სასკოლო აღწერმა უმაღლესი სკოლების პრობლემები გამოავლინა

2018 წელს ბრაზილიას ჰქონდა 181,939 საბაზო განათლების სკოლა. მათგან 28673-მა (15.8%) შესთავაზა საშუალო განათლება. მონაცემები არის 2018 წლის სკოლის აღწერიდან, რომელიც Inep-მა გამოაქვეყნა 31 იანვარს.

საშუალო სკოლებში ტექნოლოგიური რესურსების ხელმისაწვდომობა უფრო მეტია, ვიდრე დაწყებით სკოლებში. ეს რესურსები გვხვდება სკოლების 60%-ზე მეტში, ყველა ადმინისტრაციულ დამოკიდებულებაში. ბიბლიოთეკები ან სამკითხველო დარბაზები არის ყველა დაწესებულების 80%-ზე მეტში. რიცხვი იზრდება 90%-მდე ფედერალურ და კერძო ქსელებში.

მაშინ როცა ინტერნეტთან წვდომა რეალობაა საშუალო სკოლების 95.1%-ში, სამეცნიერო ლაბორატორია მათგან მხოლოდ 44.1%-შია. ეს მნიშვნელოვანი სასწავლო სივრცე არის საჯარო ქსელის საშუალო სკოლების 38.8%-ში, ხოლო კერძო ქსელში 57.2%-ში.

რაც შეეხება ადმინისტრაციულ ობიექტებს, 2018 წლის სკოლის აღწერმა ცხადყო, რომ ფედერალური სკოლების 83.4%-ს აქვს სამეცნიერო ლაბორატორია საშუალო სკოლაში. მეორე მხრივ, სახელმწიფო და მუნიციპალური სკოლების სტრუქტურა გავლენას ახდენს გაშუქებაზე, შესაბამისად 37.5% და 28.8%.

სხვა ტექნოლოგიური რესურსები და სასწავლო სივრცეები, როგორიცაა ბიბლიოთეკა, უფრო ხშირია ყველა საშუალო სკოლის 87.5%-ში; და კომპიუტერული ლაბორატორია, წარმოდგენილია 78,1%.

შედეგები

2018 წლის სკოლის აღწერის ყველა მონაცემი ხელმისაწვდომია Inep-ის პორტალზე. სტატისტიკური შენიშვნები აჯამებს ძირითად შედეგებს. სტატისტიკური მიმოხილვები, ცხრილების საშუალებით, მოჰყავს მონაცემები დაყოფილი სახელმწიფოებისა და მუნიციპალიტეტების მიხედვით.

უახლოეს დღეებში Inep გამოაქვეყნებს 2018 წლის სკოლის აღწერის ტექნიკურ რეზიუმეს. სკოლის აღწერა კოორდინირებულია Inep-ის მიერ და ტარდება განათლების სახელმწიფო და მუნიციპალური დეპარტამენტების თანამშრომლობით.

ქვეყნის ყველა საჯარო და კერძო სკოლების მონაწილეობით, იგი მოიცავს საბაზისო განათლების სხვადასხვა საფეხურს და მოდალობას: რეგულარულ, სპეციალურ, პროფესიულ, ახალგაზრდულ და მოზარდთა (EJA). MEC-ის ინფორმაციით.