ტექსტის ინტერპრეტაციის აქტივობა, დაწყებითი სკოლის მეოთხე ან მეხუთე კურსის სტუდენტებისათვის, ლექსის "ობობა" და ბერძნული მითის, არახნის, ობობა ქალის წაკითხვით და ინტერპრეტაციით. აქტივობა ასევე გვთავაზობს ზმნების შესწავლის კროსვორდს.
ეს პორტუგალიური აქტივობა შესაძლებელია ჩამოსატვირთად Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF ფორმატში დასაბეჭდად და ასევე პასუხის გაცემული აქტივობისთვის.
ჩამოტვირთეთ ეს სავარჯიშო პორტუგალიურ ენაზე:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
ტექსტი მე
ყველა ხიბლი, ყოველ დილით
ტრაპეზისტივით
ობობა აბალანსებს
ნამდვილი მხატვარი
ის არასდროს იძირება
მაგრამ ზოგჯერ კარგავს
როცა რაღაც უცნაურია.
Წადი აიღე? Დანებება.
რბილად იმარჯვებს
შენი ძალიან ლამაზი ნახავ
და იქ ხდება ჩახლართული
და მხედველობა დაკარგა.
პერეირა, ოტონიელ ს. წიგნის ჭია. სან პაულო: ფორმატი, 2006, გვ .20
ტექსტი II
არაქნელი ობობა ქალი (ბერძნული მითი)
არახნა ისეთი გოგონა იყო, რომელიც ქსოვდა და ქარგავდა ისეთი სრულყოფილებით, რომ ბევრი ადამიანი მოვიდა შორიდან, რომ აღფრთოვანებულიყო მისი საქმით. მან ნედლი მატყლი გადააკეთა ნაჭრებად, მოქსოვა და ქსოვილი ნაზი ნაქარგებით დაფარა. იგი ამაყობდა საჩუქრებით და ამბობდა, რომ მას არავინ ასწავლიდა ქსოვისა და ქარგვის ხელოვნებას. მან ასევე თქვა, რომ, მართალია, იგი მოკვდავი იყო, მაგრამ მან ქალღმერთ ათენას დაუპირისპირა თავისი უნარის შედარება მის უნართან. ქალღმერთი ათენა, მოთმინებით შენიღბული გაბრაზებული მოხუცი ქალი, გადაწყვეტს ურჩიოს არაქნელს, არ დაუპირისპირდეს ღმერთებს და ასე არ იყოს დარწმუნებული. ამასთან, არაქნემ გაბედა ქალღმერთ ათენას კონკურენციას: _ მე არ მეშინია ქალღმერთის. დაე, შეეჯიბროს ჩემთან, მე საუკეთესო ვარ!
მოშორება შენიღბვას, ათენამ თქვა:
- კარგი, მე აქ ვარ!
შემდეგ დაიწყო დავა. ორივე სწრაფად და შესანიშნავად მუშაობდა, აერთიანებდა ფერებს და ქარგავდა ლამაზ სცენებს. ბოლოს, არახნამ ტრაბახობდა თავის საქმეზე და თქვა, რომ იგი ქალღმერთს აღემატებოდა.
- საუკეთესო ხარ, მაგრამ შენი უბიწოება და პრეზუმფცია გაკვეთილს იმსახურებს! - თქვა ქალღმერთმა.
ამ დროს არაჩანის სხეული სწრაფად იკუმშებოდა. თითების ნაცვლად, მას ჰქონდა რვა ბეწვიანი ფეხი და აღმოჩნდა… ობობად გადაქცეული, სამუდამოდ დატრიალებული ქსელების დატრიალებით. მისი ხელოვნების, Arachne იყო ეჭვიანი. ასეთი მოცულობით, ეუბნება ძველ პოეტს. ვინ გაზომა ძალები ათენასთან და ქალღმერთთან მკაცრი სასჯელი განიცადა.
დევიდ გარიკის თეატრალური ტექსტის უფასო თარგმანი.
1) ახსენით, როგორ არის ორი ტექსტი მსგავსი?
ა.
2) I ტექსტში:
I) ობობა მომხიბლავია.
II) ობობა არის Skittish.
III) ობობა ძალიან გამხდარი და ხრიკებით სავსეა.
ალტერნატივა სწორია:
იქ
ბ) II
გ) III და II
დ) I და II
3) II ტექსტის თანახმად, ვინ იყო არაქნელი?
ა) ობობა
ბ) ქსოვა გოგო.
გ) ობობის მეზობელი.
დ) ქალღმერთი.
4) შეამოწმეთ (V) სიმართლისთვის და (F) მცდარი.
ა) () არაქნამ ნაქსოვი და ნაქარგები სრულყოფილებით.
ბ) () არაქნელი ამაყობდა თავისი ნაქარგობით.
გ) () არაქნემ თქვა, რომ ათენის ეშინოდა.
დ) () არაქნელი ნაქარგი უკეთესად და ნაქსოვზე, ვიდრე ათენა.
ე) () არაქანი ქალღმერთად გადაკეთდა.
5) ახსენით რა მოხდა მას შემდეგ, რაც ქალღმერთმა ათენამ აღიარა, რომ არაქნე მასზე უკეთ იყო ნაქარგობის წარმოებაში?
ა.
6) შეავსეთ ქვემოთ მოცემული კროსვორდი, ლოცვებში მოცემული ზმნები:
1) "არაქნე გოგონა იყო".
2) "მან გარდაქმნა ნედლი მატყლი".
3) ”მხედველობა დაკარგეთ”.
4) "ვინ გაზომა ძალა ათენასთან".
5) "რამეთუ მე აქ ვარ".
6) "მე არ მეშინია ქალღმერთის".
7) "ქალღმერთ ათენას წინააღმდეგობა".
8) "ობობა გაწონასწორებულია".
როსიანე ფერნანდეს სილვა - დაამთავრა ლიტერატურა და პედაგოგიკა სპეციალობის სპეციალობის ასპირანტურა.
საათზე პასუხები არიან სათაურის ზემოთ მოცემულ ბმულზე.
შეატყობინეთ ამ რეკლამას
