ადრეული ასაკის ბავშვთა განათლების წლიური დაგეგმვა საქმიანობის შემოთავაზებებით

ჩვენ ამ პოსტში შევარჩიეთ რამდენიმე შემოთავაზება თქვენი ადრეული ასაკის ბავშვთა განათლების წლიური დაგეგმვა.

ო დაგეგმვა ეს მუდმივი მოთხოვნილებაა ადამიანის საქმიანობის ყველა სფეროში. დაგეგმვა წარმოადგენს რეალობის ანალიზს და მოქმედების ალტერნატიული ფორმების პროგნოზირებას სირთულეების დასაძლევად ან სასურველი მიზნების მისაღწევად.

მოკლედ, დაგეგმვა შედგება იმის პროგნოზირებასა და გადაწყვეტილებაში, თუ რის მიღწევას ვგეგმავთ; რას ვაკეთებთ; როგორ ვაპირებთ ამის გაკეთებას; რა და როგორ უნდა გავაანალიზოთ სიტუაცია, რათა გადავამოწმოთ, რომ მიღწეულია ჩვენი განზრახვები. მეორეს მხრივ, გეგმა არის შედეგი, ეს არის დაგეგმვის პროცესის შედეგად მიღებული დასკვნების მონახაზი, რომელსაც შეიძლება ჰქონდეს ან არ ჰქონდეს წერილობითი ფორმა.

იხილეთ მეტი:

• ბაგა-ბაღების ყოველწლიური დაგეგმვა
• დედის წლიური დაგეგმვა
• მშობიარობის წლიური დაგეგმვა 1
• ყოველდღიური ყოველდღიური მოვლის დაგეგმვა
• წლიური დაგეგმვა 1 საბავშვო ბაღისთვის
• წლიური დაგეგმვა საბავშვო ბაღისთვის 2
• წლიური დაგეგმვა საბავშვო ბაღისთვის 3

სწორედ ამის გათვალისწინებით შევარჩიეთ ეს მოდელები თქვენი P- სთვისადრეული ასაკის ბავშვთა განათლების ყოველწლიური დაგეგმვა, გაეცანით:

---

ადრეული ასაკის ბავშვთა განათლების წლიური გეგმა PDF

ადრეული ასაკის ბავშვთა განათლების წლიური დაგეგმვა PDF

გადახედეთ ამ სუპერ შემოთავაზებას ადრეული ასაკის ბავშვთა განათლების წლიური დაგეგმვა, მზადაა ბეჭდვა და ჩამოტვირთვა უფასოდ PDF ფორმატში:

• ჩამოტვირთეთ PDF ფორმატში.

---

ადრეული ასაკის ბავშვთა განათლების წლიური დაგეგმვა - სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულება 1 PDF

ბავშვის განვითარება სწორხაზოვნად არ ხდება. ცვლილებები თანდათანობით ხდება და დაკავშირებულია ბიოლოგიურ ფაქტორებთან, აგრეთვე ოჯახისა და სკოლის გარემოში - გარე ფაქტორებთან.

 მათი ცხოვრების ტრაექტორიის დროს, ბავშვი განიცდის წინსვლას და ჩავარდნებს, განიცდის მათ განვითარებას, კერძოდ, ავტონომიის მოპოვებას.

აუცილებელია მათი პიროვნების კონსტრუქციის მონიტორინგი ყოველთვის იმის გათვალისწინებით, რომ თითოეულ ასაკში მათ აქვთ მანიფესტაციის საკუთარი გზა. ნაბიჯების წინასწარ განჭვრეტა ან ბავშვის განვითარების სტიმულირება არ შეიძლება გამოიწვიოს ზრდასრულთა კონფლიქტები

ამიტომ აუცილებელია პატივი სცეს და იცოდეთ 4 წლის ბავშვის განვითარების ეტაპები. გადახედეთ ამ სრულ მოდელს ადრეული ასაკის ბავშვთა განათლების წლიური დაგეგმვა - 1 სკოლამდელი დაწესებულება PDF- ში:

• სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულება 1 PDF- ში

ადრეული ასაკის ბავშვთა განათლების წლიური დაგეგმვა ხელოვნების დასაბეჭდად

ადრეული ასაკის ბავშვთა განათლების ყოველწლიური დაგეგმვა მეცნიერების დასაბეჭდად

ადრეული ასაკის ბავშვთა განათლების წლიური დაგეგმვა, სოციალურ მეცნიერებაში გამოსაცემად

ადრეული ასაკის ბავშვთა განათლების წლიური დაგეგმვა, მათემატიკისგან ბეჭდვა

ადრეული ასაკის ბავშვთა განათლების წლიური დაგეგმვა პორტუგალურიდან ბეჭდვისთვის

Იხილეთ ასევე:

• Beehinha- ​​ს ყოველკვირეული დაგეგმვის შაბლონი
• Ladybug- ის ყოველკვირეული დაგეგმვის შაბლონი

ადრეული ასაკის ბავშვთა განათლების წლიური დაგეგმვა

ადრეული ასაკის ბავშვთა განათლება მნიშვნელოვანია, რადგან:

• ეს საშუალებას იძლევა გამოიყენოთ სხვადასხვა ენა, როგორიცაა სხეული, მუსიკა, პლასტიკური, ზეპირი და წერითი
• ეს ბავშვს აყალიბებს საკუთარი თავის პოზიტიური იმიჯით და უფრო დამოუკიდებლად იქცევა
• გასწავლით საკუთარი სხეულისა და ჯანმრთელობის ჩვევების ცოდნას
• ამყარებს აფექტურ და გაცვლით კავშირებს მოზრდილებთან და სხვა ბავშვებთან, აძლიერებს თვითშეფასებას
• ვითარდება დახმარებისა და თანამშრომლობის დამოკიდებულება, ასევე მრავალფეროვნების პატივისცემა
• ასტიმულირებს ემოციების, აზრებისა და საჭიროებების გამოხატვას

ადრეული ასაკის ბავშვთა განათლების მიზნები:

• გადასცეს და გააძლიერონ ცოდნა დაწესებულებაში ჩართული ყველას;
• იფიქრეთ ამ ცოდნაზე და შეისწავლეთ იგი;
•  შექმნა, გამოგონება და ინოვაცია;
•  ყოველთვის უნდა იყოს შესაბამისობაში მოვლენებთან, ანუ განახლებული და ღია ახალი გამოგონებისთვის;

ადრეული ასაკის ბავშვთა განათლების მომხრეები:

• ავტონომიის პროცესის განვითარება;
• მოქმედება, სათანადო ჩარევა მსჯელობის გაღვივების პროცესში, აღმოჩენილი პრობლემების გადაჭრის ძიებაში;
• თავისუფალი გამოხატვა;
• ურთიერთქმედება, დისკუსია, არგუმენტირება;
• გამოცდილების გაცვლა;
• ბავშვის ადაპტაცია მის გარემოსთან;
• სწავლის მოტივაცია;

ადრეული ასაკის ბავშვთა განათლება საშუალებას იძლევა:

• იმის შეფასება, რაც ბავშვმა უკვე იცის და რისი აღმოჩენა შეუძლია თავად;
• ფაკულტეტის ეფექტურობა და პროფესიონალიზმი;
• სასიამოვნო გარემო;

ადრეული ასაკის ბავშვთა განათლება ასტიმულირებს:

• ფიზიკური ქმედებები;
• მოქმედებები ობიექტებზე: შეხება, აწევა, სროლა, წიხლი, სუნი, გასინჯვა, ყურება, მოსმენა და ა.შ.

ადრეული ასაკის ბავშვთა განათლების მიზნები:

• თითოეულმა ბავშვმა და მასწავლებელმა შეასრულონ სწავლა და მიაღწიონ წარმატებას ხარისხიანად

ადრეული ასაკის ბავშვთა განათლება ემყარება:

• სტუდენტების სოციალურ-კულტურული რეალობა;
• განვითარების სფეროები (კოგნიტური, სოციალურ-აფექტური და ფსიქომოტორული);
• ცოდნის სფეროები და მათი შესწავლის ობიექტები;
• პირადი და სოციალური ფორმირება: იდენტურობა და ავტონომია;
• მსოფლიოს ცოდნა: მოძრაობა, მუსიკა, ვიზუალური ხელოვნება, ზეპირი და წერილობითი ენა, ბუნება და საზოგადოება, მათემატიკა.

ყველა ეს ასპექტი ჩამოყალიბებულია ინტერდისციპლინარული პედაგოგიური პრაქტიკის საშუალებით, ყოველთვის ეძებს საქმიანობის ინტეგრაცია ისე, რომ არ მოხდეს თითოეული სფეროს რეალური სოციალური ღირებულების დაკარგვა ცოდნა

ჩვევებისა და დამოკიდებულებების ფორმირება (ჰიგიენა, პოზა, კარგი ქცევა, საკვები, დასვენება, ტანსაცმელი, დასვენება, სწავლა, კომუნიკაბელურობა და პასუხისმგებლობა) სტუდენტების დამოუკიდებლობის სასწავლო პროცესის სტიმულირება და მათი სოციალური ინტეგრაციის ხელშეწყობა და პროგრამის ყველა კომპონენტში არის ინტეგრირებული წელი

შინაარსი ემყარება ბავშვის ყოველდღიურ ცხოვრებას და საქმიანობის დივერსიფიკაციას ახდენს სასწავლო სფეროს მიხედვით, მაგრამ ინტეგრირებულია ბავშვისთვის საინტერესო ან მასწავლებლის მიერ შემოთავაზებული თემა, რომელსაც აქვს სრული ავტონომია შექმნას და აღადგინოს ყველა მათი საქმიანობის.

ყველა ადმინისტრაციული პროცესის როლი მასწავლებელი ეს ძალიან მნიშვნელოვანია:

• შუამავალი ბავშვსა და სამყაროს შორის;
• დაეხმარეთ ბავშვს ცოდნის ჩამოყალიბებაში;
• შესთავაზეთ პირობები, რომ მას შეძლოს: იფიქროს, იგრძნოს და იმოქმედოს.

იხილეთ აგრეთვე: წლიური დაგეგმვა პირველი წლის დაწყებითი სკოლა

---

ადრეული ასაკის ბავშვთა განათლების წლიური დაგეგმვა - ავტონომია და იდენტურობა

მიზნები

ბავშვები, რომლებსაც შეუძლიათ:

• გქონდეთ საკუთარი თავის პოზიტიური იმიჯი, იზრდება თქვენი თვითდაჯერებულობა, უფრო და უფრო მეტი შეზღუდვისა და შესაძლებლობის გამოვლენა, მოქმედება მათ შესაბამისად;
• განსაზღვრეთ და შეხვდით კონფლიქტურ სიტუაციებს, გამოიყენეთ თქვენი პირადი რესურსები, პატივი სცეთ სხვა ბავშვებსა და მოზარდებს და მოითხოვეთ საპასუხო ურთიერთობა;
• თანამშრომლობისა და სოლიდარობის ქმედებების შეფასება, დახმარებისა და თანამშრომლობის დამოკიდებულების შემუშავება და მათი გამოცდილების გაზიარება;
• Თამაში;
• მიიღეთ თვითდასაქმების ჩვევები, ჰიგიენასთან, საკვებთან, კომფორტთან, უსაფრთხოებასთან, სხეულის დაცვასთან და გარეგნულ ზრუნვასთან დაკავშირებული დამოკიდებულების შეფასება.
• განსაზღვრეთ და გაიაზრეთ მათი მუდმივობა სხვადასხვა ჯგუფისთვის, რომელშიც მონაწილეობენ, პატივს სცემენ მათ სოციალური ურთიერთობის ძირითად წესებს და მათგან შექმნილ მრავალფეროვნებას.

იხილეთ დანარჩენი მასალა WORD- ში ქვემოთ:

ადრეული ასაკის ბავშვთა განათლების წლიური დაგეგმვა WORD- ში

ჩამოტვირთეთ მშვენიერი წლიური დაგეგმვის შაბლონები ადრეული ასაკის ბავშვთა განათლებისთვის WORD– ისგან შემდეგ ბმულზე:

• ჩამოტვირთეთ WORD- ში