Education for all people
დახურვა
მენიუ

ნავიგაცია

  • 1 წელი
  • მე 5 კურსი
  • ლიტერატურა
  • პორტუგალიური ენა
  • Georgian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
დახურვა

2019 წლის სკოლის გეგმის დაბრუნება (სასწავლო წლის დასაწყისი)

დაგეგმვას არაფერი სჯობს, არა? ო დაგეგმვა აუცილებელია კლასში კარგი ადმინისტრირებისა და მენეჯმენტის ეფექტურობისთვის. ამაზე ფიქრი და ასევე სირთულეები და გამოწვევები პედაგოგები სასწავლო წლის დასაწყისში მე გთავაზობთ რჩევებსა და წინადადებებს თქვენი შექმნის შესახებ 2019 წლის სკოლის გეგმის დაბრუნება.

რა უნდა გააკეთოს სკოლაში დაბრუნებისას? რა უნდა გავაკეთოთ სკოლის პირველ დღეებში? ზუსტად ეს არის ხშირად დასმული შეკითხვები სასწავლო წლის დასაწყისში. იყავით მშვიდად (ა), შემდეგ გადახედეთ თქვენს მზა შაბლონებს რუტინული და სკოლაში დაბრუნება 2019 წლის გეგმა:

ინდექსი

  • 2019 წლის სკოლის გეგმის დაბრუნება
  • 2019 წლის სკოლის გეგმის დაბრუნება - საავტომობილო კოორდინაცია
  • 2019 წლის სკოლის გეგმის დაბრუნება - ბუნება და საზოგადოება
  • 2019 წლის სკოლის გეგმის დაბრუნება - ვიზუალური ხელოვნება

2019 წლის სკოლის გეგმის დაბრუნება

პროდუქტიული კლასის შექმნისას, ერთ-ერთი პირველი, რაც უნდა დავადგინოთ, არის მიზნები (მიზნები), იხილეთ ქვემოთ მოყვანილი მოდელი:

მიზნები:

  • გააცნობიეროს სკოლის ცხოვრების მნიშვნელობა
  • გაეცანით თანაკლასელებს, ისევე როგორც მათ პრეფერენციებს 
  • მონაწილეობა მიიღე მნიშვნელოვან სიტუაციებში, რომელშიც მათ შეუძლიათ იმოქმედონ და ურთიერთობდნენ სხვებთან 
  • გაიგეთ წინასწარ დადგენილი წესები, რეჟიმები და აქტივობები

ადაპტაციის გაგება, როგორც სწავლის შესაძლებლობა, გამოწვევაა და ეხება ორ პუნქტს, რომლებიც მოიცავს მნიშვნელოვან ღირებულებებს ჩვენი მოქმედებებისთვის: მისასალმებელი და მიახლოებითი.

გაკვეთილის პირველი დღე:

  • სტუდენტების რიგში მიღება და მიღება
  • პირადი გაცნობა, მოგესალმებით
  • სტუდენტის პრეზენტაცია / სამკერდე ნიშნის განთავსება / ლოლიპოპის დინამიკა
  • სიუჟეტის დრო: დათვის ბელია, რომელსაც სკოლაში წასვლა არ სურდა
  • ჩამოაყალიბეთ ყოველდღიური წესები და რეჟიმები
  • გაეცანით სკოლას და მის თანამშრომლებს და ისწავლეთ მათი პატივისცემა
  • არდადეგები: თანმხლები სტუდენტები
  • აქტივობა: საკუთარი სახელის იდენტიფიკაცია
  • აქტივობა მობილური ანბანით / ანბანური თანმიმდევრობით
  • სახვითი საავტომობილო კოორდინაციის აქტივობა
  • დინამიკა / ურთიერთქმედება / სოციალიზაცია
  • ექსტრაკლასული აქტივობა / მიზნობრივი თამაშები ეზოში
  • ხელოვნება: დათვის ბუშტის გაკეთება
  • ორგანიზებული და თანხლებით გამგზავრება

კლასის მეორე დღე:

  • მიღება რიგში / სტუდენტის იდენტიფიკაცია
  • მოგესალმებით, მედიტაცია, ლოცვა, სიმღერები
  • სამკერდე ნიშნის მოწოდება / განთავსება
  • სიუჟეტის დრო: ურსო ბეჟამინი (თავაზიანობა - ბოდიში)
  • შეთანხმებები და წესები
  • აქტივობა: სახელი
  • ანბანის / ანბანური რიგის / სახელის გადატანა
  • სათამაშო მოედანი
  • დიაგნოსტიკური შეფასება
  • პორტუგალიური აქტივობა (სახელი)
  • ხელოვნება: ავტოპორტრეტი
  • ხელოვნება: Bear Benjamin ბრენდის დამზადება
  • ექსტრაკლასული აქტივობა / სპექტაკლები მიმართული ტერასისკენ

გაკვეთილის მესამე დღე:

  • მიღება რიგში / სტუდენტის იდენტიფიკაცია
  • მოგესალმებით, მედიტაცია, სიმღერები
  • სამკერდე ნიშნის მოწოდება / განთავსება
  • სიუჟეტის დრო: ურსო ბეჟამინი (თავაზიანობა - გთხოვთ)
  • კომბინაციები და წესები
  • აქტივობა: ვიზუალური დისკრიმინაცია
  • პლასტილინი: თხელი პრაქსი
  • სათამაშო მოედანი
  • დიაგნოსტიკური შეფასება
  • საქმიანობა და პორტუგალიური / ანბანური თანმიმდევრობა / ეს მე ვარ
  • ხელოვნება: ოჯახის წარმომადგენლობა
  • ექსტრაკლასული აქტივობა / სპექტაკლები მიმართული ტერასისკენ
  • ხელოვნება: დათვის ბელია
  • ორგანიზებული და თანხლებით გამგზავრება

მეოთხე დღე:

  • მიღება რიგში / სტუდენტის იდენტიფიკაცია
  • მოგესალმებით, მედიტაცია, ლოცვა, სიმღერები
  • სამკერდე ნიშნის მოწოდება / განთავსება
  • სიუჟეტის დრო: ურსო ბეჟამინი (თავაზიანობა - გმადლობთ)
  • აქტივობა: ანბანური თანმიმდევრობა (ორთოგრაფია და ფონემა)
  • სათამაშო მოედანი
  • დიაგნოსტიკური შეფასება
  • საქმიანობა და პორტუგალიური / ანბანური თანმიმდევრობა / ეს მე ვარ
  • ხელოვნება: ჩემი სკოლა
  • დასვენება: პარკი

______________

წინადადებები საგანმანათლებლო საქმიანობისთვის:

გაკვეთილის პირველი დღე:

  • ტურიზმი სკოლის გავლით;
  • სასაუბრო ბორბალი;
  • წერა (რა გავაკეთე შვებულებაში);
  • ნახატების ფერი;
  • ნახატები გუაშის საღებავებით;
  • სუვენირებისა და ფრესკების დამზადება;
  • სხვადასხვა თამაშები;
  • დინამიკა;
  • სხვებს შორის….

ცოდნის აქტივობა:

  • დაწერეთ თქვენი სრული სახელი დაფაზე:
  • დაწერეთ წინადადება, რომელსაც მასწავლებელი გიკარნახებთ:
  • დაწერეთ სიტყვა, რომელსაც მასწავლებელი გვკარნახობს:
  • დაწერეთ syllable, რომელსაც მასწავლებელი გვკარნახობს:
  • დაწერეთ წერილი, რომელსაც მასწავლებელი გვკარნახობს:
  • დაწერეთ ცხოველების სახელი:

როგორ არის ჩემი კოლეგა:

  • უთხარით კლასს, რომ ყველა მიიღებს "სურათს". კრაფტის ქაღალდის ბავშვის ზომის ფურცელი კედელზე მიამაგრეთ კედელზე.
  • განათავსეთ მოსწავლე ისე, რომ იგი ფურცელს მიეყრდნოს და ფანქრით დახაზეთ მისი სხეულის მონახაზი.
  • წაახალისეთ კლასში თქვან რა არის თმა, სახე, თუ სათვალე გაქვთ და ა.შ. აქტივობის დროს ბევრჯერ გაიმეორეთ მოსწავლის სახელი, რომ კლასელებმა შეძლონ მისი დამახსოვრება.
  • დახატეთ ყველას სურათი (სურათი).
  • დაბოლოს, სთხოვეთ კლასელს, დახაზოს თქვენი მონახაზი, გაიმეორეთ დაკვირვების პროცესი, რომ ბავშვებიც გაეცნონ თქვენ.
  • დაკიდეთ ნახატები კედელზე და შეაქეთ ჯგუფი.
  • მომდევნო რამდენიმე დღის განმავლობაში, შესასვლელთან, ჰკითხეთ კლასს, ვინ არის თითოეული დახატული კლასელი და თუ ის იმყოფება. თუ ასეა, თქვენ მიიღებთ ტაში. დატოვე ფურცლები ცოტა ხნით.
  • პატარებისათვის მნიშვნელოვანია, რომ მათი პროდუქციები იქ დარჩეს მანამ, სანამ არ იგრძნობენ ჯგუფს და გარემოს.

ვინ არის ჩემი მასწავლებელი?

  • მოაწყვეთ ინტერვიუ, რომ მოსწავლეებმა უკეთ გაგიცნონ. დაყავით ჯგუფებად და სთხოვეთ დაუსვან კითხვები ისე, თითქოს ჟურნალისტები იყვნენ.
  • აუხსენით, რომ კითხვები შეიძლება ეხებოდეს თქვენს ასაკს, გყავთ თუ არა შვილები, რამდენ ხანს ხართ პროფესიაში, ან სად ცხოვრობთ, მაგალითად. კითხვების მზადყოფნით იჯექით ოთახში, სადაც ყველას კარგად დაგინახავთ, რომ უპასუხოთ.
  • ყველას აცნობეთ, რომ მეორე დღეს უნდა მოუტანონ მოკლე ტექსტი ყველაფრის შესახებ, რაც ახსოვთ. ასე რომ, ისინი ყურადღებას აქცევენ.
  • შემდეგ კლასში შემთხვევით შეარჩიეთ რამდენიმე ბავშვი, რომ წაიკითხონ დაწერილი ნაწარმოები და სთხოვონ სხვებს, შეაფასონ და შეავსონ საჭიროების შემთხვევაში. შესთავაზეთ ეს აქტივობა სკოლის ფიზიკური სივრცის პრეზენტაციისა და აღიარების ხელშეწყობის შემდეგ (ქვემოთ).

____________________________________

2019 წლის სკოლის გეგმის დაბრუნება - საავტომობილო კოორდინაცია

კლასის მიზნები:

  • გააძლიერე კუნთები.
  • შეიმუშავეთ ძალა და წონასწორობა, რითაც შექმნით მცოცავი საფუძველს.
  • განავითარეთ მოტორული უნარები

გაკვეთილი ეტაპობრივად:

1 აქტივობაში ზურგზე იწექით და ბავშვი მუცელზე მიიტანეთ, ბავშვი ჰაერში ასწიეთ, ტანი გამართეთ და სახეს მიუახლოვდით.

მე -2 აქტივობაში, ჯგუფში სათამაშო გვირაბი მიაწოდეთ ჯგუფს.

პირველი აქტივობა:

  • ჯგუფთან ერთად შეასრულეთ საავტომობილო სავარჯიშოები, ერთ ჯერზე თითო ბავშვი, ესაუბრეთ ამ დროს ბავშვს, გახადეთ აქტივობა სასიამოვნო.

მეორე აქტივობა:

  • ჩვილების გასასვლელად მისაღები ოთახისთვის გამჭვირვალე გვირაბი მოიტანეთ, ხელი შეუწყეთ გვირაბის ბოლომდე მარშრუტის გავლას. მათთვის, ვინც ჯერ არ სრიალებს, ჩადეთ შიგნით და მე მათ გვირაბიდან გასვლაში დავეხმარები. ჩვენ ასევე ვუკრავთ გვირაბის გარეთ მათ სახელებს, რადგან ისინი გვიყურებენ, რადგან გვირაბი გამჭვირვალეა

დახურვა: გაიმეორეთ მეორე აქტივობა.

2019 წლის სკოლის გეგმის დაბრუნება - ბუნება და საზოგადოება

კლასის მიზნები:

  • შეხვდება ქათამი
  • განავითარეთ თქვენი ტაქტილური აღქმა
  • დააკვირდით ცხოველთა მრავალფეროვნებას
  • გაუღვიძეთ ცნობისმოყვარეობა
  • განავითარეთ თქვენი ენა
  • აღიარეთ ქათამი ილუსტრაციებში
  • ქათმის ხმის ამოცნობა თამაშებსა და სიმღერებში
  • განუვითარდეთ ცხოველების მიმართ სიყვარული

კლასის გაცნობა სკოლაში დასაბრუნებლად:

  • ჯგუფში მიიტანეთ სენსორის ფირფიტები, სხვადასხვა ქათმის გამოსახულებებით და ტექსტურებით, რომ ჩვილები დააკვირდნენ და გაუმკლავდნენ.
  • პირველი აქტივობა: აჩვენე წიგნი და ისაუბრე ქათმის შესახებ: შეხედე ქათმის თათს! შეხედე ქათმის წვერს! როგორ მოქმედებს ქათამი?, ხელი გადაუსვა ტექსტურებს (ბუმბულებს), რომ ახალი შეგრძნებები იგრძნო.
  • მეორე აქტივობა: გამართავენ სიმღერის წრეს და იმღერე სიმღერები, რომლებშიც აღნიშნულია ქათამი

დახურვა: დაბოლოს, მოდით კვლავ დავათვალიეროთ თეფშები.

2019 წლის სკოლის გეგმის დაბრუნება - ვიზუალური ხელოვნება

კლასის მიზნები:

  • განავითარეთ წვრილი საავტომობილო კოორდინაცია - ფართო და შემოქმედებითი.
  • იგრძენით საღებავის ტექსტურა
  • ტაქტილური აღქმის განვითარება
  • გააფართოვეთ მსოფლიო ცოდნა

აქტივობის შესავალი:

გადააფარეთ ხელოვნების ოთახის იატაკი ყავისფერი ქაღალდით და ჯგუფს შევთავაზებ საღებავს, რომ თავისუფლად შეისწავლოს.

  • ჩვენ ვაფერადებთ იატაკზე დამაგრებულ ყავისფერ ქაღალდის დიდ ნაჭერს, მე შევთავაზებ ახალ ფერს ახალშობილებს, რომ თავისუფლად შეისწავლონ მელანი, გადავიტანოთ იგი ქაღალდზე და პატარა ხელში.
  • დახურვა: დაბოლოს, დააწებეთ ყავისფერი ქაღალდი, რომელიც ჯგუფმა დახატა ჩვენს კლასში, ფერების დასაკვირვებლად.

აქტივობის შემოთავაზება - დავუბრუნდეთ სკოლის უპირატესობებს

დავუბრუნდეთ სკოლის სუვენირებს EVA– ს ფორმებით
დავუბრუნდეთ სკოლის სუვენირებს EVA– ს ფორმებით
დავუბრუნდეთ სკოლის სუვენირებს EVA– ს ფორმებით
დავუბრუნდეთ სკოლის სუვენირებს EVA– ს ფორმებით

აქტივობის შემოთავაზება - დავუბრუნდეთ სკოლის კედელს და პანელს

როდესაც შენი სკოლის დაფა ან ფრესკაზოგიერთი მასალა აუცილებელია, შეამოწმეთ ჩვენი სია შემოთავაზებებით:

  • სხვადასხვა ფორმები;
  • სიმები;
  • ბრჭყვიალა;
  • Მაკრატელი;
  • წებო;
  • გახეხილი ქაღალდი;
  • EVE;
  • ტროტილი;
  • მუყაო;
  • სხვა საკითხებთან ერთად

ბიჭებისა და გოგონების პანელები:

მისასალმებელი პანელები ცხოველებთან ერთად: ტედი დათუნიები, პეპლები და ფუტკრები

მისასალმებელი პანელები ევაში ფორმებით - EVA ფრესკები და პლაკატები

ასევე შეამოწმეთ სხვები მისასალმებელი პანელები

მისასალმებელი პანელები SAPO- სთან და კალათასთან ერთად:

მისასალმებელი პანელები ევაში ფორმებით - EVA ფრესკები და პლაკატები

მისასალმებელი პანელები ბიჭთან და გოგოსთან ერთად

რას ფიქრობდით ჩვენს შემოთავაზებებზე დავუბრუნდეთ 2019 წლის სკოლის კლასის გეგმას? თუ მოგეწონათ, აუცილებლად გაუზიარეთ მეგობრებს სოციალურ ქსელში.

გამოიწერეთ ჩვენი ელ.ფოსტის სია და მიიღეთ საინტერესო ინფორმაცია და განახლებები ელ.ფოსტის საფოსტო ყუთში

გმადლობთ დარეგისტრირებისთვის.

მათემატიკური აქტივობა: შეკრებისა და გამოკლების ამოცანების სიტუაციები
მათემატიკური აქტივობა: შეკრებისა და გამოკლების ამოცანების სიტუაციები
on Apr 04, 2023
პორტუგალიური აქტივობა: პასიური ხმა
პორტუგალიური აქტივობა: პასიური ხმა
on Apr 04, 2023
პორტუგალიური აქტივობა: ზედსართავი სახელები
პორტუგალიური აქტივობა: ზედსართავი სახელები
on Apr 04, 2023
1 წელიმე 5 კურსილიტერატურაპორტუგალიური ენაგონების რუქა სოკოებიგონების რუქა ცილებიᲛათემატიკადედის Iiმატერიაგარემოშრომის ბაზარიმითოლოგია6 წელიფორმებიშობაახალი ამბებიახალი ამბები Enemრიცხვითისიტყვები გპარლენდასიაფრიკის გაზიარებამოაზროვნეებიგაკვეთილის გეგმებიმე 6 კურსიპოლიტიკაპორტუგალიურიბოლო შეტყობინებები წინა შეტყობინებებიგაზაფხულიᲞირველი მსოფლიო ომიმთავარი
  • 1 წელი
  • მე 5 კურსი
  • ლიტერატურა
  • პორტუგალიური ენა
  • გონების რუქა სოკოები
  • გონების რუქა ცილები
  • Მათემატიკა
  • დედის Ii
  • მატერია
  • გარემო
  • შრომის ბაზარი
  • მითოლოგია
  • 6 წელი
  • ფორმები
  • შობა
  • ახალი ამბები
  • ახალი ამბები Enem
  • რიცხვითი
Privacy
© Copyright Education for all people 2025