ტექსტის ინტერპრეტაციის აქტივობა, რომელიც მიზნად ისახავს დაწყებითი სკოლის მეოთხე კურსის მოსწავლეებს, შედგენილია კითხვები ტექსტის შესახებ: გასეირნება წყალზე.
კითხვის გაგების ეს აქტივობა შეგიძლიათ ჩამოტვირთოთ რედაქტირებადი Word შაბლონით, რომელიც მზად არის PDF- ზე დასაბეჭდად, ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
გადმოწერეთ ტექსტის ინტერპრეტაციის სავარჯიშო:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
მაიმუნ ივომ დაიწყო ახალი ექსპერიმენტი.
'ძალიან მინდოდა წყალზე სიარული.' - უთხრა მან საკუთარ თავს. - როგორ შემიძლია ამის გაკეთება? - ეკითხება საკუთარ თავს ლაბორატორიის გარშემო.
შორიდან გრძელი სტვენი ესმის. საბორნე ზარი კუნძულ ციცინათელაზე ნავმისადგომთან მიდის.
- ჰმმმმ - ამბობს ივო.
ის საქმეს შეუდგება. მალე ორი პატარა ხის ნავი დასრულდა. თითოეული ნავი საკმარისად დიდია იმისთვის, რომ ფეხი შიგნით ჩასვას. სამაჯურები ფეხსაცმელს უჭირავს ფეხებზე, როგორც ერთგვარი გიგანტური ფეხსაცმელი.
1) რა არის ტექსტის სათაური?
ა.
2) მაიმუნ ივომ დაიწყო ახალი ექსპერიმენტი, რა უნდოდა მას?
ა.
3) მას აინტერესებს, როგორ შეუძლია ამის გაკეთება, ლაბორატორიის გარშემო იხედება. რას ისმენს შორიდან?
ა.
4) ის საქმეს ეწევა. მალე ორი პატარა ხის ნავი დასრულდა. თითოეული ნავი საკმარისად დიდია იმისთვის, რომ ფეხი შიგნით ჩასვას. რას იკავებს ბოტინოსი თქვენს ფეხებზე?
ა.
5) ივო ხმაურიანად მიდის ნავმისადგომთან და ზღვარზე დგება, ქვევიდან წყალს უყურებს. რას აკეთებს ის?
ა.
6) ივო ნავსადგურიდან წყლისკენ მიდის. ის დაეცემა და ასხამს უამრავ წყალს. Რა მოხდა?
ა.
7) რას აკეთებს კაპიტანი ვაკანსია ივოს დასახმარებლად?
ა.
პერ ჰელია ჰიგა.
საათზე პასუხები არიან სათაურის ზემოთ მოცემულ ბმულზე.
შეატყობინეთ ამ რეკლამას