პორტუგალიის საქმიანობა, ძირითადად, დაწყებითი სკოლის მეხუთე წლის მოსწავლეებზე არსებითი სახელები. მოდით გავაანალიზოთ ისინი ტექსტში, რომელიც წიგნს გვაცნობს მწვანე თითიანი ბიჭი? ამისათვის უპასუხეთ შემოთავაზებულ კითხვებს!
თქვენ შეგიძლიათ გადმოწეროთ ეს პორტუგალიურენოვანი აქტივობა Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
ჩამოტვირთეთ ეს პორტუგალიური სავარჯიშო:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
წაიკითხეთ:
მთელს მსოფლიოში ლიტერატურის კლასიკა ბავშვებისა და ახალგაზრდებისთვის. ოდესღაც ტისტუ boy ბიჭი სხვისგან განსხვავებით. აბსოლუტურად საკუთარი ცხოვრებით, პატარამ ცისფერი თვალებითა და ქერათმიანი თმა დატოვა _________________ თითის ანაბეჭდები, რომლებიც გამწვანებასა და სიხარულს იწვევს. მისი მწვანე თითის სიმდიდრე ორიგინალი და საიდუმლო იყო მასსა და მოხუც მებაღეს, ულვაშს შორის, რომლისთვისაც ცერი არ ჩანდა, ხოლო ნიჭი, დაფარული, ზეციერი საჩუქარი. ბოლომდე გასაკვირი და მარტივი.
წიგნის ავტორი: მორის დრუონი.
Ხელმისაწვდომია: .
Კითხვა 1 - მონიშნეთ ამ ამონარიდის არსებითი სახელები, სადაც აღწერილია ბიჭი ტისტუ:
”[…] პატარა ცისფერი თვალებითა და ქერა თმებით […]”
კითხვა 2 - ტექსტს არსებითი სახელი აქვს შემცირებაში. განთავსება:
კითხვა 3 - შეავსეთ სივრცე მრავლობით რიცხვში არსებითი სახელით "ბეჭდვა":
”[…] მარცხენა _________________ თითის ანაბეჭდები […]”
კითხვა 4 - ფრაგმენტში „[…] პატივმოყვარეობა და სიხარული“, არსებით სახელებს აქვთ საერთო:
() სქესი.
() ნომერი.
() სქესი და რიცხვი.
კითხვა 5 - არსებითი სახელი "მებაღე" მოდის "ბაღიდან". ამ შემთხვევაში, იგი კლასიფიცირდება შემდეგნაირად:
() კოლექტიური არსებითი სახელი.
() პრიმიტიული არსებითი სახელი.
() წარმოებული არსებითი სახელი.
კითხვა 6 - განსაზღვრეთ შესაბამისი არსებითი სახელები, რომლებიც ქმნიან ტექსტს:
კითხვა 7 - ნაწილში „[…] თქვენი ნიჭი, დამალული, სამოთხის საჩუქარი. ”, ხაზგასმით აღნიშნა აბსტრაქტულმა სახელმა:
() გამოხატავს მოქმედებას.
() გამოხატავს ხარისხს.
() გამოხატავს განცდას.
დენის ლაჟე ფონსეკას მიერ
დაამთავრა ენების სპეციალობა და დისტანციური სწავლების სპეციალისტი.
შეატყობინეთ ამ რეკლამას