დღესდღეობით, ტექნოლოგია ის ძალიან წარმოდგენილია ყველას ცხოვრებაში, უმეტესობაში გვაქვს მობილური ტელეფონები, ტაბლეტები და კომპიუტერები თითქმის ყველა სოციალური ფენის ბრაზილიელების სახლები, ასე რომ თითქმის ყველას შეუძლია ყველასთან დაკავშირება დრო.
თავდაპირველად, ტექნოლოგიებიდან მიღებული რესურსები კარგად არ ჩანდა განათლების სფეროში, რადგან ისინი მხოლოდ ყურადღების გადატანისა და დასვენების საშუალებად იყო ცნობილი. თუმცა, ტექნოლოგიური რევოლუციით, ძალიან რთულია, არ გამოიყენო რესურსები, როგორც მოკავშირეები კლასში.
მეტის ნახვა
ახალგაზრდობისა და ზრდასრულთა განათლება (EJA) კვლავ ფედერალური პრიორიტეტია
მასწავლებელთა მუშაობა არის ძირითადი ფაქტორი სტუდენტების სრული ჩართულობისთვის…
რა თქმა უნდა, კიდევ ბევრი კონსერვატიული მასწავლებელი და პედაგოგია, რომლებიც ჯერ კიდევ თვლიან, რომ ტექნოლოგიების გამოყენება მხოლოდ მოსწავლეებს ფანტავს და არ უწყობს ხელს სწავლას. თუმცა, მრავალი კვლევა ადასტურებს, რომ ინტერნეტი ნამდვილად შეიძლება იყოს განათლების მეგობარი, კრეატიულობის სტიმულირება და ცოდნის უკეთ ათვისება.
ამის დასტურია იმის დანახვა, რომ ნებისმიერი ეჭვის გადასაჭრელად, ჩვენ შეგვიძლია შევიდეთ Google-ში, რათა მოძებნოთ და გავიგოთ სხვადასხვა საგნების შესახებ. სასკოლო სამუშაოების განხორციელებისას ეს არ განსხვავდება, რადგან ყველაფერი რაც ჩვენ გვჭირდება არის ქსელში. და ამისთვის ბევრ სკოლაში უკვე ჩატარდა, ყოველ შემთხვევაში, კომპიუტერული გაკვეთილები ხელმისაწვდომობით კომპიუტერები, რათა მოსწავლეებმა ისწავლონ ინსტრუმენტების გამოყენება და იცოდნენ სად და როგორ შეასრულონ თავიანთი ამოცანები. კვლევები.
მიუხედავად იმისა, რომ ბევრი მასწავლებელი იცავს ვირტუალური მედიის გამოუყენებლობას, ბევრი სხვა ვარაუდობს მის პრაქტიკულობას და სწავლის გაუმჯობესებას. არის სკოლები, რომლებიც უკვე იყენებენ ვირტუალურ პლატფორმებს სამუშაოს, სავარჯიშოებისა და ტესტის ქულების გასაგზავნად. უნივერსიტეტებში ეს კიდევ უფრო ხშირია, სადაც ინსტიტუტებს აქვთ ვირტუალური გარემო, როგორიცაა Moodle.
რამდენიმე საკლასო ოთახში პროექტორების გამოყენებამ და მონაცემთა ჩვენებამ უკვე ჩაანაცვლა მრავალი კლასი, რომელიც ადრე იყო დაფაზე დაწერილი. ბევრი წიგნი უკვე წარმოადგენს ციფრულ ვერსიებს. ბევრი რვეული უკვე შეიცვალა ნოუთბუქებით.
და მიმდინარეობს მრავალი აპლიკაციის ან ვირტუალური გარემოს სისტემატიზაცია, რათა დაეხმაროს სკოლებს შინაარსის გადაცემაში კლასის გარეთ, ან თუნდაც შეიყვანონ ქულები და წვდომა მოხსენების ბარათზე. ეს ნიშნავს, რომ ტექნოლოგია უფრო მეტია, ვიდრე განიხილება, როგორც საგანმანათლებლო პროცესის ხელშემწყობი.
ცხადია, რომ ეს პარტნიორობა სწავლებისთვის პოზიტიური იყოს, აუცილებელია სკოლების მოდერნიზება და შეძენა მოწყობილობები თქვენი სტუდენტებისთვის, ასე რომ მათ ექნებათ ქსელში და სხვადასხვა გამოთვლით ხელსაწყოებზე წვდომის შესაძლებლობა საგანმანათლებლო
უბრალოდ შეხედეთ რა შეიძლება მოერგოს ამ ტექნოლოგიურ სამყაროს:
მათთვის, ვინც ჯერ კიდევ არ იცავდა ტექნოლოგიას თავიანთ კლასებში ან სასწავლო ქსელებში, შეამოწმეთ მისი რამდენიმე უპირატესობა სწავლის საუკეთესო გამოყენებისთვის:
მნიშვნელოვანია ვიცოდეთ, რომ ტექნოლოგია არ წყვეტს განათლების ყველა პრობლემას და ის ფრთხილად უნდა იყოს დანერგილი და ამისთვის ის უნდა იყოს წარმოდგენილი მასწავლებლებისა და აღმზრდელების მომზადებაში. იდეა მდგომარეობს იმაში, რომ გაიზარდოს კლასების გამოყენება, ახალი თაობების ყურადღების მიქცევის სირთულისა და ინფორმაციის ხელმისაწვდომობის გამო, რომელიც სულ უფრო მეტად არის წარმოდგენილი ქსელში და ყველასთვის ხელმისაწვდომი.
მაშასადამე, ტექნოლოგია შეიძლება და უნდა იყოს მასწავლებლებისა და აღმზრდელების მხარეს, რათა მოსწავლეები ჰქონდეთ უფრო მიმზიდველი კლასები, რაც ხელს უწყობს შინაარსზე წვდომას და უფრო მეტ დინამიკას შემოაქვს შეგირდობა. ასე რომ, გახსოვდეთ, რომ მოსწავლეებს შეხსენება, რომ არ შეეხონ თავიანთ ტაბლეტებსა და მობილურ ტელეფონებს, შესაძლოა წარსულს ჩაბარდეს. იფიქრეთ ამ ინსტრუმენტის მასწავლებლებისა და სტუდენტების სასარგებლოდ ჩართვის იდეაზე, რადგან ეს დამოკიდებულება შეიძლება უკეთესი იყოს ვიდრე აუკრძალოს მათ.
დღესდღეობით ტექნოლოგია ძალიან არის წარმოდგენილი ყველას ცხოვრებაში, ჩვენ გვაქვს მობილური ტელეფონები, პლანშეტები და კომპიუტერები. ბრაზილიელების უმეტესი სახლები თითქმის ყველა სოციალური ფენიდან, ასე რომ თითქმის ყველას შეუძლია ყველასთან დაკავშირება დრო.
თავდაპირველად, ტექნოლოგიებიდან მიღებული რესურსები კარგად არ ჩანდა განათლების სფეროში, რადგან ისინი მხოლოდ ყურადღების გადატანისა და დასვენების საშუალებად იყო ცნობილი. თუმცა, ტექნოლოგიური რევოლუციით, ძალიან რთულია, არ გამოიყენო რესურსები, როგორც მოკავშირეები კლასში. რა თქმა უნდა, კიდევ ბევრი კონსერვატიული მასწავლებელი და პედაგოგია, რომლებიც ჯერ კიდევ თვლიან, რომ ტექნოლოგიების გამოყენება მხოლოდ მოსწავლეებს ფანტავს და არ უწყობს ხელს სწავლას. თუმცა, მრავალი კვლევა ადასტურებს, რომ ინტერნეტი ნამდვილად შეიძლება იყოს განათლების მეგობარი, კრეატიულობის სტიმულირება და ცოდნის უკეთ ათვისება.
ამის დასტურია იმის დანახვა, რომ ნებისმიერი ეჭვის გადასაჭრელად, ჩვენ შეგვიძლია შევიდეთ Google-ში, რათა მოძებნოთ და გავიგოთ სხვადასხვა საგნების შესახებ. სასკოლო სამუშაოების განხორციელებისას ეს არ განსხვავდება, რადგან ყველაფერი რაც ჩვენ გვჭირდება არის ქსელში. და ამისთვის ბევრ სკოლაში უკვე ჩატარდა, ყოველ შემთხვევაში, კომპიუტერული გაკვეთილები ხელმისაწვდომობით კომპიუტერები, რათა მოსწავლეებმა ისწავლონ ინსტრუმენტების გამოყენება და იცოდნენ სად და როგორ შეასრულონ თავიანთი ამოცანები. კვლევები.
მიუხედავად იმისა, რომ ბევრი მასწავლებელი იცავს ვირტუალური მედიის გამოუყენებლობას, ბევრი სხვა ვარაუდობს მის პრაქტიკულობას და სწავლის გაუმჯობესებას. არის სკოლები, რომლებიც უკვე იყენებენ ვირტუალურ პლატფორმებს სამუშაოს, სავარჯიშოებისა და ტესტის ქულების გასაგზავნად. უნივერსიტეტებში ეს კიდევ უფრო ხშირია, სადაც ინსტიტუტებს აქვთ ვირტუალური გარემო, როგორიცაა Moodle.
რამდენიმე საკლასო ოთახში პროექტორების გამოყენებამ და მონაცემთა ჩვენებამ უკვე ჩაანაცვლა მრავალი კლასი, რომელიც ადრე იყო დაფაზე დაწერილი. ბევრი წიგნი უკვე წარმოადგენს ციფრულ ვერსიებს. ბევრი რვეული უკვე შეიცვალა ნოუთბუქებით. და მიმდინარეობს მრავალი აპლიკაციის ან ვირტუალური გარემოს სისტემატიზაცია, რათა დაეხმაროს სკოლებს შინაარსის გადაცემაში კლასის გარეთ, ან თუნდაც შეიყვანონ ქულები და წვდომა მოხსენების ბარათზე. ეს ნიშნავს, რომ ტექნოლოგია უფრო მეტია, ვიდრე განიხილება, როგორც საგანმანათლებლო პროცესის ხელშემწყობი.
ცხადია, რომ ეს პარტნიორობა სწავლებისთვის პოზიტიური იყოს, აუცილებელია სკოლების მოდერნიზება და შეძენა მოწყობილობები თქვენი სტუდენტებისთვის, ასე რომ მათ ექნებათ ქსელში და სხვადასხვა გამოთვლით ხელსაწყოებზე წვდომის შესაძლებლობა საგანმანათლებლო
უბრალოდ შეხედეთ რა შეიძლება მოერგოს ამ ტექნოლოგიურ სამყაროს:
მათთვის, ვინც ჯერ კიდევ არ იცავდა ტექნოლოგიას თავიანთ კლასებში ან სასწავლო ქსელებში, შეამოწმეთ მისი რამდენიმე უპირატესობა სწავლის საუკეთესო გამოყენებისთვის:
მნიშვნელოვანია ვიცოდეთ, რომ ტექნოლოგია არ წყვეტს განათლების ყველა პრობლემას და ის ფრთხილად უნდა იყოს დანერგილი და ამისთვის ის უნდა იყოს წარმოდგენილი მასწავლებლებისა და აღმზრდელების მომზადებაში. იდეა მდგომარეობს იმაში, რომ გაიზარდოს კლასების გამოყენება, ახალი თაობების ყურადღების მიქცევის სირთულისა და ინფორმაციის ხელმისაწვდომობის გამო, რომელიც სულ უფრო მეტად არის წარმოდგენილი ქსელში და ყველასთვის ხელმისაწვდომი.
მაშასადამე, ტექნოლოგია შეიძლება და უნდა იყოს მასწავლებლებისა და აღმზრდელების მხარეს, რათა მოსწავლეები ჰქონდეთ უფრო მიმზიდველი კლასები, რაც ხელს უწყობს შინაარსზე წვდომას და უფრო მეტ დინამიკას შემოაქვს შეგირდობა. ასე რომ, გახსოვდეთ, რომ მოსწავლეებს შეხსენება, რომ არ შეეხონ თავიანთ ტაბლეტებსა და მობილურ ტელეფონებს, შესაძლოა წარსულს ჩაბარდეს. იფიქრეთ ამ ინსტრუმენტის მასწავლებლებისა და სტუდენტების სასარგებლოდ ჩართვის იდეაზე, რადგან ეს დამოკიდებულება შეიძლება უკეთესი იყოს ვიდრე აუკრძალოს მათ.
