ისტორიის აქტივობა, რომელიც მიზნად ისახავდა საშუალო სკოლის მეორე კურსის სტუდენტებს, მექსიკის რევოლუციის შესახებ შეკითხვებით.
შეგიძლიათ გადმოწეროთ ამ მოთხრობის ამოცანა რედაქტირებადი Word შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF- ზე დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
გადმოწერეთ ისტორიის სავარჯიშოდან შემდეგისგან:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
1) რა მახასიათებლები ჰქონდა მექსიკას 1821 წლის დამოუკიდებლობის შემდეგ
ა) პოლიტიკური და ეკონომიკური სტაბილურობა
ბ) პოლიტიკური არასტაბილურობა და სოციალური არეულობა
გ) სოციალური და ეკონომიკური სტაბილურობა
დ) სოციალური და ეკონომიკური არასტაბილურობა
2) რევოლუციის დაწყებისთანავე გლეხურმა მასებმა შეიარაღება დაიწყეს იმ მიზნით
ა) დიდ მამულებთან ბრძოლა და აგრარული რეფორმის ხელშეწყობა
ბ) ძალაუფლების ხელში ჩაგდება
გ) მიწის დაპყრობა
დ) ექსპორტის დაუფლება
3) შეიძლება ითქვას, რომ 1917 წელს გლეხი რევოლუციონერების არმიის მიერ მეხიკოს სამხედრო ოკუპაციამ გზა გაუხსნა
ა) ექსპორტი
ბ) სოფლების გადაშენება
გ) ქვეყნის დემოკრატიზაცია
დ) მსხვილი მესაკუთრეთა მიწის გაზრდა
4) ვის მიერ წამოიწყეს აიალას გეგმა, რომელიც გამოიხატა აგრარული რეფორმით, რომელიც ითხოვდა მიწების უკან დაბრუნებას?
ა) ემილიანო ზაპატას მიერ
ბ) პანჩო ვილას მიერ
გ) ლაზარო კარდენასი
დ) დიეგო რივერა
5) რევოლუციის შედეგად განხორციელებული მნიშვნელოვანი აგრარული რეფორმის დროსაც კი, დროთა განმავლობაში გლეხებმა დაკარგეს დაპყრობილი მიწის დიდი ნაწილი. რა პირობებმა განაპირობა ეს?
ა.
პერ კამილა ფარიასი.
საათზე პასუხები სათაურის ბმულშია.
შეატყობინეთ ამ რეკლამას