობისმოყვარეობას: ”რომელია პოლიგლოტი, რომელიც ყველაზე მეტ ენაზე ლაპარაკობს?”. მე -9 კლასის მოსწავლეებს მოუწოდებენ სწორად განასხვაონ ამ ტიპის მეტყველება.
თქვენ შეგიძლიათ გადმოწეროთ ეს პორტუგალიურენოვანი აქტივობა Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
ეს პორტუგალიური აქტივობა მე -7 კლასის მოსწავლეებს სთხოვს მოერგონ არსებითი სახელები სიმღერის ტექსტში ლურჯი ვეშაპი, ელიას ბეკის მიერ. ამ გადმოსახედიდან მუშავდება ტექსტური თანმიმდევრულობისა და ერთიანობის ცნებაზე. შემდეგ მოსწავლეებს სთხოვენ, იპოვონ ის არსებითი სახელები ა სანადირო სიტყვები.
თქვენ შეგიძლიათ გადმოწეროთ ეს პორტუგალიურენოვანი აქტივობა Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
ტექსტის ინტერპრეტაცია, ”გირა, ბრაზილია!”, შესაფერისი მე -8 კლასის მოსწავლეებისთვის. შემოთავაზებულ ერთ-ერთ სხვადასხვა კითხვაში მოითხოვება ტექსტის თითოეულ პუნქტში მოცემული იდეის იდენტიფიკაცია. ამ გადმოსახედიდან სტუდენტებმა უნდა შეარჩიონ ძირითადი ინფორმაცია და მოახდინონ მისი პარაფრაზირება.
თქვენ შეგიძლიათ გადმოწეროთ ეს პორტუგალიური აქტივობა Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF ფორმატში დასაბეჭდად და ასევე პასუხის გაცემული აქტივობა.
ეს პორტუგალიური აქტივობა მე -6 კლასის მოსწავლეებს სთხოვს აქცენტირება სიტყვებისგან, რომლებიც ქმნიან ტექსტს ლურჯი ვეშაპის შესახებ.
თქვენ შეგიძლიათ გადმოწეროთ ეს პორტუგალიურენოვანი აქტივობა Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
