საქმიანობა ტექსტის ინტერპრეტაცია, რომელიც მიზნად ისახავს მეცხრე კლასის მოსწავლეებს “სტატიის მოსაზრება ". მასში ავტორი აბელარდო ჯუნკეირა იცავს თეზისს, რომ გაზვიადება არ არის, თუ ვიტყვით, რომ ტურიზმი შეიძლება წარმოადგენდეს ბრაზილიის ერთ-ერთ ყველაზე ობიექტურ გზას, რომ მან თავი გაითვალისწინოს და ბრაზილიელებმა იცოდნენ საკუთარი თავი.. მოდი ვიფიქროთ ამაზე? ისე წაიკითხეთ ტექსტი ბრაზილიის სწავლა და არ დაგავიწყდეს პასუხის გაცემა შემოთავაზებულ სხვადასხვა კითხვებზე!
ეს პორტუგალიური აქტივობა შესაძლებელია ჩამოსატვირთად Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
ჩამოტვირთეთ ეს პორტუგალიური სავარჯიშო:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
წაიკითხეთ:
ბრაზილიელები, რომლებსაც აქვთ ბრაზილიაში ინტენსიური მოგზაურობის პრივილეგია, ყველა დროის გაოცებული არიან ჩვენი ბუნებრივი და კულტურული საგანძურის მრავალფეროვნებით. სამწუხაროა, რომ ამ სიმდიდრის უმეტესი ნაწილი ჯერ კიდევ არ არის ინტეგრირებული ტურიზმის ეფექტურ და ეფექტურ დაგეგმვაში. საღად მოაზროვნე, ეროვნული მასშტაბის, რომელსაც შეუძლია ამ პოლუსების შესწავლა და შენარჩუნება მოზიდვა.
გაიხსენეთ სამუშაო ადგილები, რაც შეიძლება შეიქმნას ისეთი აღჭურვილობის დაყენებით, რომელსაც შეუძლია უზრუნველყოს ყველა დამხმარე ინფრასტრუქტურა ჩვენი ტურიზმის ეფექტური ინტერნაციონალიზაციისთვის. ამის გარდა, წარმოიდგინეთ, რამდენად მნიშვნელოვანი იქნება ჩვენთვის ამ მრავალფეროვნების ამოცნობა, კონკრეტული გზით ამოცნობა ჩვენი ჩვეულებების, ჩვენი ენების, კლიმატის, გეოგრაფიის, ჩვენი სამზარეულოს, ჩვენი ხელოვნების სიმრავლე პოპულარული.
სხვა უპირატესობებთან ერთად, კარგად განხორციელებული ტურიზმი მოქმედებს, როგორც თვითშემეცნების და ხალხის ინტეგრაციის ფაქტორი რეგიონები იწყებენ გამოცდილების გაზიარებას, ცხოვრების წესის სპეციფიკის გათვალისწინებას, ღირებულებების ფართო სპექტრის ამოცნობას კულტურული. აღარაფერი ვთქვათ ეკოლოგიური ინფორმირებულობის გააქტიურებაზე: ყველა კარგად დაგეგმილი ტურიზმი არამარტო აჩენს ბუნებრივ რესურსებს, არამედ ასწავლის მათ დაფასებასა და შენარჩუნებას.
გაზვიადება არ არის, თუ ვიტყვით, რომ ტურიზმს შეუძლია წარმოადგინოს ბრაზილიის ერთ-ერთი ყველაზე ობიექტური გზა საკუთარი თავის გაცნობისა და ბრაზილიელების მიერ საკუთარი თავის შეცნობისთვის.
(აბელარდო ჯუნკეირა)
Კითხვა 1 - წაიკითხეთ წაკითხული ტექსტის ჟანრი:
() ქრონიკული
() ანგარიში
() მოსაზრების სტატია
კითხვა 2 - ტექსტის ავტორი პირდაპირ საუბრობს მკითხველთან პასაჟში:
() ”ბრაზილიელები, რომლებსაც აქვთ პრივილეგია იმოგზაურონ ბრაზილიაში […]”
() "[…] წარმოიდგინეთ, რამდენად მნიშვნელოვანი იქნება ჩვენთვის […]" - ს ამოცნობა. "
() ”[…] რომელსაც შეუძლია ერთდროულად შეისწავლოს და შეინარჩუნოს ამ მოზიდვის ბოძები.”
კითხვა 3 - ნაწილში „სამწუხაროა, რომ ამ სიმდიდრის უმეტესი ნაწილი ჯერ კიდევ არ არის ინტეგრირებული ტურისტულ ეფექტურ და გონივრულ დაგეგმვაში […]“, ტექსტის ავტორი:
() გამოამჟღავნებს მოსაზრებას.
() აფრთხილებს.
() ადარებს შედარებას.
კითხვა 4 - ამონარიდი ”[…] ტურიზმი შეიძლება წარმოადგენდეს ბრაზილიის ერთ-ერთ ყველაზე ობიექტურ გზას, რომ თავი გაითვალისწინოს და ბრაზილიელებმა იცოდნენ საკუთარი თავი.” იგი შედგება:
() ავტორის მიერ დაცულ ნაშრომში მთელ ტექსტში.
() მთელ ტექსტში ავტორის მიერ დადგენილი პარალელურად.
() მთელ ტექსტში ავტორის მიერ წარმოდგენილ მთავარ არგუმენტში.
კითხვა 5 - ”[…] ჩვენი ადათ-წესების სიმრავლეში […]” ნაცვალსახელი ”ჩვენი” გამოხატავს:
() ადგილი
() ფლობა
() დრო
კითხვა 6 - ”რომ აღარაფერი ვთქვათ ეკოლოგიური ცნობიერების ამაღლებაზე: ყველა კარგად დაგეგმილი ტურიზმი […]”, მსხვილი ნაწლავი წარმოგიდგენთ:
() დასკვნა გამოთქმაზე "ეკოლოგიური ცნობიერება".
() განმარტება გამოთქმა "ეკოლოგიური ცნობიერება".
() შეფასებითი კომენტარი გამოთქმაზე "ეკოლოგიური ცნობიერება".
კითხვა 7 - სეგმენტში ”[…] მაგრამ ის ასწავლის მათ დაფასებას და შენარჩუნებას.”, ტერმინი ”მათ” განახლდება:
() "სხვადასხვა რეგიონი"
() "ცხოვრების წესის სპეციფიკა"
() "ბუნებრივი სიმდიდრე"
კითხვა 8 - ტექსტში მოცემული იდეის გათვალისწინებით, აღნიშნეთ კავშირი, რომელიც შეესაბამება შემდეგ ფრაგმენტში მითითებულ სიცარიელეს:
”კარგად ჩატარებული ტურიზმი მოქმედებს, როგორც თვითშემეცნების და ხალხის ინტეგრაციის ფაქტორი. ________ სხვადასხვა რეგიონის ხალხი იწყებს გამოცდილების გაცვლას […]”
() იმიტომ
( ) ამიტომაც
() ჯერ კიდევ
დენის ლაჟე ფონსეკას მიერ
დაამთავრა ენების სპეციალობა და დისტანციური სწავლების სპეციალისტი.
შეატყობინეთ ამ რეკლამას