საქმიანობა ტექსტის ინტერპრეტაცია, რომელიც მიზნად ისახავდა დაწყებითი სკოლის მეხუთე კურსის სტუდენტებს, tegu– ს შესახებ. როგორ შეიძლება ამ ხვლიკის უკეთ გაცნობა? ამისთვის ყურადღებით წაიკითხეთ ტექსტი! შემდეგ უპასუხეთ შემოთავაზებულ ინტერპრეტაციულ კითხვებს!
ამ ტექსტის გააზრების აქტივობის ჩამოტვირთვა შეგიძლიათ Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF– ზე დასაბეჭდად, ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
გადმოწერეთ ტექსტის ინტერპრეტაციის სავარჯიშოდან შემდეგში:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
წაიკითხეთ:
ტეგუ იშვიათი მახასიათებლების მქონე ცხოველები არიან. ისინი იმ ქვეწარმავალთა რამდენიმე სახეობას შორის არიან, რომლებსაც მშობლების მზრუნველობა აქვთ. იცი რას ნიშნავს ეს? რომ მშობლები იზრუნებენ კვერცხზე, სანამ ბავშვი გამოვა. ამ სახეობის ქალებს შეუძლიათ 30 – დან 36 კვერცხის დადება, რომლებიც გამოდიან 60 – დან 90 დღემდე პერიოდში.
მათი დიდი ზომისა და გემრიელად მიჩნეული ხორცის გამო მკვიდრი მოსახლეობა საარსებო წყაროს ნადირობს, რაც მათთვის იურიდიული პრაქტიკაა. ამასთან, სხვა ადამიანები ასევე უკანონოდ ნადირობენ ტეგუს საჭმელად და ცხოველის ტყავის მოსაპოვებლად და გასაყიდად.
ამ ხვლიკებზე გადაჭარბებულმა ნადირობამ შეიძლება უარყოფითი შედეგები მოჰყვეს იმ გარემოსთვის, სადაც ისინი ცხოვრობენ. ეს იმიტომ ხდება, რომ ტეგუს აქვს მნიშვნელოვანი როლი ბუნებაში: ისინი ხელს უწყობენ ტყეში თესლის გაფანტვას (ერთ ადგილას ჭამით და სხვა ადგილას განავლით), ბრძოლა მავნებლებთან (მწერებით იკვებება) და მაუსების გადაჭარბებული გამრავლებაც კი (რადგან მღრღნელები მენიუ). რას იტყვით Teiu– ს შენარჩუნებაში, ეუბნებით თქვენს მეგობრებს, რაც ახლახანს აღმოაჩინეთ ამ გიგანტის შესახებ სამხრეთ ამერიკიდან?
ოსკარ როჩა ბარბოსა, ლეანდრო დოს სანტოს ლიმა ჰოლი და მარიანა ფიუზა დე კასტრო ლოგუერციო. ჟურნალი "Ciência Hoje das Crianças". გამოცემა 216. Ხელმისაწვდომია: .
Კითხვა 1 - წაიკითხეთ პასაჟი ქვემოთ მოყვანილ ტექსტში:
”ისინი ქვეწარმავლების რამდენიმე სახეობას შორის არიან, რომლებსაც მშობლების მზრუნველობა აქვთ.”
რომელ ქვეწარმავლებს ეხება ტექსტი?
ა:
კითხვა 2 - ამონარიდში ”რომ მშობლებმა იზრუნონ კვერცხუჯრედზე, სანამ ბავშვი არ გამოვა”, ავტორები:
() ახსნა-განმარტება.
() გამოამჟღავნოს მოსაზრება.
() აქვს აღწერა.
კითხვა 3 - სეგმენტში "თუმცა, სხვა ადამიანები ასევე ნადირობენ ტეგუზე, უკანონოდ […] ”, მონიშნულ ტერმინში მითითებულია:
() ადგილი.
() რეჟიმი.
() დრო.
კითხვა 4 - ფრაგმენტში ”[…] ცხოველის ტყავის ჭამა და ამოღება და გაყიდვა”, ტექსტის ავტორები ჩამოთვლიან:
() te illegal- ს უკანონო ნადირობის საშუალება.
() teú- ს უკანონო ნადირობის მიზნები.
() უკანონო ნადირობის შედეგები.
კითხვა 5 - ქვემოთ ხაზი გაუსვით იმ გამოთქმას, რომელიც იკავებს ამ თემებს:
”ამ ხვლიკების გადაჭარბებულმა ნადირობამ შეიძლება უარყოფითი შედეგები მოჰყვეს […]”
კითხვა 6 - ტექსტის ავტორების აზრით, ტეგუ "ხელს უწყობს ტყეში თესლის გაფანტვას". ეს ნიშნავს, რომ ისინი ეხმარებიან:
() გაყავით თესლი ტყეში.
() ტყეში მოსავალს.
() გაავრცელა თესლი ტყეში.
კითხვა 7 - ტექსტის თანახმად, ტეგუსი ებრძვის მავნებლებს, რადგან:
() ჭამენ მწერებს.
() თაგვები ჭამს.
() ჭამენ სხვაგან, სადაც ისინი ახდენენ დეფეკაციას.
კითხვა 8 - გაითვალისწინეთ ტექსტის ეს ნაწილი:
"ასე რომ, რას იტყვით თეგუს შენარჩუნებაში და ეუბნებით თქვენს მეგობრებს, თუ რა აღმოაჩინეთ ამ გიგანტის შესახებ სამხრეთ ამერიკიდან?"
ტექსტის ამ ნაწილში ავტორები:
() გაფრთხილება.
() გააკეთე მოწვევა.
() ბრძანების გამოხატვა.
პერ უარყოფენ ლაჟე ფონსეკას
დაამთავრა ენების სპეციალობა და დისტანციური სწავლების სპეციალისტი.
შეატყობინეთ ამ რეკლამას