მათემატიკის აქტივობა, შესაფერისი დაწყებითი სკოლის მეოთხე კურსის სტუდენტებისთვის, კითხვებით სტატისტიკასთან და შესაძლებლობების საზომთან დაკავშირებით.
ეს მათემატიკური დავალება შესაძლებელია ჩამოსატვირთად Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
გადმოწერეთ ეს მათემატიკური სავარჯიშო შემდეგიდან:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
1) გილბერტო მუშაობს გადამამუშავებელ კომპანიაში. მან ქვემოთ მოცემულ დიაგრამაზე აღრიცხა ამ კომპანიაში ერთი თვის განმავლობაში შეგროვებული გადამუშავებადი მასალის ოდენობა.
ა) რომელი იყო კომპანიის მიერ ყველაზე მეტად შეგროვებული მასალა ამ თვეში?
ა:
ბ) რა იყო ყველაზე ნაკლებად შეგროვებული მასალა?
ა:
გ) რამდენი ტონა მინა შეგროვდა?
ა:
დ) რამდენი კილოგრამი პლასტმასა შეგროვდა?
ა:
ე) საერთო ჯამში, შეგროვდა 200 ტონაზე მეტი გადამუშავებადი მასალა?
ა:
2) მილილიტრი (მლ) და ლიტრი (ლ) სიმძლავრის გაზომვის სტანდარტული ერთეულია. ჩვეულებრივ, რძის მუყაოები და ბოთლები სუპერმარკეტებსა და საცხობებში იყიდება 1 ლიტრის მოცულობით. გაითვალისწინეთ ლიტრის (L) და მილილიტრის (mL) მნიშვნელობები.
1 ლ = 1000 მლ
პასუხი:
ა) 6000 მლ = ________ ლ
ბ) 2 ლ და 900 მლ = ________ მლ
3) გუსტავოს აქვს 5 ლიტრი მოცულობის კონტეინერი და 3 ლიტრი მოცულობის კიდევ ერთი კონტეინერი.
როგორ უნდა გააკეთოს მან, რომ ერთ მათგანს ჰქონდეს 1 ლიტრი წყალი, მხოლოდ ამ კონტეინერების გამოყენებით?
ა:
4) დააკვირდით ქვემოთ მოცემულ საგნებს და მონიშნეთ კვადრატები, რომელთა ტევადობა 1 ლიტრზე ნაკლებია.
5) ახლა თქვენი ჯერია, წყვილებად ჩამოაყალიბეთ პრობლემა, რომელიც გულისხმობს ლიტრის მოცულობის გაზომვას და გადასაჭრელად სხვა წყვილს. შემოქმედებითობა!
ა:
როსიანე ფერნანდესი - დაამთავრა წერილებისა და პედაგოგიკის სპეციალობა და დაამთავრა სპეციალური განათლება
პასუხები მოცემულია სათაურის ზემოთ მოცემულ ბმულზე.
შეატყობინეთ ამ რეკლამას