პორტუგალიური აქტივობა, რომელიც განკუთვნილია დაწყებითი სკოლის მერვე კლასის მოსწავლეებისთვის, იკვლევს საგანი. ფარული საგანი, მარტივი საგანი და რთული საგანი! მოდით გავაანალიზოთ ისინი ტექსტში ოქროს ლომი ტამარინი? ამისათვის უპასუხეთ შემოთავაზებულ კითხვებს!
თქვენ შეგიძლიათ ჩამოტვირთოთ ეს პორტუგალიური ენის აქტივობა Word-ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის დასაბეჭდად PDF-ში და ასევე აქტივობა პასუხებით.
ჩამოტვირთეთ ეს პორტუგალიური სავარჯიშო აქ:
სკოლა: თარიღი:
პროფ: კლასი:
NAME:
წაიკითხეთ:
ბრაზილიის ატლანტიკური ტყის ექსკლუზიურად, ოქროს ლომის ტამარინს აქვს დღის ჩვევები და ჩვეულებრივ ცხოვრობს 11-მდე ინდივიდის ჯგუფებად.
ტყეების განადგურების, სოფლის მეურნეობის გაფართოებისა და ურბანიზაციის მსხვერპლნი, ცხოველები იზოლირებულნი იყვნენ ტყის ფრაგმენტებში, რამაც შეაფერხა განვითარება და შეზღუდა სახეობების გავრცელება ბრაზილიაში. გარდა ამისა, დაავადებები, გამრავლების პრობლემები და უკანონო ნადირობა ართულებს ახალი ინდივიდების გადარჩენას.
თუნდაც დაუცველი იყოს, ოქროს ლომის ტამარინების მცირე პოპულაციები ძალზე მნიშვნელოვანია ტყის ბალანსისთვის. ინდივიდები ანაწილებენ იმ ხილის თესლს, რომელსაც ისინი ჭამენ.
Ხელმისაწვდომია:. (ჭრით).
Კითხვა 1 - მიუთითეთ პასაჟი, რომელიც შეიცავს ფარულ საგანს:
( ) "[...] ოქროს ლომის ტამარინს აქვს დღის ჩვევები [...]"
( ) "[...] და ჩვეულებრივ ცხოვრობს 11-მდე ინდივიდის ჯგუფებში."
( ) „[…] ცხოველები იზოლირებული იყო ტყის ფრაგმენტებში […]“
კითხვა 2 - ხაზი გაუსვით შემდეგ შედგენილ საგანს:
გარდა ამისა, დაავადებები, რეპროდუქციის პრობლემები და უკანონო ნადირობა ართულებს ახალი ინდივიდების გადარჩენას.
კითხვა 3 - ზემოთ ხაზგასმული საგანი რთულია, რადგან მას აქვს ერთზე მეტი ბირთვი. იდენტიფიცირება მათ:
კითხვა 4 - "თუნდაც დაუცველი იყოს, ოქროს ლომის ტამარინების მცირე პოპულაციები ძალზე მნიშვნელოვანია ტყის ბალანსისთვის." მძიმე სუბიექტის წინ არის:
( ) აკრძალული.
() სურვილისამებრ.
( ) სავალდებულო.
კითხვა 5 - ნაწყვეტში „პიროვნებები ანაწილებენ იმ ხილის თესლს, რომელსაც მიირთმევენ.“ ზმნის „ჭამა“ საგანია:
( ) დამალული.
( ) არარსებული.
( ) განუსაზღვრელი.
დენიზ ლაგე ფონსეკას მიერ
დაამთავრა წერილები და დისტანციური განათლების სპეციალისტი.
