პორტუგალიის აქტივობა, რომელიც დაწყებითი სკოლის მეცხრე კურსის სტუდენტებს ეხება, მიმართავს პირადი ნაცვალსახელები. იცით როდის არის პირადი ნაცვალსახელები სწორი? იცით, როდისაა ისინი oblique? მოდით ვისწავლოთ? ამისათვის, უპასუხეთ სხვადასხვა კითხვას, რომლებიც შეისწავლის პიროვნულ ნაცვალსახელებს (პირდაპირ და დახრილს) წიგნთან დაკავშირებით მწვანე ბიჭები, დაწერილი კორა კორალინა!
თქვენ შეგიძლიათ გადმოწეროთ ეს პორტუგალიურენოვანი აქტივობა Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
ჩამოტვირთეთ ეს პორტუგალიური სავარჯიშო:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
წაიკითხეთ:
ორი განსხვავებული მცენარედან, Casa Velha da Ponte- ს ეზოში, უცნაური პატარა არსებები ჩნდებიან. როგორ გაუმკლავდეთ განსხვავებულს, ახალს? მწერალი კორა კორალინა, მეტაფორით - მწვანე ბიჭები - გვეხმარება ამის ასახვაში. ვოვო კორა შვილიშვილებს უყვება იმას, რასაც მოვლენად უწოდებს და არა ამბავს. მოულოდნელად Casa Velha da Ponte- ს მებაღე Seu Vicente- მ არაჩვეულებრივი სიტუაცია დახვდა: უკანა ეზოში, იქ მზარდ მცენარეებს შორის, კარგი და ცუდი, ორი განსხვავებული მცენარე გამოჩნდა. მათი გამოყვანა მინდოდა, მაგრამ ბებიამ კორას უთხრა ____, რომ დაეტოვებინათ. ცოტა ხნის შემდეგ, ორი მცენარის ქვეშ, ვისენტემ და ბებიამ კორას გაკვირვებულებმა იპოვნეს ცოცხალი არსებები, ყველანაირი ფორმის მინიატურული ბავშვებით. Რა უნდა ვქნა? გაანადგურო ისინი? დამიმალო? იზრუნო მათზე? ბებია კორას უცნაური და ჩადენილი პოზა უცნაურ რეალობასთან დაკავშირებით გვასწავლის ბუნებრივად შეხვდეს არაჩვეულებრივ სიტუაციებს, პატივი სცეს განსხვავებებს და იმოქმედოს პასუხისმგებლობით და ცნობიერება.
Ხელმისაწვდომია: .
Კითხვა 1 - ფრთხილად გადახედე ტექსტის ამ მონაკვეთს. შემდეგ, ხაზგასმით აღვნიშნოთ პირადი ნაცვალსახელი, რომელიც მას ქმნის:
”ბებია კორა შვილიშვილებს ეუბნება იმას, რასაც მოვლენად უწოდებს და არა ამბავს”.
კითხვა 2 - ზემოთ მოცემულ მონაკვეთში პირადი ნაცვალსახელი სწორია, რადგან ის ასრულებს ფუნქციას:
() საგანი.
() ობიექტი.
() შეავსებს.
კითხვა 3 - წინადადებაში ”მე მინდოდა მათი გამოყვანა […]”, ირიბი ნაცვალსახელი ”las” გამოიყენებოდა განაახლეთ:
() "უცნაური პატარა არსებები".
() "ორი განსხვავებული მცენარე".
() "ბავშვები მინიატურებში".
კითხვა 4 - გაითვალისწინეთ ეს წინადადება:
”[…] მაგრამ ბებიამ კორას უთხრა - ____, რომ მათ გაეზარდათ.”
ზემოთ მოცემულ წინადადებაში ზმნის "ნათქვამი" დამატება არის ირიბი პირადი ნაცვალსახელი:
() "The".
() "O".
() "შენ".
კითხვა 5 - ტერმინი "როგორც" არის ირიბი პირადი ნაცვალსახელი წინადადებაში:
() "[…] რათა მათ გაიზარდონ."
() ”ცოტა ხნის შემდეგ, ორი მცენარის ქვეშ […]”
() ”[…] მინიატურული ბავშვების ყველა ფორმით.”
კითხვა 6 - ამონარიდში „გაანადგურო ისინი? დამიმალო? იზრუნო მათზე? ”, ირიბი პირადი ნაცვალსახელები მუშაობს შემდეგნაირად:
() ზმნების სუბიექტები "განადგურება" და "დამალვა".
() ზმნის პირდაპირი ობიექტები "განადგურება" და "დამალვა".
() ზმნის "განადგურება" და "დამალვა" არაპირდაპირი ობიექტები.
კითხვა 7 - ნაწილში „[…] გვასწავლის, რომ ბუნებრივად გავუმკლავდეთ უჩვეულო სიტუაციებს […]“, ხაზგასმული ირიბი პირადი ნაცვალსახელი ეხება:
() მრავლობითი რიცხვის 1-ლი შტატით.
() მრავლობითი რიცხვის მე -2 პირზე.
() მრავლობითი რიცხვის მე -3 პირზე.
კითხვა 8 - In “მასწავლებელმა სთხოვა სტუდენტებს წაიკითხონ წიგნი მწვანე ბიჭები. მაგრამ, ბიჭს არა ო ნაპოვნია ბიბლიოთეკაში. ”, ხაზგასმული ტერმინი მუშაობს შემდეგნაირად:
( ) განსაზღვრული არტიკლი.
() დემონსტრაციული ნაცვალსახელი.
() ირიბი პირადი ნაცვალსახელი.
კითხვა 9 - ლოცვაში „ახალგაზრდამ წიგნი აიღო მწვანე ბიჭები ____________. ", სივრცე უნდა შეივსოს ირიბი პირადი ნაცვალსახელით:
( ) "შენთან ერთად".
( ) "Მე შემიძლია".
( ) "დაგირეკავ".
პერ უარყოფენ ლაჟე ფონსეკას დაამთავრა ენების სპეციალობა და დისტანციური სწავლების სპეციალისტი.
საათზე პასუხები არიან სათაურის ზემოთ მოცემულ ბმულზე
შეატყობინეთ ამ რეკლამას