პორტუგალიური საქმიანობა, რომელიც დაწყებითი სკოლის მეცხრე კურსის სტუდენტებისთვის არის შესაფერისი, იკვლევს ზმნები აწმყო დროში. მოდით გავაანალიზოთ აწმყო დროებითი ზმნები, რომლებიც ქმნიან ტექსტს თავადი და მათხოვარი, დაწერილი მარკ ტვენის მიერ? ასე რომ, უპასუხეთ ქვემოთ შემოთავაზებულ სხვადასხვა კითხვას!
პორტუგალიურ ენაზე მოცემული აქტივობა შესაძლებელია ჩამოსატვირთად Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
ჩამოტვირთეთ ეს პორტუგალიური სავარჯიშო:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
წაიკითხეთ:
ტომ კანტი და ედვარდ ტუდორი ერთი ასაკის არიან. ისინი ზუსტად იგივეა. მხოლოდ ერთი მცირე განსხვავებაა - ედვარდი არის ინგლისის ტახტის გვირგვინი, ხოლო ტომი მათხოვარია, მეთექვსმეტე საუკუნის ლონდონის ნასახლარებში. "ერთ დღეს ბედი __________ და ორივე _______ იცხოვროს, ცოტა ხნით, სხვისი ცხოვრებით". ისინი იცვლიან ტანსაცმელს და როლებს. ტომ წაიყვანეს სასამართლოს პომპეზურობისა და ფუფუნების ფონზე, ხოლო ედუარდი საშინლად ხვდება განდევნილებს, ცილისწამებას და სოციალური უთანასწორობის სიღრმეებს. იდენტურობის შეცვლის კლასიკურ თემაზე დაყრდნობით, მარკ ტვენი (1835-1910) - ალბათ ყველაზე დიდი ბუღალტერი მე -19 საუკუნის ამერიკული მოთხრობები - ოსტატურად ასახავს ადამიანის ჩვევას, განსჯა ხალხის მიხედვით გარეგნობა. ამავე დროს, იგი ქმნის ფაბრიკას და უსამართლობას, ასევე სახალისო კომედიას რომლებმაც ცრემლი და სიცილი მოუტანეს მკითხველების თაობებს 1882 წელს გამოქვეყნების შემდეგ.
Ხელმისაწვდომია: .
Კითხვა 1 - „ისინი ზუსტად ერთნაირია“ -ში, ვის ეხება აწმყო დრო?
ა.
კითხვა 2 - ნაწილში ”მხოლოდ მცირე განსხვავებაა […]”, აწმყო დროის თემაა:
() დამალული.
() არარსებული.
() დაუდგენელი.
კითხვა 3 - წაიკითხეთ ტექსტის ფრაგმენტი:
”[…] ედვარდი არის ინგლისის ტახტის მეფისნაცვალი, ხოლო ტომ მათხოვარი […]”
ტექსტის ამ ფრაგმენტში, წინამდებარე დროის ზმნა "არის" ასრულებს სინტაქსურ ფუნქციას:
() დამაკავშირებელი ზმნა.
() შეუცვლელი ზმნა.
() პირდაპირი გარდამავალი ზმნა.
კითხვა 4 - იმ პერიოდში, როდესაც "ერთ დღეს ბედი __________ და ორივე _______ იცხოვროს, ცოტა ხნით, სხვისი სიცოცხლე"., სივრცეები უნდა აავსოთ წინამდებარე დროის ზმნებით:
() ერევა და აქვს.
() ერევა და აქვს.
() ერევა და აქვს.
კითხვა 5 - სეგმენტში ”ტომ არის აღებული სასამართლოს პომპეზურობისა და ფუფუნების შუაგულში […]”, გამოყენებული იყო წინამდებარე დროში ზმნით ფორმირებული ფრაზა:
() აქტიური ხმით.
() პასიური ხმით.
() ამრეკლი ხმით.
კითხვა 6 - ნაწილში „კლასიკური თემატიკადან ჩანაცვლება პირადობის […] ”, ხაზგასმული ტერმინი არის:
() ზედსართავი სახელი.
( ) არსებითი სახელი.
() აწმყო დროებითი ზმნა.
კითხვა 7 - In “[…] ასახავს ოსტატურად ადამიანის ჩვევის შესახებ […] ”, ხაზგასმული ამონარიდი შეცვლის ზმნის მნიშვნელობას ახლანდელ დროში” ასახავს ”, მითითებით:
() ადგილი.
() რეჟიმი.
() დრო.
კითხვა 8 - ლოცვაში "და ასრულებს, ამავე დროს […]", ზმნა აწმყო დროში გამოხატავს:
() ტომის მოქმედება.
() ედუარდის მოქმედება.
() მარკ ტვენის მოქმედება.
კითხვა 9 - წინამდებარე დროში გაანალიზებული ზმნებია:
() საორიენტაციო რეჟიმში.
() ქვეცნობიერ რეჟიმში.
() იმპერატიული რეჟიმში.
კითხვა 10 - ტექსტში აწმყოს ზმნების გამოყენების მიზნის დადგენა:
() მიუთითებს ფაქტებზე, რომლებიც ხდება.
() მკითხველს დაუახლოვდეს წიგნში მოთხრობილი ამბავი "თავადი და მათხოვარი".
() მიუთითებს წიგნში "თავადი და მათხოვარი" მოთხრობილი ამბის აქტუალობაზე.
პერ უარყოფენ ლაჟე ფონსეკას - დაამთავრა ენების სპეციალობა და დისტანციური სწავლების სპეციალისტი.
საათზე პასუხები არიან სათაურის ზემოთ მოცემულ ბმულზე.
შეატყობინეთ ამ რეკლამას
