ო განათლების სამინისტრო (MEC) და განათლების კვლევებისა და კვლევის ეროვნული ინსტიტუტი Anísio Teixeira (Inep) გამოაცხადა წინასწარი კურსის კონცეფციის (CPC) 2017 და ინსტიტუციური შეფასებული კურსების ზოგადი ინდექსი (IGC) 2017 წლის შედეგები.
ბაკალავრის და სწავლების ხარისხების მხოლოდ 9.5% ზუსტ მეცნიერებებში და უმაღლესი ტექნოლოგიების კურსებს კონტროლისა და პროცესების მიმართულებით სამრეწველო, საინფორმაციო და საკომუნიკაციო, ინფრასტრუქტურა, სამრეწველო წარმოება შესრულებული ტრეკზე 1 და 2, წინასწარ კონცეფციაში კურსები (CPC).
მეტის ნახვა
IBGE ხსნის 148 ვაკანსიას აღწერის კვლევის აგენტისთვის; ნახე როგორ…
გამოქვეყნდა კანონი, რომელიც ადგენს „პროგრამის შეძენის…
კიდევ 38.3% იყო ზემოთ 4 და 5 ტრეკებზე. ბრაზილიის კურსების უმეტესობა ამ სფეროებში, 52%, მე-3 გზაზეა. დაწესებულების შეფასებული კურსების ზოგადი ინდექსი (IGC), ხარისხის მაჩვენებელი, რომელიც აფასებს ინსტიტუტებს უმაღლესი განათლების, უმაღლეს სასწავლებლების 13.5% დაფიქსირდა ყველაზე დაბალ დიაპაზონში, 66% საშუალო და 20.5% უმაღლეს დონეზე. უფროსები.
მონაცემები ეხება 2017 წელს და გაავრცელეს განათლების სამინისტრომ და Inep-მა პრესკონფერენციაზე ინსტიტუტის შტაბ-ბინაში, ბრაზილიაში (DF). განათლების სამინისტროს გადასაწყვეტია, უმაღლესი განათლების რეგულირების სამდივნოს (Seres) მეშვეობით გამოიყენოს მონაცემები კურსებისა და უმაღლესი სასწავლებლების დასარეგულირებლად.
საერთო ჯამში, 10,210 კურსს და 2,066 უმაღლეს სასწავლებელს ჰქონდა CPC და IGC კონცეფციები, შესაბამისად. ოქტომბერში Inep-მა უკვე გამოუშვა Enade Concept და Difference Indicator შორის მოსალოდნელი და დაკვირვებული შესრულება (IDD).
Inep-ის მიერ გამოთვლილი ოთხივე უმაღლესი განათლების ხარისხის ინდიკატორი გამოიხატება დიაპაზონში, აღწერილია მნიშვნელობების დისკრეტული მზარდი მასშტაბით 1-დან 5-მდე. გამოთვლაში გამოყენებულ კომპონენტებზე მინიჭებული ნედლეული მნიშვნელობები სტანდარტიზებულია და ხელახლა მასშტაბირებულია, რათა გამოისახოს უწყვეტი მნიშვნელობებით 0-დან 5-მდე.
საბოლოო გაანგარიშებამდე, ყველა უმაღლეს სასწავლებელს აქვს წვდომა გამოთვლის მონაცემებზე და შეიძლება გამოვლინდეს e-MEC სისტემაში. ინფორმაციას Inep-ი ავრცელებს. შეგიძლიათ შეამოწმოთ სრული სია დააწკაპუნეთ აქ.
