Education for all people
დახურვა
მენიუ

ნავიგაცია

  • 1 წელი
  • მე 5 კურსი
  • ლიტერატურა
  • პორტუგალიური ენა
  • Georgian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
დახურვა

ტექსტის ინტერპრეტაცია: იოგა

ტექსტის ინტერპრეტაცია სახელწოდებით "იოგა", რომელიც მიზნად ისახავს საშუალო სკოლის მე -3 კურსის სტუდენტებს. შემოთავაზებული კითხვები შეისწავლის მრავალფეროვან რესურსებს, რომლებიც გამოიყენება ამ ტექსტის აგებისას.

თქვენ შეგიძლიათ გადმოწეროთ ეს პორტუგალიური აქტივობა Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზადაა PDF– ზე დასაბეჭდად და ასევე პასუხის გაცემა.

გადმოწერეთ ეს ინტერპრეტა:

  • სიტყვა: ტექსტის ინტერპრეტაცია: იოგა - საშუალო სკოლის მე -3 კურსი - რედაქტირებადი შაბლონი
  • PDF: ტექსტის ინტერპრეტაცია: იოგა - საშუალო სკოლის მე -3 კურსი - მზადაა დაბეჭდვისთვის
  • შაბლონი: ტექსტის ინტერპრეტაცია: იოგა - საშუალო სკოლის მე -3 კურსი - პასუხებით

სკოლა: თარიღი:

პროფ. კლასი:

სახელი:

წაიკითხეთ:

იოგა

იოგა არის ცხოვრების უძველესი ფილოსოფია, რომელიც ინდოეთში 5000 წლის წინ გაჩნდა. ამის მიუხედავად, იგი კვლავ ფიგურირებს მთელ მსოფლიოში, როგორც უძველესი და ყველაზე ჰოლისტიკური სისტემა სხეულისა და გონების ფორმირებისთვის. სიტყვასიტყვით, იოგა ნიშნავს ერთიანობას, რადგან იგი აერთიანებს და აერთიანებს სხეულს, გონებას და ჩვენს ემოციებს ისე, რომ შევძლოთ ვიმოქმედოთ ჩვენს აზრებზე და იმაზე, რასაც ვგრძნობთ. იოგა გვაიძულებს ღრმა მოდუნებას, გონებრივ სიმშვიდეს, კონცენტრაციას, აზროვნების სიწმინდეს და შინაგანი ცნობიერება ფიზიკური სხეულის გაძლიერებასთან და მოქნილობის განვითარებასთან ერთად.

[…]

იოგა მუშაობს ჩვენი ყოფის ყველა დონეზე: ფიზიკური, გონებრივი და ემოციური. მაგრამ ის, რაც იოგას უნიკალურს ხდის, არის ის, რომ იგი არა მხოლოდ სხეულის ყველა ნაწილს ჭიმავს, არამედ შინაგან ორგანოებსა და ჯირკვლებს მასაჟს უკეთებს. ეს კოორდინაციას უწევს სასუნთქი სისტემის ფიზიკურ სხეულს, ამშვიდებს კუნთებსა და გონებას, ასტიმულირებს ცირკულაციას და ზრდის ჟანგბადის მიწოდებას ყველა ქსოვილში. ზურგი, მკერდი, საჭმლის მომნელებელი სისტემა და ფილტვები ყველაზე მეტად სარგებლობენ ვარჯიშისგან და შედეგია ის უმოქმედობის, დაღლილობის, არასწორი პოზისა და დაბერების გამო გამკვრივება ხდება. იოგის რეგულარული ვარჯიში უზრუნველყოფს ცხოვრების ბევრად უკეთეს ხარისხს, ყოველდღიური პიკისა და დაძაბულობის მავნე ზემოქმედებისგან დაცვას.

Ხელმისაწვდომია: .

კითხვები

Კითხვა 1 - ტექსტის მიზანია:

ა) წარმოადგინეთ იოგის გაჩენის ისტორიული კონტექსტი.

ბ) უარი თქვით იოგის პრაქტიკით გამოწვეულ სარგებელზე.

გ) განსაზღვრეთ ტერმინი "იოგა".

დ) ახსნა-განმარტებით წარმოადგინეთ ჯანმრთელობის ურიცხვი სარგებელი, რომელიც წარმოიქმნება იოგას რეგულარული პრაქტიკით.

კითხვა 2 - ტექსტის ტექსტის გადაწერა, რომელშიც აღნიშნავთ შედარების გამოყენებას:

კითხვა 3 - წაიკითხეთ:

”იოგის რეგულარული ვარჯიში უზრუნველყოფს ცხოვრების ბევრად უკეთესი ხარისხი, ყოველდღიური ცხოვრების პიკისა და სტრესის მავნე ზემოქმედებისგან თავისუფალი. ”

მიუთითეთ სიტყვები, რომლებსაც შეუძლიათ შეცვალონ გამოკვეთილი ტერმინი, ამ მნიშვნელობაში ჩარევის გარეშე:

კითხვა 4 - Უყურებს:

”იოგა მუშაობს ჩვენი ყოფის ყველა დონეზე: ფიზიკური, გონებრივი და ემოციური”.

გაამართლეთ მსხვილი ნაწლავის გამოყენება ზემოთ მოცემულ ამონარიდში:

კითხვა 5 - ტექსტში გამოთქმული იდეის დაკავშირება კავშირთან:

გამოხატული იდეები:

  1. უბედურება
  2. დამატება
  3. მიზეზი
  4. განმარტება
  5. მიზანი

ტექსტური მონაკვეთები:

____ "[…] იოგა ნიშნავს გაერთიანებას, რადგან იგი აერთიანებს და აერთიანებს სხეულს, […] ”.

____ „[…] გონება და ჩვენი ემოციები რისთვის ჩვენ შეგვიძლია ვიმოქმედოთ […] შესაბამისად ”.

____“მაგრამ იოგას უნიკალურს წარმოადგენს ის ფაქტი, რომ ის მხოლოდ ყველა ნაწილს არ ჭიმავს […] ”.

____ "[…] უბრალოდ დაჭიმეთ სხეულის ყველა ნაწილი, მაგრამ ასევე მასაჟი […]".

____ ”[…] არის გამკვრივების პროცესი რადგან უმოქმედობა [] ”.

____“ამასთან, დღესაც მთელ მსოფლიოში არის ყველაზე ძველი და ჰოლისტიკური [] ”.

კითხვა 6 - ტექსტში, მძიმის გამოყენება სჭარბობს:

ა) ტერმინების ჩასმა.

ბ) ინვერსია ტერმინების თანმიმდევრობით.

გ) პუნქტების გამოტოვების შესახებ.

დ) ასპექტების ჩამოთვლა.

Denyse Lage Fonseca - დაამთავრა ენების სპეციალისტი და დისტანციური სწავლების სპეციალისტი.

საათზე პასუხები არიან სათაურის ზემოთ მოცემულ ბმულზე.

ეზოურიშეატყობინეთ ამ რეკლამას
საშუალო სკოლის მე -3 კურსიტექსტის ინტერპრეტაციის აქტივობა საშუალო სკოლის მე -3 კურსიპორტუგალიურენოვანი საქმიანობა საშუალო სკოლის მე -3 კურსიპორტუგალიის საქმიანობა საშუალო სკოლის მე -3 კურსიტექსტის ინტერპრეტაციის საშუალო სკოლის მე -3 კურსის სავარჯიშოპორტუგალიურენოვანი ვარჯიში საშუალო სკოლის მე -3 კურსისაშუალო სკოლის პორტუგალიის მე -3 კურსის სწავლებატექსტის ინტერპრეტაცია პასუხებითდასაბეჭდად ტექსტის ინტერპრეტაციაიოგას ტექსტი
ტექსტის ინტერპრეტაცია: ცუდი ბინძური
ტექსტის ინტერპრეტაცია: ცუდი ბინძური
on Jul 22, 2021
ტექსტის ინტერპრეტაცია და გრამატიკული აქტივობა
ტექსტის ინტერპრეტაცია და გრამატიკული აქტივობა
on Jul 22, 2021
ისტორიის აქტივობა: პირველი მსოფლიო ომი
ისტორიის აქტივობა: პირველი მსოფლიო ომი
on Jul 22, 2021
1 წელიმე 5 კურსილიტერატურაპორტუგალიური ენაგონების რუქა სოკოებიგონების რუქა ცილებიᲛათემატიკადედის Iiმატერიაგარემოშრომის ბაზარიმითოლოგია6 წელიფორმებიშობაახალი ამბებიახალი ამბები Enemრიცხვითისიტყვები გპარლენდასიაფრიკის გაზიარებამოაზროვნეებიგაკვეთილის გეგმებიმე 6 კურსიპოლიტიკაპორტუგალიურიბოლო შეტყობინებები წინა შეტყობინებებიგაზაფხულიᲞირველი მსოფლიო ომიმთავარი
  • 1 წელი
  • მე 5 კურსი
  • ლიტერატურა
  • პორტუგალიური ენა
  • გონების რუქა სოკოები
  • გონების რუქა ცილები
  • Მათემატიკა
  • დედის Ii
  • მატერია
  • გარემო
  • შრომის ბაზარი
  • მითოლოგია
  • 6 წელი
  • ფორმები
  • შობა
  • ახალი ამბები
  • ახალი ამბები Enem
  • რიცხვითი
Privacy
© Copyright Education for all people 2025