ამ პოსტში რამდენიმე შევარჩიეთ მსოფლიო თასის ტექსტის ინტერპრეტაციის აქტივობები, მზად არის კოპირება და ბეჭდვა და მუშაობა საკლასო ოთახში ან საშინაო დავალების შესრულება. ეს არის ფეხბურთის შესახებ საგანმანათლებლო საქმიანობის შემოთავაზებები.
ყოველ ოთხ წელიწადში, მსოფლიოს სხვადასხვა ქვეყნის საფეხბურთო გუნდები იკრიბებიან კონკურენციებში ფეხბურთის მსოფლიო თასი.
შეჯიბრი შექმნა ფრანგმა ჟიულ რიმეტმა, 1928 წელს, მას შემდეგ, რაც მან მიიღო მსოფლიო ფეხბურთის ყველაზე მნიშვნელოვანი ინსტიტუტის: FIFA (ფედერაციის საერთაშორისო ფეხბურთის ასოციაცია).
2018 წლის FIFA მსოფლიო თასი ან 2018 FIFA მსოფლიო თასი ეს იქნება ამ სპორტული ღონისძიების ოცდამეერთე გამოცემა, მამაკაცთა ფეხბურთის საერთაშორისო ტურნირი ორგანიზებულია ფეხბურთის საერთაშორისო ფედერაციის (FIFA) მიერ, რომელიც ჩატარდება რუსეთში, კონკურსის მასპინძელი პირველად. თერთმეტი მასპინძელი ქალაქით, ჩემპიონატი ჩატარდება 14 ივნისს და 15 ივლისს შორის.
აგრეთვე იხილეთ აქ:
ქვეყნის სკოლებში მასწავლებლები, განსაკუთრებით ადრეულ კლასებში
ინდექსი
ბურთი ჯვარი არ ცვლის ქულას
ბურთი იმ ადგილას, სადაც არავინ ხელმძღვანელობს
ბურთი ბადეში გაეტანა გოლი
ვინ არასდროს ოცნებობდა ყოფილიყო ფეხბურთელი?
სტადიონზე დროშა არის ბანერი
საძინებლის კედელზე ჩამოკიდებული კალამი
უნიფორმა მაისურის სამკერდე ნიშანი
რა ლამაზია ფეხბურთის მატჩი
შემიძლია მოვკვდე ჩემი გუნდისთვის
თუ ის წააგებს, რა ტკივილია, უდიდესი დანაშაული
ტირილი შემიძლია, თუ ის არ გაიმარჯვებს
მაგრამ თუ ის გაიმარჯვებს, აზრი არ აქვს
არ არსებობს ყელი, რომელიც არ წყვეტს ყვირილს
ჩექმას შიშველი ფეხი აცვია
სამეფო ხალიჩა არის მწვანე
ბურთს ვუყურებ, მზეს ვხედავ
ეს ახლა ხდება ფეხბურთის მატჩი
ნახევარდაცვა არის ვარსკვლავების ადგილი
ვინ მიჰყავს მთელი გუნდი შეტევაზე
ცენტრის ფორვარდი, ყველაზე მნიშვნელოვანი
რა საინტერესოა, ეს საფეხბურთო მატჩია
ჩემი მეკარე ელასტიური კაცია
ორ მცველს აქვს საკეტის გასაღები
მცველები ახურებენ დაცვას
მაგრამ რა სილამაზეა საფეხბურთო მატჩი!
ბურთი ჯვარი არ ცვლის ქულას
ბურთი იმ ადგილას, სადაც არავინ ხელმძღვანელობს
ბურთი ბადეში გაეტანა გოლი
ვინ არასდროს ოცნებობდა ყოფილიყო ფეხბურთელი?
ნახევარდაცვა არის ვარსკვლავების ადგილი
ვინ მიჰყავს მთელი გუნდი შეტევაზე
ცენტრის ფორვარდი, ყველაზე მნიშვნელოვანი
რამდენად საინტერესოა საფეხბურთო მატჩი!
უთეერერი, უთეერერი, უთეერერი, უთეერერი.
სამუელ როზა / ნანდო რეისი.
01 - "მე შემიძლია მოვკვდე ჩემი გუნდისთვის". რას ნიშნავს სიმღერების კონტექსტში სიტყვები ”სიკვდილი” და ”დანაშაული”?
- კვდება: სიხარული ან მწუხარება.
- დანაშაული: თამაშს კარგავს.
02 - რატომ მიიჩნევა დამარცხება დანაშაულად პოეტური მე-ს მიერ?
რადგან პოეტური მე-სთვის მხოლოდ გამარჯვებას აქვს მნიშვნელობა.
03 - "არ არსებობს ყელი, რომელიც არ წყვეტს ყვირილს". რატომ არ შეწყვეტს პოეტური თვით ყვირილი?
იმიტომ, რომ ემოცია თქვენი გუნდის გამარჯვების სიხარულია. ეს ბედნიერების აფეთქებაა.
04 - რა ტიპის ხალხს გულისხმობს სიმღერის ტექსტი, როდესაც ნათქვამია, რომ ფეხსაცმელი გაშიშვლდება ჩექმის ჩაცმამდე.
ეს ეხება ფეხბურთელების, გუნდების ფეხებს.
05 - სამეფო ხალიჩა არის მწვანე, ამბობს სიმღერა. ვინ არის ჰონორარი? რადგან?
ჰონორარი სტადიონია. იმიტომ, რომ იქ გაიმართება საფეხბურთო მატჩი.
06 - პოეტური მეფე ხედავს მზეს საფეხბურთო მოედანზე, რატომ?
იმიტომ, რომ ბურთი მრგვალია და მზის მსგავსი ფორმა აქვს.
07 - რატომ არის ტექსტის მიხედვით ნახევარდაცვა ტუზების ადგილი?
იმის გამო, რომ ნახევარდაცვა შეტევითი მოთამაშეებისგან შედგება, ვინც პასუხისმგებელია გოლის გატანაზე და გუნდს გამარჯვებაზე.
08 - სიმღერის მიხედვით, მეკარე არის კაცი, ელასტიური ბენდით, რატომ?
იმიტომ რომ მან უნდა გააკეთოს შეუძლებელი მიზნის გადასარჩენად, ხტუნაობა, ხტუნვა და ბურთის პასის არ დაშვება.
09 - რა აქვთ საკეტებს დამცველები? რატომ აქვთ მათ გასაღები?
ფეხბურთში მცველებს აქვთ ვალდებულება არ დაუშვან ბურთი მათი მიზნისკენ. ამიტომ ამბობენ, რომ მას საკეტის გასაღები აქვს.
10 - ”რა პრობლემაა, რომ არავის ჰქონდეს სათავეში? ხელმძღვანელი რა? რომელი მიმართულებით? ”
თუ ამ რეგიონში მოწინააღმდეგე მოთამაშე არ იქნება, მას გოლის გატანის შანსი არ ექნება. თავით თამაშობს ბურთს. მიზნისკენ.
11 - "მე შემიძლია ვიტირო, თუ ის არ მოიგებს, მაგრამ თუ გაიმარჯვებს", - ხაზგასმული სიტყვა ამ იდეას უპირისპირდება ორ იდეას. რა არის ეს იდეები? რატომ არიან ისინი საპირისპირო?
იდეები არის ის, რომ შეიძლება ვიტირო ან არ ვიტირო, თუ ის გაიმარჯვებს.
როდესაც ვიყენებთ კავშირს "მაგრამ", ის წინააღმდეგობრივია, ანუ ის გამოხატავს კონტრასტის ან კომპენსაციის იდეას.
12 - რას მიიჩნევთ საინტერესო როგორც საფეხბურთო მატჩში?
სტუდენტის პირადი პასუხი.
13 - სიმღერა სვამს შემდეგ კითხვას: ”ვინ არ ოცნებობდა ფეხბურთელად?” ოდესმე გიოცნებიათ ფეხბურთელობაზე? რადგან?
სტუდენტის პირადი პასუხი.
ბურთი
მამამ შვილს ბურთი აჩუქა. იხსენებს სიამოვნებას, რომელიც მან მამისგან პირველი ბურთის მიღებით იგრძნო. ნომერი 5, ტყავის ოფიციალური მიზნის გარეშე. ტყავი აღარ იყო, პლასტიკური იყო. მაგრამ ეს ბურთი იყო.
ბიჭმა მადლობა გადაუხადა მას, გახსნა ბურთი და უთხრა: „მაგარია! “. ან რას ამბობენ ბიჭები ამ დღეებში, როცა საჩუქარი მოსწონთ ან მოხუცის დაზიანება არ სურთ. შემდეგ მან ბურთის დატრიალება დაიწყო, რაიმეს ეძებდა.
- როგორ დარეკავ? - იკითხა მან.
- როგორ, როგორ დარეკავ? ეს არ არის
ბიჭი შესაფუთ ქაღალდს ეძებდა.
- ინსტრუქცია არ გაქვთ?
მამამ იმედგაცრუება დაიწყო და იფიქრა, რომ დრო შეიცვალა. რომ დრო სხვაგვარადაა.
- ინსტრუქციის სახელმძღვანელო არ არის საჭირო.
- Რას აკეთებს?
- არაფერს აკეთებს. შენ მასთან აკეთებ საქმეს.
- Რა?
- კონტროლი, დარტყმა
- ოჰ, ეს ბურთია?
- რა თქმა უნდა, ეს ბურთია.
- ერთი ბურთი, ბურთი. ბურთი კი.
- შენ გეგონა ეს რა იყო?
- არაფერი არა.
პატარა ბიჭმა მადლობა გადაუხადა და უთხრა: „მაგარია! ”ისევ და, ცოტა ხნის შემდეგ, მამამ იგი ტელევიზორის წინ იპოვა, მის გვერდით ახალი ბურთი ჰქონდა და მართავდა ვიდეო თამაშს. რაღაც მოუწოდა MONSTER BALL, რომელშიც პატარა მონსტრების გუნდები ეჯიბრებოდნენ ეკრანზე ბურთის ფლობას ელექტრონული ბლიპის სახით, ერთმანეთის განადგურების მცდელობისას. ბიჭი კარგად თამაშობდა. მას ჰქონდა კოორდინაცია და სწრაფი აზროვნება. მე მანქანას ვიგებდი.
მამამ აიღო ახალი ბურთი და ივარჯიშა რამდენიმე ემბაიქსადაზე. მან მოახერხა ბურთის დაბალანსება თავის უკანა მხარეს, როგორც ძველად, და ბიჭს დაურეკა.
- შვილო, ნახე.
ბიჭმა "ლამაზი" თქვა, მაგრამ ეკრანს თვალი არ მოუშორებია. მამამ ბურთი ხელში აიტაცა და ყნოსავდა, გონებით ცდილობდა ტყავის სუნის აღდგენას. ბურთს არაფრის სუნი არ ჰქონია. იქნებ ინსტრუქციის სახელმძღვანელო კარგი იდეა იქნებოდაო, გაიფიქრა მან. ინგლისურად, რომ ბავშვები დაინტერესდნენ.
1) ტექსტის პირველ პუნქტში შედარებულია მამის პირველი ბურთი, რომელიც მან ბავშვობიდან მიიღო საჩუქრად, და მისი შვილისთვის ნაყიდი ბურთი. რა განსხვავებაა ამ ორ ობიექტს შორის?
2) რა იქნებოდა ბიჭი, რომ დაუსვა კითხვები, როგორიცაა „როგორ ფიქრობთ?“, „ინსტრუქცია არ არსებობს?“ ან "რას აკეთებს იგი?" რამდენიმე წლის წინ სათამაშოებმა ამგვარი კითხვა წამოიწყო?
3) გაითვალისწინეთ ტექსტის შემდეგი ფრაგმენტი: ”ბიჭმა მას მადლობა გადაუხადა, კვლავ თქვა” მაგარი ”და ცოტა ხნის შემდეგ მამამისმა იგი ტელევიზორის წინ იპოვა, გვერდით ახალი ბურთი ჰქონდა და ა ვიდეო თამაში". ბიჭის რეაქცია საჩუქრის მიღებაზე აღფრთოვანებას გამოხატავდა? რადგან?
4) წარმოიდგინეთ შესაძლო რეაქცია, თუ ბიჭს, სინამდვილეში, ნამდვილად მოეწონა საჩუქარი.
5) იცით რას ნიშნავს გამონათქვამები "Monster ball" და "blip"?
6) ტექსტის მესამედან ბოლო აბზაცში მამა ცდილობს ბავშვის ყურადღების მიპყრობას. Რა გააკეთა? წარმატებული იყო? ტექსტში რომელი ფრაზა გვიჩვენებს ბიჭის რეაქციას?
7) ტექსტში აღნიშნეთ შემდეგი წინადადება: „- როგორ უკავშირდება ის? - იკითხა მან ”. რატომ გამოიყენა ავტორი ტირე ტექსტის ამ და სხვა ნაწილებში?
8) რომელ ეტაპზე გამოიყენა ავტორი (“)? რადგან?
9) რატომ გამოიყენა ავტორი ფრაგმენტებს ”კონტროლა, ჩუტა” ელიფსები?
10) მოთხრობილია ტექსტი 1-ლი ან მე -3 პირით? Ამართლებს:
11) ტექსტი "A Bola" არის თხრობითი ტექსტი. რადგან?
12) მიწის შესახებ, უპასუხე:
ა) როგორია ტექსტის საწყისი სტატუსი?
ბ) რა არის გართულება?
გ) როგორია პერსონაჟების მოქმედებების დინამიკა?
დ) რა არის რეზოლუცია ნაპოვნი?
ე) რა არის საბოლოო გამოსავალი?
13) რა არის გარემო, ანუ სივრცე, სადაც ხდება ამბავი? დაასაბუთეთ ტექსტიდან ნაწყვეტებით.
მეც მსურს თამაში!
იმიტომ რომ ორი ძმა იყო: ბიჭი
პეტრე და გოგონა, ჯოანა.
ისინი მშობლებთან, მისტერ სეტუბალთან და დონა ბრიტთან ერთად ცხოვრობდნენ.
და მათ პრობლემები არ განსხვავდებოდა ძმების პრობლემებისგან.
Მაგალითად…
პედრომ ბურთი აიღო ფეხბურთის სათამაშოდ,
მოვიდა ჯოანა:
- მეც მინდა თამაში!
პეტრე ცეკვავდა:
- სად გინახავთ ქალი ფეხბურთი?
- ჰეი, ამას სულ ვხედავ! სატელევიზიო მხატვრების თამაშიც კი არის! და მაშინაც კი, თუ მე ვერ ვხედავ... ერთი
დრო პირველია!
-არ მიგიყვან! რას იტყვიან ჩემი მეგობრები?
- და მე ვურეკავ, რას აპირებენ შენი მეგობრები?
- Მე ვარ. არ ავიღებ და ეგ არის!
ჟოანა გაბრაზდა, კარები გაჯახუნა, ფეხი დაარტყა, რაც იატაკზე იპოვა, სახე გაუსწორა.
მისის ბრიტანელები გაბრაზდნენ:
- რა არის გოგო? რა საქციელი! გოგონა უნდა იყოს დელიკატური, კარგი ...
- Კარგი გოგო? Კარგი, დიახ! - ცუდად მიუგო ჟოანამ.
რუთ როჩა
1) პრობლემა, რომელიც ამ ამბავს წარმოშობს, არის: (0.1)
() ერთსქესიან და-ძმებს, რომლებსაც აქვთ ურთიერთობის პრობლემები.
() დედასა და შვილს არ აქვთ კარგი ურთიერთობა.
() სხვადასხვა სქესის და-ძმა, რომლებსაც აქვთ ურთიერთობის პრობლემები.
2) ტექსტში მოცემულია ცრურწმენის ის სახეობა, რომელიც ბიჭებსა და გოგონებს შორის არის საერთო. რა სახის ცრურწმენაა ეს? (0,2)
3) ამონარიდში
”მეც მინდა თამაში!
პედრო იტყოდა: პედრო იტყოდა:
_ სად უნახავთ ქალებს ფეხბურთის თამაში? ”
ხაზგასმული გამოხატვა ნიშნავს: (0,1)
() არ აინტერესებდა
() გაბრაზდა
() უფრო ხმამაღლა ყვიროდა
4) ტექსტის თემაა: (0.2)
() ცრურწმენა გოგონებსა და ბიჭებს შორის.
() ყოველდღიური ბრძოლა ორ ძმას შორის.
() მშობლების მოთმინების ნაკლებობა.
5) ამონარიდში "ისინი ცხოვრობდნენ თავიანთ მშობლებთან, მისტერ სეტუბალთან და მისის ბრიტებთან". ტექსტის რომელი სიმბოლოების ჩანაცვლება შეიძლება? (0,1)
6) ისევ წაიკითხეთ წინადადება.
- Კარგი გოგო? Კარგი, დიახ! - ცუდად მიუგო ჟოანამ.
• ამ წინადადებაში სიტყვა რეჟიმები ნიშნავს: (0.2)
() სხეულის პოზიცია.
() სათქმელი.
() რაღაცის მიღების გზა.
7) ეს ტექსტი დაიწერა: (0,2)
() ასწავლეთ და-ძმის თამაშები.
() გააფრთხილეთ ცრურწმენის შესახებ.
() მშობლებისა და შვილების გადაჭარბებული სიყვარულის კრიტიკა.
8) რა რეაქცია ჰქონდა ჯოანს, როდესაც ძმამ არ წაიყვანა ბურთის სათამაშოდ? (0,2)
9) რა მიზეზი ჰქონდა ჟოაოს, რომ არ წაიყვანა დას ფეხბურთის თამაშზე? (0,2)
10) ამ ტექსტში მთხრობელია: (0.2)
() ჯოანა
() თქვენი Setubal
() პეტრე
() რუთ როჩას
() ქალბატონო ბრიტესი
11) შეამოწმეთ ზედსართავები, რომლებიც ჟოანს ეხება: (0.2)
() დელიკატური
() ჯიუტი
() მკითხავი
() მშვიდი
ფეხბურთის დიდი ბაბუა
სწორედ ჩინელებმა გამოიგონეს ფეხბურთი დაახლოებით 4500 წლის წინ. მიუხედავად იმისა, რომ ის, რაც მათ იმ დროს ითამაშეს, თანამედროვე ფეხბურთის ერთგვარი დიდი ბაბუა იყო. ეს სპორტად კი არ ითვლებოდა, უბრალოდ ჯარისკაცების ვარჯიში იყო. ძველმა ჩინელებმა თავიანთ თამაშს კერამი უწოდეს. თითოეულ გუნდს რვა მოთამაშე ჰყავდა და მიზნები გაკეთდა მიწაში ჩარჩენილი ბამბუკის ბოძებით. საქმე იმაში იყო, რომ ბურთი ფსონებს გადააგდო და ქულები მოაგროვა. არავის სურდა იცოდეს მხოლოდ თავდასხმის დაცვის შესახებ.
ფეხბურთი დიდხანს გაგრძელდა, როგორც ჯარისკაცების ვარჯიში. ასე იყო ძველ საბერძნეთში და ასევე რომში. ბერძენმა ფეხბურთელებმა წიხლებით ააგდეს ხარი ბუშტით გაკეთებული ბურთი. ცუდი საქმეები, მატჩების შემდეგ ძალიან გტკიოდა ფეხები. რადგან ისინი ჯარისკაცები იყვნენ, ამაზე ზედმეტად არ უნდა იზრუნონ.
მხოლოდ მე -17 საუკუნეში მოახერხეს ბრიტანელებმა ფეხბურთის წართმევა სამხედროდან, რაც სპორტად აქცია. ამის შემდეგ ველმა 120 მეტრი სიგანე გაზომა 180 მეტრი სიგრძით. მის თითოეულ ბოლოზე ორი ხის საყრდენი იდო, რომელსაც გოლი ეწოდება (სიტყვა მიზანი ინგლისურ მიზანზე მოდის). ბურთი უკვე ჰაერით ტყავი იყო. მაგრამ ეს იყო თამაში, რომელსაც თამაშობდნენ მხოლოდ მდიდრები, დიდგვაროვნები.
დროთა განმავლობაში, ეს პრაქტიკულად გამოიყენეს პანსიონის მოსწავლეებმა. და ეს იყო ყველაზე დიდი არეულობა; თითოეულ სკოლას ჰქონდა საკუთარი წესები და, შესაბამისად, შეუძლებელი იყო მათ შორის მატჩების დანიშვნა. გზა იყო ნივთის ორგანიზება. ქალაქ კემბრიჯში, სხვადასხვა სკოლის სტუდენტებმა შეხვედრა გამართეს, რომ დაემყარებინათ ერთიანი წესები, რომელიც ყველას შეეფერება. ასე დაიბადა თანამედროვე ფეხბურთი.
ფოლა დე სან პაულო - ბროშურა
აღნიშნეთ (X) სწორ პასუხში:
ა) როდის და სად გამოჩნდა ფეხბურთი?
() რომში 4500 წელს.
() ჩინეთში დაახლოებით 4500 ადამიანი ცხოვრობს.
() მე -17 საუკუნეში, ინგლისში.
() კერამიში დაახლოებით 4500 წლის განმავლობაში.
ბ) რა ერქვა თამაშს და რა იყო მისი მიზანი?
() კერამი. ეს უბრალოდ წვრთნა იყო ჯარისკაცებისთვის.
() კერამი. ეს იყო თამაში, რომელსაც თამაშობდნენ მხოლოდ მდიდრები, დიდგვაროვნები.
() კერამი. ჩინელები, რომლებიც ფეხბურთი მოიგონეს
() არცერთი ზემოაღნიშნული ალტერნატივა.
გ) სად და როდის გახდა ეს სპორტი?
დ) რა ინოვაციები დაამატეს ბრიტანელებმა სპორტს?
ე) რა მიზანს ემსახურება წესების შექმნა?
() სპორტად უნდა ჩაითვალოს, მაგრამ მხოლოდ ჯარისკაცების სწავლებაა.
() იმიტომ, რომ ეს არის თამაში, რომელსაც თამაშობენ მხოლოდ მდიდრები, დიდგვაროვნები.
() თითოეულ სკოლას ჰქონდა საკუთარი წესები და, შესაბამისად, შეუძლებელი იყო მათ შორის მატჩების დანიშვნა.
() საქმე იმაში მდგომარეობდა, რომ ბურთი ფსონებს გადააგდო და ქულები მოაგროვა. არავის სურდა იცოდეს მხოლოდ თავდასხმის დაცვის შესახებ.
ვ) წინადადებების დანომვრა ტექსტში მათი თანმიმდევრობით:
() ბურთი დამზადდა ქვიშით სავსე ხარი.
() სტუდენტებმა შეხვედრა გამართეს ერთი კოდის დასადგენად.
() ფეხბურთი გაჩნდა, როგორც ვარჯიში ჯარისკაცებისთვის.
() ჩინელები შეიძლება ჩაითვალოს ფეხბურთის დიდ ბაბუებად.
წინადადებების საგნის ხაზგასმა:
ა) ქალი ხის ტოტებიდან დაეცა და მყისიერად გარდაიცვალა.
ბ) მოთამაშე დაზიანებულია.
გ) მაიმუნმა შეჭამა ყველა ბანანი.
დ) მასწავლებელმა ასწავლა საგანი და პრედიკატი.
ე) დედამიწა მზის გარშემო ბრუნავს.
ვ) ფერმერები ამზადებენ მიწას.
შეავსეთ წინადადებები შესაფერისი საგანით:
ა) _____________ ქოქოსის ხიდან ჩამოვარდა.
ბ) __________ მთელი ღამე ყეფდა!
გ) ________________ არის ერთგული დედა.
დ) __________________ წავიდა ცირკში.
ე) _________________ იცის ტესტის ყველა მასალა.
წინადადებების წინადადების ხაზგასმა:
ა) ბავშვები მიტოვებულნი არიან.
ბ) ძაღლი კაცის მეგობარია.
გ) ჩემი ბიძაშვილები ქალაქიდან შორს ცხოვრობენ.
დ) მზე ძალიან ძლიერი იყო.
ე) რაულს ძალიან უყვარს ნაყინი.
ვ) რაფაელა, მანუელა და რობერტა მედდას ელოდებიან.
გამოყოფთ საგანს პრედიკატიდან:
ა) მარკოსი ძალიან თავაზიანი სტუდენტია.
თემა __________________________
მტკიცებულება _____________________
ბ) მეფეს სასახლე ჰქონდა მოხატული.
თემა _________________________
მტკიცებულება _________________________
გ) ედუარდომ დაბადების დღე აღნიშნა პლაჟის სახლში.
თემა _________________________
მტკიცებულება _____________________
დ) ვისადილეთ რესტორანში.
თემა __________________________
მტკიცებულება _______________________
ე) ჩემი ძაღლი ავად არის.
თემა _____________________________
მტკიცებულება __________________________
ვ) თამაში იკვრება.
თემა _____________________
მტკიცებულება _____________________
წინადადებებით შეავსეთ წინადადებები:
ა) მეკარე __________________.
ბ) _____________________ კომპიუტერი.
გ) ღარიბი გოგო _______________________.
გზის ___________________________.
ე) ჩემი კოლეგა __________________________.
ვ) __________________________ ცხოველი.
რა მოიფიქრე პოსტზე "მსოფლიო თასის ტექსტის ინტერპრეტაციის ღონისძიებები"? თუ მოგეწონათ, აუცილებლად გაუზიარეთ მეგობრებს სოციალურ ქსელებში.
გამოიწერეთ ჩვენი ელ.ფოსტის სია და მიიღეთ საინტერესო ინფორმაცია და განახლებები ელ.ფოსტის საფოსტო ყუთში
გმადლობთ დარეგისტრირებისთვის.
