Education for all people
დახურვა
მენიუ

ნავიგაცია

  • 1 წელი
  • მე 5 კურსი
  • ლიტერატურა
  • პორტუგალიური ენა
  • Georgian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
დახურვა

პორტუგალიური აქტივობა: დაქვემდებარებული კავშირი

პორტუგალიის საქმიანობა, საშუალო სკოლის მოსწავლეებისათვის, დაქვემდებარებული კავშირი. მოდით გავაანალიზოთ ამსახველ ტექსტში მათ მიერ წარმოქმნილი მნიშვნელობის ეფექტები რა არის ბედნიერება? მაშ, იმუშავე!

თქვენ შეგიძლიათ გადმოწეროთ ეს პორტუგალიურენოვანი აქტივობა Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.

ჩამოტვირთეთ ეს პორტუგალიური სავარჯიშო:

  • სიტყვა: პორტუგალიური აქტივობა: დაქვემდებარებული კავშირები - საშუალო სკოლის მე -2 კურსი - რედაქტირებადი შაბლონი
  • PDF: პორტუგალიური აქტივობა: დაქვემდებარებული კავშირი - საშუალო სკოლის მე -2 კურსი - ბეჭდვა
  • შაბლონი: პორტუგალიური აქტივობა: დაქვემდებარებული კავშირი - საშუალო სკოლის მე -2 კურსი - პასუხით

სკოლა: თარიღი:

პროფ: კლასი:

სახელი:

წაიკითხეთ:

რა არის ბედნიერება?

თქვენი აზრით, რა არის ბედნიერება? რა გიხარია? გამოკვლევებმა აჩვენა, რომ ბედნიერება გვხვდება ცხოვრებისეულ წვრილმანებში, რომლებიც ხშირად იკარგება ყოველდღიურ ცხოვრებაში. ჩვენ იმდენად გიჟებით ვცდილობთ "ნივთების" დევნას, რომ ძლივს გვაქვს დრო, რომ ვისიამოვნოთ უკვეთ. ბევრი ყურადღებას ამახვილებს იმაზე, რაც ჯერ არ აქვს და, შესაბამისად, ხელიდან უშვებს შესაძლებლობას დატკბეს მარტივი და მშვენიერი საგნებით, როგორიცაა თავად ცხოვრება. […] აბსოლუტური უმრავლესობა დაკარგა დღის სიზმრებში, თუ რა იქნება მომავალი და დაივიწყოს, რომ ახლა ყველაფერი აქ ხდება. ჯონ ლენონმა თქვა: ”ცხოვრება ხდება ის, რაც ჩვენ მომავალზე ვფიქრობთ.” ყოველ ჯერზე, როცა რამეზე წუწუნი გსურთ, იფიქრეთ იმ საოცრებების შესახებ, რითიც დღეს შეგიძლიათ ისიამოვნოთ! ნუ ეძებ ბედნიერებას იმაში, რაც უკვე არ გაქვს. ბედნიერებაა იმის ცოდნა, თუ როგორ უნდა ისიამოვნო ის, რაც გაქვს, თუმცა ეს არ ნიშნავს, რომ უარი უნდა თქვა შენზე მიზნები ნიშნავს, რომ თქვენ უნდა ისწავლოთ ისარგებლოთ იმით, რაც გაქვთ, ხოლო რას არ მიაღწიოთ მინდა […]

იცოდეთ, რომ ბედნიერება ემოციური მდგომარეობაა და ემოციური მდგომარეობა მუდმივად იცვლება, შეგიძლიათ ბედნიერი იღვიძოთ, მაგრამ თქვენი დღის განმავლობაში ხდება ისეთი რამ, რაც ცვლილებებს იწვევს. რა უნდა გააკეთოს ამ დროს? შეცვალეთ ყურადღება. დააკვირდით, როგორ ახსნით თქვენს თავს მომხდარ მოვლენებს, შეამჩნიეთ, თუ როგორ რეაგირებთ თითოეულ მათგანზე, რა რეაქცია გაქვთ, თუ რა დაგემართათ, განსაზღვრავს, თუ როგორ იქნება თქვენი ემოცია. თუ ქალი უცხოელისგან იღებს ყვავილებს, მაგრამ ყვავილების მიმართ ალერგიულია, მას შესაძლოა გაღიზიანდეს ის ბიჭი, რომელმაც "გაბედა" მისი ყვავილების გაგზავნა. მას არ შეუძლია შეცვალოს ეს ფაქტი, მაგრამ შეუძლია შეცვალოს რეაქცია, რომელიც მას აქვს ფაქტებზე. თქვენ ვერასდროს იქნებით ბედნიერები, თუ ველით, რომ ადამიანები მოიქცევიან ისე, როგორც თქვენ გსურთ. ბედნიერება უკვე შენშია უბრალოდ მიიღე და იცხოვრე ბედნიერად!

Ხელმისაწვდომია: .

კითხვები 

Კითხვა 1 - ყურადღებით წაიკითხეთ წინადადებები. შემდეგ, მონიშნეთ ის, რომელშიც ხაზგასმული კავშირია დაქვემდებარებული:

ა) "ცხოვრება არის ის, რაც ხდება მიუხედავად იმისა ჩვენ ვფიქრობთ მომავალზე ”.

ბ) ”იყო ბედნიერი, რომ იცოდე როგორ ისიამოვნო ის, რაც გაქვს, მიუხედავად ამისა, ეს არ ნიშნავს […] "

გ) ”[…] შეგიძლიათ ბედნიერი გაიღვიძოთ, მაგრამ თქვენი დღის განმავლობაში […] "

დ) „ბედნიერება უკვე შენშია, უბრალოდ მიიღე იგი და იცხოვრე ბედნიერი! "

კითხვა 2 - დაქვემდებარებული კავშირი, რომელიც ზემოთ არის განსაზღვრული, აღნიშნავს იდეას:

ა) დამატება

ბ) წინააღმდეგობა

გ) დრო

დ) მიზანი

კითხვა 3 - "რა" არის ზედიზედ დაქვემდებარებული კავშირი წინადადებაში:

ა) "თქვენი აზრით, რა არის ბედნიერება?"

ბ) "ჩვენ ისე ვგიჟდებით, რომ" ნივთებს "მივდივართ, რომ ძლივს გვაქვს დრო […]"

გ) ”[…] და დაივიწყე, რომ აქ ყველაფერი ხდება, ახლა […]”

დ) „დააკვირდით როგორ ახსნით თქვენს თავს რამეებს […]“

კითხვა 4 - მიუთითეთ ალტერნატივა, რომლის ხაზგასმული გამოხატვა დროებითი დაქვემდებარებული კავშირით მუშაობს:

ა) ”[…] ხშირად იკარგება რუტინულ რეჟიმში დღითი დღე.”

ბ) "ყოველ ჯერზე რომ თქვენ გინდათ რაიმეზე წუწუნოთ […] "

გ) ”[…] იფიქრე იმ საოცრებაზე, რომლის ტარებაც შეგიძლია დღეს!”

დ) ”[…] ემოციური მდგომარეობა იცვლება ყოველთვის […]”

კითხვა 5 - ტერმინი "როგორ" არის დაქვემდებარებული კავშირი, რომელიც მიუთითებს შესაბამისობის ცნებაზე გადასასვლელში:

ა) ”[…] მათ ხელიდან უშვებენ შესაძლებლობას ისარგებლონ მარტივი და მშვენიერი საგნებით, მაგალითად თავად ცხოვრებით.”

ბ) ”აბსოლუტური უმრავლესობა დაკარგა დღის სიზმრებში, თუ რა იქნება მომავალი […]”

გ) ”[…] განსაზღვრავს, თუ როგორ იქნება შენი ემოცია.”

დ) "[…] იმის მოლოდინი, რომ ხალხი იმოქმედებს ისე, როგორც შენ გინდა!"

კითხვა 6 - ამონარიდში „თუ ქალი უცხოელისგან იღებს ყვავილებს, მაგრამ ყვავილების მიმართ ალერგიულია […]“, დაქვემდებარებული კავშირი „თუ“ წარმოგიდგენთ:

ა) ჰიპოთეზა

ბ) შედარება

გ) დასკვნა

დ) დათმობა

კითხვა 7 - შეიძლება დავასკვნათ, რომ კავშირი დაქვემდებარებულია, როდესაც:

() აკავშირებს ორ წინადადებას, რომელშიც ერთს აქვს მეორის მიერ შევსებული მნიშვნელობა.

() აერთიანებს ორ წინადადებას, რომელშიც ერთს არ აქვს მეორის მიერ შევსებული მნიშვნელობა.

Denyse Lage Fonseca - დაამთავრა ენები და დისტანციური სწავლების სპეციალისტი.

პასუხები მოცემულია სათაურის ზემოთ მოცემულ ბმულზე.

ეზოურიშეატყობინეთ ამ რეკლამას
მე -2 კურსის საშუალო სკოლაპორტუგალიურენოვანი საქმიანობა მე -2 კურსის საშუალო სკოლაპორტუგალიის საქმიანობა მე -2 კურსის საშუალო სკოლაპორტუგალიური აქტივობა პასუხებით მე -2 კურსის საშუალო სკოლაპორტუგალიის საქმიანობის დაქვემდებარებული კავშირები მე -2 კურსის საშუალო სკოლაპორტუგალიის საქმიანობა მე –2 კურსის საშუალო სკოლის დაბეჭდვის მიზნითპორტუგალიურ ენაზე სავარჯიშო მე -2 კურსის საშუალო სკოლაპორტუგალიის სავარჯიშო მე -2 კურსის საშუალო სკოლა
პორტუგალიური ენის შეფასება
პორტუგალიური ენის შეფასება
on Jul 22, 2021
პორტუგალიური ენის შეფასება
პორტუგალიური ენის შეფასება
on Jul 22, 2021
პორტუგალიური ენის შეფასება
პორტუგალიური ენის შეფასება
on Jul 22, 2021
1 წელიმე 5 კურსილიტერატურაპორტუგალიური ენაგონების რუქა სოკოებიგონების რუქა ცილებიᲛათემატიკადედის Iiმატერიაგარემოშრომის ბაზარიმითოლოგია6 წელიფორმებიშობაახალი ამბებიახალი ამბები Enemრიცხვითისიტყვები გპარლენდასიაფრიკის გაზიარებამოაზროვნეებიგაკვეთილის გეგმებიმე 6 კურსიპოლიტიკაპორტუგალიურიბოლო შეტყობინებები წინა შეტყობინებებიგაზაფხულიᲞირველი მსოფლიო ომიმთავარი
  • 1 წელი
  • მე 5 კურსი
  • ლიტერატურა
  • პორტუგალიური ენა
  • გონების რუქა სოკოები
  • გონების რუქა ცილები
  • Მათემატიკა
  • დედის Ii
  • მატერია
  • გარემო
  • შრომის ბაზარი
  • მითოლოგია
  • 6 წელი
  • ფორმები
  • შობა
  • ახალი ამბები
  • ახალი ამბები Enem
  • რიცხვითი
Privacy
© Copyright Education for all people 2025