ტექსტის ინტერპრეტაციის აქტივობა, რომელიც მიზნად ისახავდა დაწყებითი სკოლის მეოთხე კურსის მოსწავლეებს, ტექსტის შესახებ შეკითხვებით შემუშავდა: გამოტოვებული გუნდი
კითხვის გააზრების ეს აქტივობა შესაძლებელია ჩამოსატვირთად Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად, აგრეთვე დასრულებული აქტივობისთვის.
გადმოწერეთ ტექსტის ინტერპრეტაციის სავარჯიშო:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
- Ჯანდაბა! კიდევ ვცდი! - ჩივის, სუნთქვაშეკრული, ჰიპოპოტამუსი ჰორაციო.
გუშინ ჰორაციომ გრძელი თოკი იპოვა. ის ცდილობს მასთან თოკის გადახტომას.
”კარგი, აი წადი.” ის თოკს თავზე ატრიალებს.
- Რა ჯანდაბაა! - ისევ წუწუნებს ჰორაციო, როდესაც ზურგზე ურტყამს.
- ჩემი კონდახი ძალიან დიდია - წუწუნებს ის, - მაგრამ თოკზე ხტომა ვისწავლო, ნამდვილად!
ჩნდება ჟირაფი ჟირო და გველი სილვია.
1) რა არის ტექსტის სათაური?
ა.
2) რის გაკეთებას ცდილობს ჰორაციო?
ა.
3) რატომ არ შეუძლია ჰორაციოს თოკის ხტომა?
ა.
4) ჩნდება ჟირაფი ჟირო და გველი სილვია. რას ეკითხება სილვია?
ა.
5) გირო ეკითხება, რა პრობლემაა, რას პასუხობს ჰორაციო?
ა.
6) სილვია ჰორაციო სწყინს. რას აკეთებს ის დასახმარებლად?
ა.
7) შეიძლება თუ არა ჰორაციო გადაიხაროს თოკზე?
ა.
პერ ჰელია ჰიგა.
საათზე პასუხები არიან სათაურის ზემოთ მოცემულ ბმულზე.
შეატყობინეთ ამ რეკლამას