ტექსტის ინტერპრეტაცია, რომელიც ორიენტირებულია მე -3 კურსის საშუალო სკოლის მოსწავლეებზე, რომელიც მიზნად ისახავს "ფილმის მიმოხილვის" ჟანრის დამახასიათებელი მახასიათებლების შესწავლას. ეს არის მრავალფეროვანი საქმიანობა, რაც საშუალებას გვაძლევს გაანალიზდეს თემატური შინაარსი, სტრუქტურა და აგრეთვე რესურსები, რომლებიც გამოყენებულია ფილმის "გაკვეთილი ცხოვრებაში" განხილვისას.
თქვენ შეგიძლიათ გადმოწეროთ ეს პორტუგალიური აქტივობა Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზადაა PDF– ზე დასაბეჭდად და ასევე პასუხის გაცემა.
გადმოწერეთ ეს ინტერპრეტა:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
ყურადღებით წაიკითხეთ შემდეგი მიმოხილვა:
ცხოვრების გაკვეთილი 
კოპროდუქცია აშშ-ს, კენიასა და დიდ ბრიტანეთს შორის და რეჟისორი ჯასტინ ჩადვიკი (მანდელა: გზა თავისუფლებისკენ), ცხოვრების გაკვეთილი ჰპირდება აღფრთოვანებას ნამდვილი ამბით.
კენიის ერთ სოფელში, მარუჟეს (ოლივერ ლიტონდო) რადიოდან უსმენს ყველასთვის უფასო განათლების შესახებ განცხადებას. წარსულში სწავლის შესაძლებლობა არ ჰქონდა, 84 წლის მამაკაცი - მაუ მაუს ტომის ვეტერანი, რომელიც იბრძოდა კენიას ბრიტანელებისგან გასათავისუფლებლად - აკაკუნებს დაწყებითი სკოლის კარზე და ელის სწავლის შანსს წაკითხვა. თავდაპირველად უარყოფილი, მარუჯი არ დანებდება: უკვე სკოლის ფორმაში და პატარა ჩანთა მხარზე, ის კვლავ ითხოვს ადგილს და დაჟინებით მოითხოვს, სანამ მას მასწავლებელმა ჯეინმა (ნაომი ჰარისი) არ მიიღებს. მტკივნეული წარსულის მოგონებების ფონზე, მარუგე უნდა შეხვდეს აჯანყებას და მუქარას ხელისუფლების მხრიდან, მოსახლეობის მხრიდან რეგიონიდან და სტუდენტების მშობლები, რომლებიც უკმაყოფილონი იყვნენ იმით, რომ მოხუცი ადამიანი მიიღეს ექვსი წლის ბავშვთა კლასში. ასაკი
პორტუგალიურად სათაურის ცუდი არჩევის მიუხედავად - უფრო საინტერესო იქნება ორიგინალთან ახლოს, პირველი კლასის მოსწავლე - მხატვრული ფილმი წარმოგვიდგენს სირთულეების დაძლევის გეგმას, რომელიც, ჩვენს დასახმარებლად, შორს არის ფორმულისგან "თვითდახმარების ყურება".
ამ ფილმის ლამაზმანებზე ბევრი რამის თქმა შეიძლებოდა. იქნება ეს შეხებასა და სიუჟეტთან დაკავშირებით, ისე რომ არასოდეს ჩავარდნილიყო სენტიმენტალურობაში; ანდა ლამაზ დახურულ თვითმფრინავებზე, რომელსაც შეუძლია გამოიწვიოს ყველაზე მრავალფეროვანი შეგრძნებები და გამოხატოს სიტყვებზე მეტი. ამასთან, მირჩევნია ხაზი გავუსვა პერსონაჟების სიძლიერეს და მსახიობთა მიწოდებას, ასპექტებს, რომლებსაც მაყურებელი აკანკალებს. მთავარი გმირები - მოხუცი მარუჯი და მასწავლებელი ჯეინი განსაზღვრავენ ცვლილებების შეტანის საფუძველს და აღნიშნავენ განათლებას, როგორც ამის მთავარ ინსტრუმენტს.
კარგად განლაგებული უკუკავშირის საშუალებით, მარუჯის წარსულში შევდივართ და წინაშე ბრიტანეთის კოლონიაში თავისუფლებისთვის ბრძოლის შოკისმომგვრელი რეალობის წინაშე ვდგავართ. უკიდურესი სისასტიკე და ყველაზე არაადამიანური პირობები არის ის, რასაც მარუჯი პატიმრების ბანაკებში შეხვდა 1950-იან წლებში, მეუღლისა და შვილების სასტიკად მკვლელობის შემდეგ. თავისუფლება მოვიდა კენიაში, ცხოვრება გაგრძელდა. წარსული, არასოდეს ყოფილა ბოლომდე ჩაქრობილი და რჩება მტანჯველ ჭრილობად, ისევე როგორც ისტორიულ ვალი.
ცხოვრების გაკვეთილი ეს არის ბრძოლის ისტორია, რომელიც მოიცავს თაობებს. მარონგის ბრძოლა წარსულის დასაძლევად, სკოლაში წასვლა და კითხვას სწავლა; ჯეინის ბრძოლა განათლების სიყვარულისთვის; ბავშვების ყოველდღიური ბრძოლა სკოლის არასტაბილური პირობების პირობებში, რომელშიც ხუთი მოსწავლე მუშაობს მაგიდასთან და ამდენი სხვა სწავლობს იატაკზე. ასევე, ეს არის დაპყრობის ინსპირაციული ისტორია, რომელიც უდაო სიმართლეს ატარებს: ”სწავლა მხოლოდ მაშინ მთავრდება, როდესაც ყურში მიწა გვექნება”.
Მონაცემთა ფურცელი
გაკვეთილი ცხოვრებაში (პირველი კლასის მოსწავლე) - 104 წთ.
აშშ / კენია / გაერთიანებული სამეფო - 2010 წ
რეჟისორი: ჯასტინ ჩედვიკი
სცენარი: ენ პაწია
როლებში: ნაომი ჰარისი, ოლივერ ლიტონდო, ტონი კგოროგე, ვუსი კუნნე, ალფრედ მუნიუა, შოკი მოკგაპა.
ალინე TKM Ხელმისაწვდომია: .
კითხვები:
1. მიმოხილვის წაკითხვის შემდეგ შეავსეთ ცხრილი:
მიმოხილვის ავტორი |
ობიექტი განიხილეს |
გადახედეთ მხარდაჭერას |
ვინ შექმნა ეს |
Სამიზნე აუდიტორია |
2. მიმოხილვაში მოცემულია ფილმის შეჯამება და ავტორის კომენტარები ამ ფილმზე. შემოხაზეთ ნაწყვეტები, რომლებიც შეაჯამებს ფილმის სიუჟეტს და გამოკვეთეთ ნაწყვეტები, სადაც წარმოდგენილია ავტორის კომენტარები განხილულ ობიექტზე.
3. დაადგინეთ რეფერენტის მიერ ნეგატიური მიმოხილვა ფილმის შესახებ:
4. განსაზღვრეთ ალტერნატივა, სადაც ხაზგასმული სიტყვა სწორად იქნა ინტერპრეტირებული კვადრატულ ფრჩხილებში:
) ""მიუხედავად იმისა პორტუგალიურად სათაურის ცუდი არჩევანი ”. [დაკავშირებით]
ბ) ”... სენტიმენტალურობაში გადახვევის გარეშე მშიერი…”. [მიმზიდველი]
გ) „... ბავშვების ყოველდღიური ბრძოლა პირობების პირობებში არასაიმედო სკოლიდან… ”[შესაბამისი]
დ) ”... სიმართლის მატარებელი უდავოა…”. [შემაშფოთებელი]
5. წაიკითხეთ ეს ამონაწერი:
"Წარსული, თუმცა, არასოდეს ყოფილა ბოლომდე გადაშენებული და რჩება ჭრილობა, რომელიც მტანჯავს, გარდა ისტორიული ვალისა. ”
ხაზგასმული შემაერთებლის გრძნობა მნიშვნელოვნად შეიცვლება, თუ მას შეცვლის:
ა) თუმცა
ბ) თუმცა
გ) თუმცა
დ) ამისთვის
6. გადახედეთ „ტექნიკური მონაცემების“ ნაწილში მოცემულ ინფორმაციას. შემდეგ განსაზღვრეთ მიზანი, რისთვისაც ისინი არიან წარმოდგენილი:
7. გადაწერენ მიმოხილვიდან ა მძიმის გამოყენების მაგალითი:
ა) შეასრულოს ინვერსია ტერმინების თანმიმდევრობით:
ბ) შეასრულოს ტერმინების ჩასმა:
Denyse Lage Fonseca - დაამთავრა ენების სპეციალისტი და დისტანციური სწავლების სპეციალისტი.
საათზე პასუხები არიან სათაურის ზემოთ მოცემულ ბმულზე.
შეატყობინეთ ამ რეკლამას