საქმიანობა ტექსტის ინტერპრეტაცია, რომელიც მიზნად ისახავდა დაწყებითი სკოლის მეხუთე წლის მოსწავლეებს, კითხვებით ტექსტთან დაკავშირებით არ წამოეგოთ.
ამ ტექსტის გააზრების აქტივობის ჩამოტვირთვა შეგიძლიათ Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF– ზე, ასევე დასრულებული აქტივობის დასაბეჭდად.
გადმოწერეთ ტექსტის ინტერპრეტაციის სავარჯიშო შემდეგიდან:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
ფრთხილად წაიკითხეთ ტექსტი. შემდეგ უპასუხეთ ინტერპრეტაციულ კითხვებს:
გაეცანით პროფესორ გეან ალზამორას სხვა რჩევებს, რომ არ მოხვდეთ საშიშ ბოჭკოებში
”თუ ეჭვი გეპარებათ, არის თუ არა გარკვეული ინფორმაცია ყალბი ან სიმართლე, ნუ გადასცემთ მას სხვებს. პირველ რიგში, ჰკითხეთ მოზრდილს, რომელსაც ენდობით, სანდოა თუ არა YouTube არხი, თუ არა ბმული რომელზეც დააწკაპუნეთ, შესაფერისია თქვენი ასაკისთვის, მაგალითად. ”
"თუ ზრდასრული ადამიანი არ გყავს გარშემო, წადი გუგლი. შეგიძლიათ აკრიფოთ და გამოიყენოთ ხმოვანი მართვაც, რომ მოძებნოთ ახალი ამბების სათაური ან საკვანძო სიტყვა და გაარკვიოთ რა უკვე ნათქვამია კონკრეტულ თემაზე. უხეშად ყალბი ინფორმაციის უარყოფა რამდენიმეში ბმულები რომ გამოჩნდება ინტერნეტში. ”
”არ არის სწორი ცრუ ინფორმაციის წარმოება სხვებისთვის ზიანის მიყენების მიზნით. როგორც ცუდად არ უნდა ვილაპარაკოთ ისეთზე, ვინც იქ არ არის საკუთარი თავის დასაცავად, ასევე არ უნდა გავუზიაროთ შეტყობინებები ან ვიდეოები, რამაც შეიძლება კოლეგა შეარცხვინოს. ეს ასევე განიხილება ბულინგი.”
ჟურნალი "MINAS DO SCIENCE". (სპეციალური 2020 წ.), გვ .34. Ხელმისაწვდომია: .
Კითხვა 1 - ტექსტი "არ წამოეგოთ" მიზნად ისახავს:
() აკრიტიკებს მკითხველს.
() წაიკითხეთ მკითხველი.
() გაერთეთ მკითხველი.
კითხვა 2 - წაიკითხეთ:
”გაეცანით პროფესორ გეან ალზამორას სხვა რჩევებს, რისთვის თქვენ არ მოხვდებით საშიშ ბოჭკოებში "
ხაზგასმული გამოხატვა წარმოგიდგენთ:
() მიზეზი.
() მიზანი.
() შედეგი.
კითხვა 3 - ამონარიდში „[…] ან თუ ბმული რაც დააწკაპუნეთ, შეესაბამება თქვენს ასაკს […] ”, ერთი სიტყვა დახრილი უნდა იყოს, რადგან:
() უცხოა.
() არასწორად იყო დაწერილი.
() არის მთავარი სიტყვა ტექსტში.
კითხვა 4 - ”თუ თქვენ არ გაქვთ ზრდასრული [around]”, ავტორი გამოთქვამს:
() ვარაუდი.
() დასკვნა.
() გამართლება.
კითხვა 5 - ფრაგმენტში „[…] აღმოაჩინეთ ის, რაც უკვე ნათქვამია გარკვეულ თემაზე.“, სიტყვა „o“ ექვივალენტურია:
() "რომ".
() "ის ერთი".
() "ის ერთი".
კითხვა 6 - In “ყველაზე ინფორმაცია უხეშად ყალბი უარყოფილია რამდენიმეში ბმულები რომლებიც გამოჩნდება ინტერნეტში. ”, ხაზგასმული ტერმინი მიუთითებს:
() ადგილი.
() რეჟიმი.
() დრო.
კითხვა 7 - სიტყვა "ბოჭკოები" ენის მაგალითია:
() კულტივირებული.
() არაფორმალური.
() რეგიონალური.
კითხვა 8 - სეგმენტში ”[…] ჩვენ არ უნდა ვილაპარაკოთ ვინმეს შესახებ […]”, მასწავლებელი გულისხმობს:
() თემაზე "ჩვენ".
() თემაზე "ისინი".
() თემაზე "შენ".
კითხვა 9 - მასწავლებლის აზრით, ის ასევე არის ბულინგი:
() "ცრუ ინფორმაციის წარმოება სხვებისთვის ზიანის მიყენების მიზნით".
() ”ცუდად ისაუბრეთ იმაზე, ვინც არ იმყოფება საკუთარი თავის დასაცავად”.
() ”შეტყობინების ან ვიდეოების გაზიარება, რამაც შეიძლება კოლეგა შეარცხვინოს”.
პერ უარყოფენ ლაჟე ფონსეკას
დაამთავრა ენების სპეციალობა და დისტანციური სწავლების სპეციალისტი.
შეატყობინეთ ამ რეკლამას