მათემატიკის აქტივობა, რომელიც მიზნად ისახავს დაწყებითი სკოლის მეოთხე კურსის სტუდენტებს, მათემატიკის სხვადასხვა პრობლემით.
ეს მათემატიკური აქტივობა შესაძლებელია ჩამოსატვირთად, როგორც Word– ის რედაქტირებადი შაბლონი, რომელიც მზად არის PDF– ზე დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
ჩამოტვირთეთ ეს აქტივობა შემდეგიდან:
სკოლა: თარიღი:
პროფ: კლასი:
სახელი:
1. იხილეთ ლუცინეიდის ჩანაწერები თავის დღიურში და შემდეგ უპასუხეთ კითხვებს:
ე. რა იყო ყველაზე ძვირადღირებული პროდუქტის ნაყიდი ლუცინეიდი? 
ბ. რამდენს დახარჯა მან კრეფის ქაღალდზე, ვიდრე ყავისფერ ქაღალდზე?
ჩ რა დახარჯა ლუცინეიდმა საკანცელარიო საქონელზე?
დ რა დრო დასჭირდა ლუცინეიდს 200,00 რუბლის დახარჯვას?
და რამდენს დახარჯავდა, თუ კალმებს არ იყიდიდა?
2. ახლა იხილეთ ჩანაწერები, რომლებიც გააკეთა მანოელის სკოლის წვეულების ორგანიზებაში მონაწილე სტუდენტმა:
ე. რამდენი ადამიანი მუშაობდა წვეულებაზე? 
ბ. რამდენი ადამიანი მუშაობდა კვების ობიექტებში?
ჩ რომელ სადგომებს ექნებათ ლუწი რიცხვები სამუშაოდ?
დ წვეულებაზე მომუშავე ყველა ადამიანიდან, თუ გამოვიყვანთ მათ, ვინც მუშაობდა ხმაზე და განათებაზე, რამდენი ადამიანი იმუშავებს?
3. გადაჭერით მცირე პრობლემები ქვემოთ:
ე. შევიძინე ბლენდერი $ 96.00 დოლარად და გადავიხადე R $ 100.00 გადასახადი. რა ცვლილება მივიღე?
R: მივიღე ცვლილება R $ 
ბ. სონია წავიდა თოჯინის საყიდლად და აიღო 3 R 50 აშშ დოლარი გადასახადი. თოჯინის ღირებულება
BRL 138.00. დარჩა ფული ან ფული? გამოთვალეთ და იპოვნეთ პასუხი.
ა:
როსიანე ფერნანდეს სილვას მიერ
საათზე პასუხები არიან სათაურის ზემოთ მოცემულ ბმულზე.
შეატყობინეთ ამ რეკლამას