პორტუგალიური აქტივობა, ორიენტირებული დაწყებითი სკოლის მერვე წლის მოსწავლეებზე, დაახლოებით დროის ზმნები. გავაანალიზოთ ეს ზმნიზედები ტექსტში Სახლში წასვლა!? ამისათვის უპასუხეთ შემოთავაზებულ კითხვებს!
თქვენ შეგიძლიათ ჩამოტვირთოთ ეს პორტუგალიური ენის აქტივობა Word-ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის დასაბეჭდად PDF-ში და ასევე აქტივობა პასუხებით.
ჩამოტვირთეთ ეს პორტუგალიური სავარჯიშო აქ:
სკოლა: თარიღი:
პროფ: კლასი:
NAME:
წაიკითხეთ:
ხვლიკები არიან ცხოველები, რომლებიც იყენებენ გარემოს სითბოს წყაროებს - როგორიცაა ჰაერის ტემპერატურა, მიწა, რომელზეც ეყრდნობიან ან მზის პირდაპირი სხივები - სხეულის ტემპერატურის გასათბობად და შესანარჩუნებლად. ამიტომ, მათ ყოველდღე უწევთ თავშესაფრების დატოვება და დათბობა, სანამ არ მიაღწევენ იდეალურ ტემპერატურას, რათა განახორციელონ ყველა ის აქტივობა, რომელიც აუცილებელია მათი გადარჩენისთვის […]. ამ ყველაფრის გასაკეთებლად ისინი ბევრ საათს ატარებენ თავშესაფრების გარეთ.
გამოდის, რომ დედამიწის კლიმატის თანდათანობითი ცვლილება გავლენას ახდენს ამ ხვლიკების გარემოს ტემპერატურაზე. დღის პირველ საათებში უკვე მაღალი ტემპერატურაა. ამიტომ, რომ ეს ქვეწარმავლები ძალიან არ გათბებიან, ისინი იძულებულნი არიან ადრე დაბრუნდნენ თავშესაფრებში. ეს ხელს უშლის მათ თავიანთი საქმიანობის დიდი ნაწილის განხორციელებაში.
ჟურნალი "მეცნიერება დღეს ბავშვებისთვის". გამოცემა 258.
Ხელმისაწვდომია:. (ფრაგმენტი).
Კითხვა 1 - მიუთითეთ მონაკვეთი, რომელიც შეიცავს დროის ზმნას:
( ) ”[…] ისინი ბევრ საათს ატარებენ თავიანთი თავშესაფრების გარეთ.”
( ) ”[…] ისინი იძულებულნი არიან ადრე დაბრუნდნენ თავშესაფრებში.”
( ) „ეს ხელს უშლის მათ თავიანთი საქმიანობის დიდი ნაწილის განხორციელებაში“.
კითხვა 2 - ხაზი გაუსვით დროის შემდეგ ზმნიზედას:
”ასე რომ, მათ ყოველდღე უწევთ თავიანთი თავშესაფრების დატოვება და დათბობა [...]”
კითხვა 3 - დაასახელეთ დროის ზმნიზედა იგივე მნიშვნელობით, რაც ზემოთ იყო ხაზგასმული:
კითხვა 4 - Უყურებს:
”[…] ტემპერატურა უკვე მაღალია.”
განსაზღვრეთ დროის ზმნიზედა, რომელიც გამოიყენება ტექსტის ამ მონაკვეთში:
კითხვა 5 - ზემოთ განსაზღვრული ზმნიზედა ამატებს დროს გარემოებას:
() ზმნა.
( ) ზედსართავი სახელი.
( ) ზმნიზედა.
დენიზ ლაგე ფონსეკას მიერ
დაამთავრა ლიტერატურის ფაკულტეტი და დისტანციური განათლების სპეციალისტი.
