წლიური ისტორიის გეგმა 6-დან 9 წლამდე

წლიური გეგმები კრიტიკულია, რომ სწავლება გაგრძელდეს მთელი წლის განმავლობაში. ამიტომ, მასწავლებლებმა უნდა გაატარონ რამდენიმე დღე და განახორციელონ თითოეული საგნის დაგეგმვა. ამ პოსტში შევარჩიეთ მე -6 და მე -9 კლასის ისტორიის დისციპლინა. მიჰყევით რჩევას! შენიშვნა: ქვემოთ მასწავლებელს შეუძლია დაიცვას წლიური დაგეგმვის დასაწყისი და შემდეგ გააგრძელოს როგორც სურს.

სკოლა

წლიური / ბიმესტერის დაგეგმვა

საშუალო სკოლის მე -6 წლის თარიღი:

თემა: პროფესორის ისტორია: ———- კლასი: ———

თემის უნარები პედაგოგიური სახელმძღვანელო მითითებები შინაარსი

შეფასებები

1. ისტორიული კვლევების შესავალი. 1.1 გააცნობიეროს ისტორიული კვლევების მნიშვნელობა და გააცნობიეროს, რომ ადამიანი ისტორიის საგანია.

1.2. დროის დათვლის გამოყენებას დაუკავშირეთ სოციალური ცხოვრების ორგანიზება.

1.3. ქრონოლოგიური დროის და ისტორიული დროის დიფერენცირება და ერთმანეთთან დაკავშირება.

1.4. განსაზღვრეთ სხვადასხვა ტიპის ისტორიული წყაროები.

1.5. წყაროებთან და ისტორიულ ფაქტებთან დაკავშირება. განუვითარდეთ სტუდენტებს ისტორიის სწავლების ფუნდამენტური ცნებების, განსაკუთრებით ისტორიის, როგორც მეცნიერების ცნება; ადამიანის განზომილების გაგება - ისტორიის საგანი; ისტორიული წყაროების მნიშვნელობა; ისტორიკოსების როლი ისტორიულ წარმოებაში; წინაპირობის, პოსტერიალურობის, ერთდროულობის, ცვლილებისა და მუდმივობის ცნებები.

გთავაზობთ ისტორიულ დროზე უფრო ფართო განზომილებაში ასახვას, რაც მხოლოდ ქრონოლოგიურ დროს არ ერევა. ქრონოლოგიის აღქმა გულისხმობს საუკუნის ცნების ათვისებას და ცნობარი ა. ჩ. და დ. C., შექმნილი დასავლური საზოგადოების მიერ ქრისტიანული კალენდრის საფუძველზე.

მასწავლებელს შეეძლება იმუშაოს სახელმძღვანელოთი, სხვადასხვა ტექსტებით, საათებით, სხვადასხვა კალენდრით (მაჰმადიანი, ქრისტიანი, ჩინური), პირადი დოკუმენტები, ფოტოები და ა.შ. მნიშვნელოვანია, რომ სტუდენტმა გაიგოს, რომ ჩვენ ყველანი ისტორიის საგნები ვართ და მას ესმის წყაროების მრავალფეროვნება და მათი მნიშვნელობა ისტორიული ცოდნის ჩამოყალიბებაში. ხაზგასმულია მათემატიკასთან ინტერდისციპლინარულობის შესაძლებლობა.

მნიშვნელოვანია ხაზგასმით აღინიშნოს, რომ ამ თემის თემები განმეორდება ყველა შინაარსში, როდის მთელი სკოლის ტრაექტორიის განმავლობაში, ამ მიზეზით ისინი იწყება და ფართოვდება მე -6 კურსზე, მაგრამ ისინი არ კონსოლიდირდება აუუ • ისტორიის სწავლებისა და სწავლის ფუნდამენტური ცნებები:

 შრიფტები

საგანი

 დრო

ფაქტები

Ant წინაპირობის, პოსტერიალურობის, ერთდროულობის, ცვლილებებისა და მუდმივობის ცნებები.

• ისტორიული მემკვიდრეობა

• მოქალაქეობა

* უწყვეტი შეფასება

Საქმიანობის:

1-ლი ტექსტური წარმოება

ორი ნაწარმოები, რომლებიც ხაზს უსვამენ სტუდენტის მის კრიტიკულ პოზიციას, როგორც ისტორიის აგენტს.

მნიშვნელობა: 5 ქულა

ტექსტური სემინარები

სამი სემინარი

მნიშვნელობა: 3 ქულა

დააჭირეთ სურათს გასადიდებლად!