საბავშვო ბაღისა და დაწყებითი განათლების წიგნის გაკვეთილის გეგმა

ჩვენ ამ პოსტში შევარჩიეთ რამდენიმე შაბლონი, რომელიც მზად არის თქვენი საბავშვო ბაღისა და დაწყებითი განათლების წიგნის დღის კლასის გეგმა.

დაწყებითი კლასების საბავშვო წიგნის დღის გაკვეთილის გეგმის დასრულება ფუნდამენტური მნიშვნელობა აქვს წიგნთან მისასვლელად და, ამავე დროს, მის ტირაჟებში სკოლის გარემო. ეს გულისხმობს წიგნების და კითხვის დემოკრატიზაციას სკოლის გარემოში, სადაც დაგეგმილი გრაფიკია "მულტიპლიკაციური ეფექტი კითხვის პოპულარიზაციის შესახებ, როგორც სიამოვნების, ცოდნისა და მიღწევების წყარო მოქალაქეობა ”.

აპრილში სამი დღეა, როდესაც წიგნის დღე:

• ო ბავშვთა წიგნის საერთაშორისო დღე ყოველწლიურად აღინიშნება 2 აპრილი: ეს თარიღი მიზნად ისახავს ამ ლიტერატურული ჟანრის მნიშვნელობის წახალისებას და ცნობიერების ამაღლებას ახალი მკითხველების ჩამოყალიბებისთვის.
• ო ბავშვთა წიგნის ეროვნული დღე ყოველწლიურად აღინიშნება 18 აპრილი: ეს თარიღი ასევე ცნობილია, როგორც მონტეირო ლობატოს დღე, ბრაზილიის ლიტერატურის ერთ-ერთ ყველაზე მნიშვნელოვან მწერლად ითვლება.
• ო წიგნის მსოფლიო დღე, ან უბრალოდ წიგნის დღე, ყოველწლიურად აღინიშნება 
  instagram story viewer
  23 აპრილი: სხვადასხვა ლიტერატურული ნაწარმოებისა და მათი ავტორების პატივისცემის გარდა, წიგნის დღე ასევე ცდილობს გააცნოს ხალხს კითხვის სიამოვნება.

ქვეყნის სკოლებში, მასწავლებლები ამ თარიღს მუშაობენ კლასში და სწორედ ამის გათვალისწინებით შევარჩიეთ ეს რჩევები და მოდელები წიგნის დღის გაკვეთილის გეგმა, გაეცანით:

წიგნის დღის გაკვეთილის გეგმა - საბავშვო ლიტერატურა

სამუშაოების ღერძი:

• იდენტურობა და ავტონომია
• მოძრაობა
• ზეპირი და წერითი ენა
• Საზოგადოება
• Მათემატიკა
• ვიზუალური ხელოვნება

კონკრეტული მიზნები:

• ჩვევა შეიტანეთ მოთხრობების მოსმენით;
• ჯგუფური სიამოვნების მომენტების უპირატესობა;
• შეისწავლეთ სხეულის მოძრაობები ცეკვისა და თამაშების საშუალებით;
• წაახალისეთ ისტორიის ცოდნა სამახსოვრო თარიღების საშუალებით;
• უპირატესობა მიანიჭეთ ლიტერატურული ხარისხის ტექსტებთან კონტაქტს;
• წიგნის, როგორც გასართობი და ცოდნის წყაროს შეფასება;
• წაახალისეთ საბავშვო ბაღიდან მკითხველთა და მწერლების ჩამოყალიბება;
• გაეცანით წერას წიგნების, ჟურნალების, კომიქსების და სხვათა დამუშავების საშუალებით, რომ განიცადოთ სხვადასხვა ენები;
• ბავშვთა ზეპირსიტყვიერების, წარმოსახვისა და შემოქმედების განვითარების შესაძლებლობა;
• ვიზუალური აღქმის განვითარება ზეპირი და წერილობითი აქტივობებით;
• იდეების კომუნიკაცია მათემატიკური ცნებების ჩათვლით.

 სწავლების სტრატეგიები:

• არაფორმალური საუბარი "Sítio do Pica-Pau Amarelo" მოთხრობების ავტორის შესახებ მონტეირო ლობატოს შესახებ;
• საქმიანობის გამოყენება, რომელიც სოციალიზაციასა და ურთიერთქმედებას ემსახურება;
• საკითხავები საუბრის წრეში;
• მონაწილეობა თამაშებსა და თამაშებში, რომლებიც მოიცავს ცეკვას;
• სხვადასხვა სიმღერების და სიმღერების ინტერპრეტაცია;
• ზეპირი ენის გამოყენება სასაუბროდ, სათამაშოდ, კომუნიკაციისა და იდეების გამოსახატად;
• მასწავლებლის მიერ მოთხრობილი ამბების ზეპირი გადმოცემა;
• ზეპირი ტექსტის წარმოება სცენიდან ან თანმიმდევრული გრავიურები;
• ასოებისა და სიტყვების ძებნა და წერა;
• ზეპირი და წერილობითი საქმიანობის განხორციელება;
• ნახატების, ნახატების, კოლაჟების, მოდელების შექმნა და ა.შ.
• საქმიანობის განხორციელება, რომელიც მოიცავს ფერწერას, ჭრას, ჩასმას, მოდელირებას, წერტილოვნებას და რელატირებას;
• თამაშები და თამაშები და განავითარონ ზოგიერთი მათემატიკური ცნების იდეა;
• ზეპირი და წერილობითი საქმიანობა.

რესურსები:

• Ფერადი ფანქრები
• ფანქრები
• Მაკრატელი
• წებო
• თიხის მოდელირება
• გრაფიტის ფანქარი
• რეზინი
• ტელევიზორი და DVD
• მუყაოს სამკერდე ნიშნები
• წიგნები და ჟურნალები
• საგანმანათლებლო თამაშები
• გუაში მელანი
• ფუნჯის ინსტრუმენტი
• წერილის ფურცელი
• ხმა და CD
• ჯართის მასალა
• პლაკატი

შეფასება:

• შეფასება ხდება ჩანაწერების და დაკვირვების საშუალებით, რომლის მიზანია ბავშვის განვითარების აღქმა შემოთავაზებული საქმიანობის გათვალისწინებით.

მეტი:

• წიგნის დღის თამაშები
• ტექსტის ინტერპრეტაციის აქტივობები წიგნის დღე
• წიგნის დღის ტექსტის წარმოების საქმიანობა

---

გაკვეთილის გეგმა ბავშვთა წიგნის დღე - მონტეირო ლობატო

გაკვეთილის გეგმა ბავშვთა წიგნის დღე - მონტეირო ლობატო

მონტეირო ლობატო ნამდვილად იყო ერთ-ერთი უდიდესი ადამიანი ამ ქვეყნის ისტორიაში. დიდი მწერალი, რომელსაც თაობები და თაობები აღნიშნავენ თავისი სანახაობრივი ნაშრომით "O Sítio do Picapau Amarelo", ლობატო ასევე იყო მეწარმე. გარდა ამისა, მისი ყველა პროდუქციისა და მიღწევების საშუალებით მას სურდა, თუ რატომ სურდა ბრაზილიის განვითარება, განვითარება და მსოფლიოში თვალსაჩინო ადგილის დაკავება.

წარმოშობით სან პაულოს ინტერიერიდან, უფრო კონკრეტულად კი ქალაქ ტაუბატადან, მწერალმა გააკეთა ყველაფერი, რაც ცხოვრებაში გააკეთა. რაც ეროვნულ კოლექტიურ მეხსიერებაში რჩება, არის მათი ძლიერი კავშირი ბავშვებთან. სიახლოვე და სიყვარული მიღწეულია ნარიზინიოს, ემილიას, ვისკონდის, პედრინიოს და საიტზე არსებული სხვა პერსონაჟების დახმარებით. ბავშვებში მიძღვნილ ნამუშევრებში ლობატომ მიაღწია ნამდვილ მიღწევებს, მაგალითად, მსოფლიოში შექმნილ ამბებს პატარებისათვის მხიარული და მიმზიდველი, ან თუნდაც მოზრდილთა და სერიოზულ თემებზე ლაპარაკი მოდუნებული გზით, მაგალითად კითხვაზე ნავთობი

დასაბუთება:

მონტეირო ლობატოს მუშაობის გაცნობა უნდა იყოს ჩვენი ქვეყნის ყველა სკოლის მიერ დაპროგრამებული ძირითადი საქმიანობა. საიტისა და მისი პერსონაჟების გაცნობა, მონტეირო ლობატოს მიერ დაწერილი გვერდების დათვალიერება ძალიან ძნელია უფრო მეტი ვიდრე სკოლის მოვალეობა, ეს უდიდესი სიამოვნება და მნიშვნელოვანი წვლილი მიუძღვის ჩვენს საკუთრებაში შეგრძნება. ლობატო ნიშნავს მაღალი ხარისხის ლიტერატურას და ისტორიას. მათი ნამუშევრების წაკითხვა ნიშნავს წიგნებზე უარის თქმას, რომლებიც ჩვენს თვითმყოფადობას განასახიერებს. Pica-pau Amarelo- ს საიტი იყო გზა, რომელიც ჩვენ, პრე-II მასწავლებლებმა აღმოვაჩინეთ, რომ სტუდენტებს გავაცანით ეს მშვენიერი მწერალი, რაც მოსწავლეებში კითხვის გატაცებას ავლენდა

პრობლემური:

ჩვენს სტუდენტებს ძალიან უყვართ მოთხრობები და ნახატები. სწორედ ამიტომ, ჩვენ გადავწყვიტეთ, მონტეირო ლობატოს დაბადების დღეს, ორ რამეზე გვემუშავა: მოთხრობებსა და ნახატებზე. Sitio do Pica-pau Amarelo- ს დიზაინი არის რესურსი, რომლის გამოყენებასაც ვგეგმავთ, ბავშვებში ამ გემოვნების შემდგომი სტიმულირებისთვის. მათი ისტორიები კიდევ უფრო ზრდის ბავშვთა შემოქმედებას.

მიზნები:

• გაიცანით მწერალი მონტეირო ლობატო, აგრეთვე მისი ნამუშევრები:
• მოსწავლეებში შექმენით კითხვის ჩვევა, მოთხრობებთან კონტაქტის საშუალებით;
• გაიღვიძეთ სასიამოვნო გარემო კითხვისთვის, სადაც ბავშვი ითხოვს და თავს ასე გრძნობს;
• უზრუნველყოს სოციალიზაცია კოლეგებთან ზეპირი ტექსტების წარმოების გზით;
• მუსიკის, კითხვის, მოთხრობების და მწერლობისადმი ინტერესის და ყურადღების განვითარება.

განვითარება:

ავტორის მონტეირო ლობატოს შესავალი:

• ბიოგრაფია;
• თავსატეხი;
• სიმღერები.

2. მთავარი პერსონაჟების პრეზენტაცია და მათი მახასიათებლები:

• სიმღერები;
• ფილმები;
• პლაკატები;
• ნაკეცები;
• თოჯინების დამზადება;
• სამზარეულო;

3. გიგანტური წიგნის დამზადება:

• კოლექტიური წარმოება;

Კულმინაცია:

• მასწავლებლებს ახასიათებენ როგორც დ. Benta და Tia Nastácia და მოგვითხრობს წიგნის შესახებ, რომელიც შექმნილია პრე II- ის სტუდენტების მიერ, ყველა კლასისთვის. დასასრულს, ისინი მიიღებენ დეიდა ნასტასას წვიმის ნამცხვრებს. პრე II- ის შვილები გამოწყობილები იქნებიან ემილია (გოგონები) და ვისკონდე დე საბუგოსა (ბიჭები). ოთახი მორთული იქნება სკოლის მოსწავლეების მისაღებად Sitio do Picapau Amarelo- ს მსგავსი გარემოში. თქვენ მიიღებთ მუსიკას, ამ ნამუშევრის თემას.

ინტეგრირებული შინაარსი:

• მათემატიკა: რიცხვითი თანმიმდევრობა და რაოდენობრივი განსაზღვრა;
• ზეპირი და წერითი ენა: კითხვა, ანბანი და თვით სახელწოდება;
• ბუნება და საზოგადოება: საკვები და ცხოველები;

შეფასება:

• შეფასება იქნება უწყვეტი, ბავშვზე ყოველდღიური დაკვირვების გზით მათი საქმიანობის შესრულებისას, თანატოლებთან და მასწავლებელთან ურთიერთობისას. შეფასების ინსტრუმენტი იქნება ყოველდღიური ანგარიშები მასწავლებელთა დაგეგმვის რვეულში და სემესტრის ბოლოს გადაეცემა მშობლებს პორტფელის მეშვეობით.

იხილეთ აგრეთვე:

• საბავშვო წიგნის დღე: ბარათები ტექსტის წარმოებისთვის
• იდეები წიგნის დღისთვის
• საქმიანობა საბავშვო წიგნის დღე მონტეირო ლობატო

---

საბავშვო წიგნის დღის გაკვეთილის გეგმა - გეგმა დღიური

• პორტუგალიური ენა;
• ᲛᲐᲗᲔᲛᲐᲢᲘᲙᲐ;
• თეატრალური ხელოვნება.

შინაარსი:

• ბავშვთა ლიტერატურის ეროვნული დღე;
• ბავშვთა ლიტერატურა (ზღაპარი);
• ზღაპარი: პატარა წითელი ქუდი;
• მთელი სურათის ნაწილის იდენტიფიკაცია;
• ლოგიკური სცენის თანმიმდევრობა;
• რიცხვები, რომლებიც მიუთითებენ შეკვეთას: 1-დან მე -4;
• თეატრი: სურათების დამზადება და თეატრის სცენა.

მიზნები:

• შეისწავლეთ ლინგვისტური უნივერსალური ბავშვთა ლიტერატურიდან (მოთხრობა);
• მოთხრობის მოსმენა, მოთხრობის წაკითხვა და მისი გაგება;
• მთლიანი მცირე ნაწილების იდენტიფიცირება (სურათი);
• ლოგიკურად მომდევნო სცენა მოთხრობიდან;
• შეუკვეთეთ სცენები ორიგინალი ციფრების გამოყენებით 1 – დან მე –4 – მდე;
• შეისწავლეთ წარმოდგენა თეატრალური ხელოვნების საშუალებით.

მეთოდოლოგია:

• ისაუბრეთ საჭეზე ბავშვთა ლიტერატურის შესახებ;
• სხვადასხვა ისტორიული წიგნების პრეზენტაცია;
• წითელ ქუდში მოთხრობის პრეზენტაცია და კითხვა;
• ზღაპრის ძირითადი ნაწილის ხატვის სცენები (თითოეული პედაგოგი ხატავს სცენას და ქმნის მის სურათს);
• სცენების ლოგიკური ორგანიზაცია დიდი ჯგუფის მიერ;
• მთელი სურათისგან გადაღებული სურათის მცირე ნაწილების მოჭრა და წებოვნება და მათი პოზიციაზე ჩანაცვლება;
• ოთხი სცენის თანმიმდევრობა ორიგინალური რიცხვების გამოყენებით;
• მოთხრობების სიმბოლოების დამზადება;
• უფასო თეატრის წარმოდგენა მოთხრობის წაკითხვისა და შესწავლილი კლასის განმავლობაში.

შეფასება:

• სადაზვერვო მთელი ცოდნის მშენებლობის პროცესის განმავლობაში.

---

საბავშვო წიგნის დღის გაკვეთილის გეგმა დაწყებითი სკოლისა და ადრეული სერიებისათვის

საბავშვო წიგნის დღის გაკვეთილის გეგმა დაწყებითი სკოლისა და ადრეული სერიებისათვის

ᲛᲗᲐᲕᲐᲠᲘ ᲛᲘᲖᲐᲜᲘ

• წაიყვანეთ სტუდენტი ფანტაზიის სამყაროში და ამავე დროს აღმოაჩინეთ ლიტერატურის მშვენიერი სამყარო.

სპეციფიკური მიზნები:

• ცოდნის სხვა სფეროებში სწავლის უპირატესობა;
• გაიღვიძეთ და წაახალისეთ ინტერესი კითხვის მიმართ
• ხელი შეუწყოს სტუდენტებს სხვადასხვა ტექსტური მატარებლების ხელმისაწვდომობაში.
• გაამდიდრეთ ლექსიკა
• ხელი შეუწყეთ ავტონომიური და კომპეტენტური მკითხველების მომზადებას.
• თანამშრომლობის დამყარების მიზნით, პროფესიონალებს შორის მუდმივი პარტნიორობის დამყარება;
• აღძრავს ბავშვების ცნობისმოყვარეობას;
• უზრუნველყოს კლასების ძებნა და ინტეგრაცია ცოდნის სოციალიზაციაში.
• წიგნის პოპულარიზაცია
• მოამზადეთ მკითხველები სკოლის გარემოში

მეთოდოლოგია

• კვირის განმავლობაში შემოთავაზებული იქნება სხვადასხვა აქტივობა, თითოეული კლასის სტუდენტისთვის. ”მთელი სკოლა ჩაერთვება ისეთ ღონისძიებებში, როგორიცაა” წიგნის ბაზრობა ”,” კითხვის ბორბალი ”,” ვიზიტი ქალაქის საჯარო ბიბლიოთეკაში ”. წიგნები სტუდენტების მიერ ”, თეატრალური პრეზენტაცია დაფუძნებულია ილუსტრაციებზე და მსოფლიო ლიტერატურის კლასიკოსებზე, როგორიცაა რომეო და ჯულიეტა უილიამის შექსპირი და ა.შ.
• კითხვის დრო - მოსწავლეები კითხულობენ ან ამბობენ მოთხრობას წაკითხული წიგნიდან, ან წყვილებში, უყვებიან ჯგუფს ამბავს და პირიქით.

რესურსები:

• ადამიანები: ფაკულტეტი და სტუდენტები, ტექნიკური პერსონალი და ზოგადად საზოგადოება.
• მასალები: მარკერი, ფერადი ფანქრები, სახაზავი, მარკერი, ბანერები, პლაკატები და საბავშვო წიგნები და სხვადასხვა მასალები.

შეფასება:

• შეფასება იქნება უწყვეტი, სტუდენტებზე ყოველდღიური დაკვირვების გზით, მათი საქმიანობის შესრულებისას, კოლეგებთან და მასწავლებლებთან ურთიერთობისას.

სხვები ღონისძიებები საბავშვო წიგნის დღისთვის.

---

საბავშვო წიგნის დღის გაკვეთილის გეგმა - 18 აპრილი

საბავშვო წიგნის დღის გაკვეთილის გეგმა - 18 აპრილი

მიზნები:

• გაითვალისწინეთ, რომ წიგნი სიბრძნისა და ინტელექტის ზრდის საუკეთესო გზაა;
• კითხვის მომენტების შეფასება, იმის გაგება, რომ ეს საუკეთესო გზაა მსოფლიოს ცოდნის გასაღვიძებლად.

რა უნდა ისწავლონ სტუდენტებმა:

• ზეპირი და წერილობითი კვლევის უნარების განვითარება;
• განავრცეთ კითხვის გემო;
• იცნობენ ნამუშევრებს და ავტორებს;
• ლექსების, რითმების და სხვათა დეკლარირება;
• კითხვის გაზიარების სწავლა: კოლექტიური, ინდივიდუალური, ჩუმად, გუნდში და ა.შ.
• ტექსტების დიფერენცირება;
• წაიკითხეთ სხვა ოთახში, სწორი ინტონაციით;
• გამოაცხადეთ პოეზია;
• შეასრულეთ რაიმე ტიპის ტექსტი;
• ისწავლეთ თქვენი კოლეგის მოსმენით მოსმენა.

რა უნდა უზრუნველყოს მასწავლებელმა პროექტის განმავლობაში:

• რამდენიმე წიგნი მიიტანეთ კლასში, რომ მოსწავლეებმა შეძლონ მათთან კონსულტაცია სხვადასხვა ტექსტების, ნაწარმოებებისა და ავტორების გადამოწმების მიზნით;
• კითხვისა და სხვადასხვა ტექსტის ინდივიდუალური და კოლექტიური ინიციატივების უპირატესობა;
• შესთავაზეთ შეკითხვები, რომლებიც მოსწავლეებს დააფიქრებს კარგი წიგნების წაკითხვის მნიშვნელობაზე;
• კითხვის მხიარული ატმოსფეროს შექმნა: წაიკითხეთ თანაკლასელები სხვა ოთახებში;
• უსაფრთხოდ უზრუნველყონ სხვა კლასის კოლეგების ლექსების წაკითხვა;
• მოსწავლეებთან ერთად ჩამოაყალიბეთ კითხვის კუთხეები; პანელები;
• ჩართეთ სტუდენტების მონაწილეობა გადაწყვეტილების თითოეულ მიღებაში;

დაგეგმილი ნაბიჯები:

პირველი დღე:

• ერთი წუთით ადევნეთ რეაგირება „რა მნიშვნელობა აქვს კითხვას ჩვენთვის?“.
• საჭე საუბრობთ იმაზე, რისი კითხვა გსურთ? რა წაიკითხეთ და რა მოგეწონათ ყველაზე მეტად?
• მოაწყვეთ მოსწავლეები, რას გააკეთებენ, რომ წარუდგინონ სხვა კლასებს: პოეზია, რითმები, დადგენილებები? Რა?
• შესთავაზეთ სტუდენტებს შესწავლილი ნამუშევრები და ავტორები მათ მიერ წაკითხული თუ არა, განსაკუთრებით მონტეირო ლობატოს, საბავშვო ლიტერატურის მამის შესახებ; ხმის მიცემით ირჩევენ 3 ავტორს და ჯგუფურად იკვლევენ მათ ნამუშევრებს და გამოფენენ კედელზე.

მე -2 დღე:

• გააკეთეთ პლაკატები კითხვის მნიშვნელობის შესახებ და განათავსეთ ისინი შესაბამის კუთხეებში.

მე -3 დღე:

• სხვა კლასების მოსწავლეები უყვებიან ბიბლიოთეკის წიგნებიდან (1-ლი და მე -2 კურსის) სტუდენტებს.

მე -4 დღე

• ლექსების, სიმღერების, შემოქმედების პრეზენტაცია.
• მოტივირება გაუწიეთ სტუდენტებს კითხვის მნიშვნელობის შესახებ და დაურიგეთ წვეულების წახალისება პარტიებისთვის (სანიშნეები).

ცნობისმოყვარეობა:

• 18 აპრილი არის ბავშვთა წიგნის ეროვნული დღე. ეს არის ბრაზილიაში საბავშვო ლიტერატურის ერთ-ერთი მთავარი მწერლის, მონტეირო ლობატოს დაბადების თარიღი! მან შექმნა თავგადასავლები ძალიან ბრაზილიურ ფიგურებთან, აღადგინა ეროვნული ფოლკლორის ადათ-წესები და ლეგენდები. ეს არ შეჩერებულა, მათ ყველა შეურია უნივერსალური ლიტერატურის, ბერძნული მითოლოგიის, კომიქსებისა და კინოს ელემენტებთან. მონტეირო ლობატოს ან ნებისმიერი სხვა წიგნის წაკითხვა ნიშნავს შეხვიდეთ ახალ სამყაროში და შეისწავლოთ იგი! ჰო, წიგნი ჯადოსნურია, ამიტომ ის საშუალებას გვაძლევს დაუჯერებელ ადგილებში ვიმოგზაუროთ და გაჩერება აღარ გვინდა. თუ წიგნების ჯადოსნურ თავგადასავალში არ ხართ ჩაბმული, გირჩევთ ბრაზილიელ მწერლებს: ზირალდო, მონტეირო ლობატო და რუთ როშა.

მეტი:

• წიგნის დღის იდეები
• ემხრობა წიგნის დღეს
• პროექტი საბავშვო წიგნის დღისთვის