ტექსტის ინტერპრეტაციის აქტივობა, რომელიც შესთავაზეს მეორე ან მესამე კურსის სტუდენტებს, ამ აქტივობაში გამოყენებულია ტექსტი "მოგზაურობა".
თქვენ შეგიძლიათ გადმოწეროთ ეს აქტივობა Word– ის შაბლონში, რომლის რედაქტირებაც შესაძლებელია, PDF– ზე დასაბეჭდად და აქტივობაზე პასუხის გაცემა.
გადმოწერეთ ეს ინტერპრეტა:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
გათენდა. ცა ისევ ბნელი იყო. მატარებელი იმყოფებოდა სადგურზე, რომელიც მზად არის გადაზიდოს მეზობელი ქალაქი.
გამგზავრების ნიშნით, მატარებელმა გამოუშვა თავისი სუსტი და მიჰყვა გზას.
მატარებელი მხედველობიდან გავიდა, თავისი მანქანებით, რომლებიც დატვირთულია მადნებით.
მისი მოგზაურობის დროს, ინჟინერ ჟოაკიმ ყოველთვის იმოგზაურა იგივე ბილიკით, რომელიც ყოველთვის აკვირდებოდა იმავე ლანდშაფტს. ფოთლები, ცხოველები და საძოვრები არ ენატრებოდა.
მატარებელი, ქალაქში ჩასვლისთანავე, შეჩერდა ინსპექტორის საწყობის მახლობლად და ტვირთის გადმოტვირთვა მიმდინარეობდა.
JOAQUIM– მა ცოტას დაასვენა, გაუწოდა ფეხი, იარაღი და მატარებელს დაუბრუნა იგივე მარშრუტის ასაღებად.
დღის ბოლოს, ინჟინერ ჟოაკიმის ჩამოსვლა აღნიშნეს მისმა ბავშვებმა, რომლებიც მას უკვე ელოდებოდნენ, რადგან სახლის ფანჯრიდან ეძებდნენ, რადგან მათ იცოდნენ, რომ ეს ყოველთვის იყო. ისინი იყვნენ ტკბილეული და მშვენიერები ინსპექტორის საწყობიდან.
CLÉLIA MÁRCIA
1) რა არის ტექსტის სათაური?
რ .:
2) ვინ არის ავტორი?
რ .:
3) რამდენი პარაგრაფია ტექსტში?
რ .:
4) რა არის მოთხრობის თემა?
რ.:
5) ვინ არის მოთხრობის მთავარი მახასიათებელი?
რ.:
6) რას ახორციელებს მატარებლის ტრანსპორტირება?
რ .:
7) როგორ არის პეიზაჟი, რომელსაც ინჟინერი აკვირდება?
რ.:
8) გააკეთეთ ისტორიის ილუსტრაცია.
საათზე პასუხები არიან სათაურის ზემოთ მოცემულ ბმულზე.
შეატყობინეთ ამ რეკლამას
