ტექსტის ინტერპრეტაციის აქტივობა, რომელიც მიზნად ისახავს დაწყებითი სკოლის მერვედან მეცხრე კურსის მოსწავლეებს, კითხვებს ეყრდნობა ფილმი "Wonder Woman". საქმიანობაში შემოთავაზებულია გამოგონილი ნარატივის წარმოების შესახებ.
ეს პორტუგალიური აქტივობა შესაძლებელია ჩამოსატვირთად Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF ფორმატში დასაბეჭდად და ასევე პასუხის გაცემული აქტივობისთვის.
ჩამოტვირთეთ ეს პორტუგალიური სავარჯიშო:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
ფილმის ნახვის შემდეგ "Wonder Woman" უპასუხეთ ქვემოთ მოცემულ კითხვებს:
1) ქვემოთ წაიკითხავთ პასაჟს, სადაც ამორძალების დედოფალი ეუბნება დიანას როგორ დაიწყო ეს ყველაფერი, თუმცა, ამბავი აირია. მისი ფუნქცია იქნება ვარიანტების ანალიზი და ალტერნატივის აღნიშვნა, რომელიც ჰიპოლიტას მიერ მოთხრობილი ფაქტების სწორ თანმიმდევრობას შეესაბამება.
IV - ზევსმა შექმნა არსებები, რომლებსაც ღმერთები მართავდნენ, მის გამოსახულებაში დაბადებული არსებები; სამართლიანი და კარგი, ძლიერი და მგზნებარე. მან თავის ქმნილებას ადამიანი უწოდა და კაცობრიობაც კარგი იყო, მაგრამ ზევსის ვაჟი შურით იყო განწყობილი ადამიანების მიმართ და გაფუჭდა ის, რაც მამამ შექმნა.
V - არესმა შხამითა და უნდობლობით მოწამლა მამაკაცის გულები და ომმა გაანადგურა დედამიწა.
III - მისი სახელი იყო არესი, ომის ღმერთი.
VI - ასე რომ, ღმერთებმა შეგვიქმნეს: ამაზონებმა სიყვარულით მოახდინონ გავლენა კაცთა გულებზე და აღადგინონ მშვიდობა დედამიწაზე და მცირე ხნით მშვიდობა იყო, მაგრამ ეს არ გაგრძელებულა.
X - ასე რომ, ამაზონის დედოფალმა, დიანას დედამ აჯანყება გამოიწვია, რომელმაც გაათავისუფლა ამორძალები მონობისგან.
IX - და სიცოცხლის ბოლო ამოსუნთქვით შექმნა კუნძული, რომ ამორძალებმა მშვიდად იცხოვრონ.
VII - არესმა მოკლა ყველა ღმერთი და მხოლოდ მისი მამა ზევსი დარჩა.
VIII - ზევსმა გამოიყენა მთელი ძალა, რაც არეს შეაჩერა და იგი უკან დაიხია, იცოდა რომ ა ერთ დღეს ის დაბრუნდებოდა და დაასრულებდა თავის მისიას, დაუსრულებელ ომს, რომელშიც განადგურდებოდა კაცობრიობა ყველა
II - ღმერთები მართავდნენ დედამიწას და მათ შორის მეფე იყო ზევსი.
მე - ასე რომ, ზევსმა დატოვა ძლიერი იარაღი, ერთადერთი, რომელსაც შეეძლო ღმერთის მოკვლა.
მოთხრობილი ფაქტების სწორი თანმიმდევრობაა:
ა) II, IV, III, V, VI, X, VII, VIII, I, IX
ბ) IV, II, III, V, VI, X, VII, VIII, I, IX
გ) II, IV, III, V, VI, X, VIII, VII, IX, I
დ) II, III, IV, V, X, VI, VII, VIII, I, IX
2) დიანა ძალიან ცოცხალი და ჭკვიანი გოგოა. მას სურს, რომ ნებისმიერ ფასად იყოს ამორძალებივით მეომარი, თუმცა იმიტომ, რომ დედა, დედოფალი კრძალავს ქალიშვილის მომზადებას?
ა:
3) როდესაც დედოფალი მიხვდება, რომ ვერ შეაჩერებს დიანას მეომარობაში, იგი სთხოვს მის დას ანტიოპეს, რომ მას ინტენსიურად გაწვრთნას. ერთ დღეს დიანა სცემს მამიდას ვარჯიშზე; იმ მომენტში, რა ძალა აღმოაჩინა მან, რომ გააჩნია?
ა:
4) მას შემდეგ, რაც დიანამ დეიდას სცემა ტრენინგზე, იგი გაღიზიანებულია და კლდის პირას მიდის. მომდევნო სცენებში გოგონას ცხოვრებაში ყველაფერი მთლიანად ცვლის. მოახსენეთ მოვლენების შესახებ იმ მომენტიდან.
ა:
5) რა იყო კაპიტანი სტივ ტრევორის მისია? ვინ იყო ის სინამდვილეში?
ა:
6) დიანა მამაცი, უშიშარი, მეომარი და გადაწყვეტილი ქალია. იცით ვინმე, ვისაც აქვს ეს მახასიათებლები? კომენტარი გააკეთეთ ამ პიროვნებაზე.
ა:
7) მოგვიყევი ფილმის რომელმა სცენამ იმოქმედა შენზე და რატომ?
ა:
8) მოგეწონა ფილმი? შეიცვლებოდა ეს დასასრული ან მოხდა ფაქტები ისე, როგორც თქვენ მოელოდით?
ა:
მასწავლებელო, თუ გინდა, კვლავ შესაძლებელია განვიხილოთ (გახსოვდეთ) ფილმში არსებული გამოგონილი ნარატივის ელემენტები და მოითხოვოთ სტუდენტებმა უნდა შექმნან თხრობა ამ ფორმაში, შექმნან პერსონაჟი და გამოფინონ ნამუშევრები კედელზე სკოლა
როსიანე ფერნანდეს სილვა - დაამთავრა წერილები
საათზე პასუხები არიან სათაურის ზემოთ მოცემულ ბმულზე.
