ტექსტის ინტერპრეტაციის აქტივობა, რომელიც მიზნად ისახავს დაწყებითი სკოლის მეოთხე კურსის მოსწავლეებს, ტექსტთან დაკავშირებით შემუშავებული კითხვებით: ტკბილი და ხრაშუნა.
კითხვის გააზრების ეს აქტივობა შესაძლებელია ჩამოსატვირთად Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად, აგრეთვე დასრულებული აქტივობისთვის.
გადმოწერეთ ტექსტის ინტერპრეტაციის სავარჯიშო:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
დინო დინო ბაბუასთან ერთად მუშაობს ბაღში.
- აქ ტემპერატურა თბება. თქვენი ბაღი ახლავე სწრაფად იწყებს ზრდას - ამბობს ბაბუა.
- და ნახე: პირველი სალათის მოსავლის აღება შეგიძლია!
- ბაბუა მათკენ მიუთითებს. - ფოთლები საკმარისად დიდია მოსავლელად.
ისინი კალათს სალათის ფოთლით ავსებენ.
- შემეძლო მთელი კალათი შემეჭამა! - ამბობს დინო. Ის მშიერია.
1) რა არის ტექსტის სათაური?
ა.
2) Dino Dino სად მუშაობს?
ა.
3) რატომ ამბობს ბაბუა, რომ დინოს ბაღი სწრაფად გაიზრდება?
ა.
4) როგორ არის სალათის ფოთოლი, რომელიც დინომ დადო?
ა.
5) რას აღნიშნავს დინო?
ა.
6) ლობიოს გვერდით იდუმალი მცენარეა. ის სწრაფად იზრდება. როგორ არის ფოთლები?
ა.
7) ბაბუას თქმით, რა უნდა გააკეთოს დინომ დღეს?
ა.
პერ ჰელია ჰიგა.
საათზე პასუხები არიან სათაურის ზემოთ მოცემულ ბმულზე.
შეატყობინეთ ამ რეკლამას
